2023-2024学年山东省临沂市蒙阴县人教版一年级上册期末测试数学试卷（原卷版+解析版）

这是一份2023-2024学年山东省临沂市蒙阴县人教版一年级上册期末测试数学试卷（原卷版+解析版），文件包含精品解析2023-2024学年山东省临沂市蒙阴县人教版一年级上册期末测试数学试卷原卷版docx、精品解析2023-2024学年山东省临沂市蒙阴县人教版一年级上册期末测试数学试卷解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共14页， 欢迎下载使用。
1. 看图写数。
【答案】5；14；20；2
【解析】
【分析】图1有5只小鸡，写作5；图2一捆小棒有10根表示1个十，单独的有4根表示4个一，合起来是14；图3十位有2颗珠子表示2个十，写作20；图4个位有2颗珠子表示2个一，写作2。
【详解】由分析填写如下：
2. 与19相邻的两个数是（ ）和（ ）。
【答案】 ①. 18 ②. 20
【解析】
【分析】根据相邻的两个整数相差1，可知：与19相邻的两个数是19－1和19＋1；据此解答即可。
【详解】19－1＝18
19＋1＝20
所以与19相邻的两个数是18和20。
【点睛】解答此题应明确：相邻的两个整数相差1。
3. 13在（ ）和（ ）的中间，它是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
【答案】 ①. 12 ②. 14 ③. 1 ④. 3
【解析】
【分析】20以内数从小到大的顺序为：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20。由此可知13在12和14之间。一个两位数从右往左依次为个位，十位。十位是几表示几个十，个位是几表示几个一，由此解答。
【详解】由分析可知：
13在12和14的中间，它是由1个十和3个一组成的。
4. 按照规律填数。
【答案】10；6；4；0
12；13；15；16；18
【解析】
【分析】第一组数字依次变小，8和2之间间隔2个数，相差6，可知每后一个数比前一个数少2，依次填写10，6，4，0；
第二组数字依次变大，11和14，14和17之间都间隔两个数字，相差3，可知每后一个数比前一个数大1，依次填写12，13，15，16，18。
【详解】由分析填写如下：
5. 从10数到20，一共数了（ ）个数。10到20之间有（ ）个数。
【答案】 ①. 11 ②. 9
【解析】
【分析】20以内数从小到大的顺序为：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20。由此可知从10数到20，包括10和20，一共数了11个数。10和20之间的数不包括10和20，一共有9个数。
【详解】从10数到20，一共数了11个数。10到20之间有9个数。
6. 从左边数小明是第7，从右边数小明是第6，一共有（ ）人。
【答案】12
【解析】
【分析】求一共有多少人，用从左数到小明7人加上从右数到小明的6人，因为小明数了2次，所以再减1即可。
【详解】7＋6－1＝12（人）
从左边数小明是第7，从右边数小明是第6，一共有12人。
7. 看图解答。
（1）一共有（ ）个图形，其中有（ ）个。
（2）从右边数，排第（ ），从左边数排第（ ）。
（3）把右边的三个图形圈起来，在左边第4个图形下面画“√”。
【答案】（1）7；3
（2）5；3
（3）图见详解
【解析】
【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。
（1）数一数可知，一共有7个图形，圆柱有3个；
（2）右手的方向是右边，从右即从开始数，排第5；左手的方向是左边，从左即从开始数，排第3；
（3）右边的3个图形是，圈起来即可；左边的第4个是，下边画√即可。
【详解】（1）一共有7个图形，其中有3个
（2）从右边数，排第5，从左边数排第3。
（3）把右边的三个图形圈起来，在左边第4个图形下面画“√”。
8. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
7＋5（ ）13 9－9（ ）18 7＋1（ ）18－10
17（ ）8＋8 4＋8（ ）8＋4 17－5（ ）12＋5
【答案】 ①. ＜ ②. ＜ ③. ＝ ④. ＞ ⑤. ＝ ⑥. ＜
【解析】
【分析】依次计算出各算式的结果再比较大小。20以内数从小到大为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20，由此比较。
【详解】7＋5＝12；12＜13，则7＋5＜13；
9－9＝0；0＜18，则9－9＜18；
7＋1＝8；18－10＝8；8＝8，则7＋1＝18－10；
8＋8＝16；17＞16，则17＞8＋8；
4＋8＝12；8＋4＝12；12＝12，则4＋8＝8＋4；
17－5＝12；12＋5＝17；12＜17，则17－5＜12＋5。
9. 找朋友，连一连。
【答案】见详解
【解析】
【分析】钟面上长针是分针，短针是时针。
图1：分针指向11，时针接近6，是快6时了；
图2：分针指向1，时针刚过5，是5时过了一点儿；
图3：分针指向12，时针指向3，是3时。
详解】由分析连线如下：
二、我会数。
10. 我会数。
（ ）个，（ ）个，（ ）个，（ ）个。
【答案】 ①. 5 ②. 4 ③. 3 ④. 1
【解析】
【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。由此数出各图形的数量填空即可。
【详解】由分析填空如下：
5个，4个，3个，1个。
三、我会算。
11. 计算。
2＋4＝ 8－6＝ 3＋9＝ 5－3＝ 10－7＝
9－4＝ 5＋7＝ 6－6＝ 6＋9＝ 8＋5＝
【答案】6；2；12；2；3
5；12；0；15；13
【解析】
12. 计算。
7＋8＝ 0＋5＝ 9＋5＝ 9－3＝ 6－0＝
13－3＝ 11－10＝ 9＋9＝ 19－1＝ 10－10＝
【答案】15；5；14；6；6
10；1；18；18；0
【解析】
13. 计算。
4＋4＋6＝ 10－1－9＝ 12－2＋4＝ 9＋9－7＝
6＋4－5＝ 17－4＋3＝ 8－3＋6＝ 3＋6＋9＝
【答案】14；0；14；11
5；16；11；18
【解析】
四、我会画。
14. 画O，比Δ少两个。
（ ）。
【答案】OOOO
【解析】
【分析】题中有6个△，画O比△少2个，用△的数量－2计算。
【详解】6－2＝4（个），画4个O即可。
画O，比Δ少两个。
OOOO
15. 用自己喜欢的方式表示下面算式的意思。
9－6＝3
【答案】见详解
【解析】
【分析】先画9个△，表示9，划掉6个△，表示从9里面减去6，最后剩下3个△，也就是9－6＝3。
【详解】由分析作图如下：
9－6＝3
（画法不唯一）
五、我会看图列式计算。
16. 我会看图列式计算。
（个）
【答案】15－5＝10
【解析】
【分析】题中一共有15个草莓，左边有5个，求右边筐里有多少个草莓，用总数量－左边的数量，计算即可。
【详解】15－5＝10（个）
右边筐里有10个草莓。
17. 我会看图列式计算。
（支）
【答案】9＋3＝12
【解析】
【分析】题中左边有9支铅笔，右边有3支铅笔，求一共有多少支铅笔，将两部分数量相加即可。
【详解】9＋3＝12（支）
一共有12支铅笔。
18. 我会看图列式计算。
（个）
【答案】12－2－4＝6
【解析】
【分析】题中一共有12个苹果，左边有2个，右边有4个，求中间有多少个苹果，用总数量－左边的数量－右边的数量，计算即可。
【详解】12－2－4＝6（个）
中间有6个苹果。
19. 我会看图列式计算。
（辆）
【答案】3＋2＋4＝9
【解析】
【分析】题中左边有3辆车，中间有2辆车，右边有4辆车，求一共有多少辆车，将三部分数量相加即可。
【详解】3＋2＋4＝9（辆）
一共有9辆车。
六、我会用数学。
20. 原来有9人在跳绳，走了3人，还剩多少人在跳绳？
【答案】6人
【解析】
【分析】求还剩多少人，根据减法的意义，用原来的人数－走了的人数，计算即可。
【详解】9－3＝6（人）
答：还剩6人在跳绳。
21.
它们一共拔了多少个萝卜？
【答案】16个
【解析】
【详解】8＋8＝16（个）
答：它们一共拔了16个萝卜。
22. 小明吃了4块糖，还剩下8块，原来有多少块糖？
【答案】12块
【解析】
【分析】求原来有多少块糖，根据加法的意义，用吃了的数量＋还剩下的数量，计算即可。
【详解】4＋8＝12（块）
答：原来有12块糖。
23. 游乐场里原来有19个小朋友在游玩，后来走了9个，又来了3个，现在游乐场一共有几个小朋友？
【答案】13个
【解析】
【分析】根据题意，走了的用减法，又来的用加法。现在的人数＝原来的人数－走了的人数＋又来的人数，计算即可。
【详解】19－9＋3＝13（个）
答：现在游乐场一共有13个小朋友。
24. 一共有多少只鸡？
可以这样做： 也可以这样做：
（只） （只）
【答案】6＋4＝10；2＋8＝10；10只
【解析】
【分析】题中左边有6只鸡，右边有4只鸡，左边的数量＋右边的数量＝总数量；母鸡有2只，小鸡有8只，母鸡的数量＋小鸡的数量＝总数量。
详解】可以这样做：6＋4＝10（只）；
也可以这样做：2＋8＝10（只）。
答：一共有10只鸡。
8
2
11
14
17
10
8
6
4
2
0
11
12
13
14
15
16
17
18