2023-2024学年山东省济宁市嘉祥县人教版一年级上册期末测试数学试卷（原卷版+解析版）

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1. 看图写数。

（ ） （ ） （ ）
【答案】 ①. 9 ②. 13 ③. 16
【解析】
【分析】图1有9朵蘑菇，写作9；图2一包有10本书，单独的有3本，一共有10＋3＝13（本），写作13；图3十位有1颗珠子表示1个十，个位有6颗珠子表示6个一，合起来是16。
【详解】由分析填写如下：
2. 一个数，个位上是9，十位上是1，这个数是（ ），与它相邻的两个数是（ ）和（ ）。
【答案】 ①. 19 ②. 18 ③. 20
【解析】
【分析】一个两位数，个位上是9，表示9个1，即9，十位上是1，表示1个十，就是10，合在一起即可解答；与自然数相邻的两个数，分别是它前一个数和后一个数。
【详解】有一个数，个位上是9，十位上是1，这个数是19，与它相邻的两个数是18和20。
【点睛】此题主要考查学生对整数的组成和数字顺序的理解与认识。
3. 一个加数是6，另一个加数是8，和是________。
【答案】14
【解析】
【分析】根据一个加数另一个加数和，由此计算即可。
【解答】解：
答：和是14。
故答案为：14。
【点评】本题主要考查了整数加法的计算方法，属于基础题，比较简单。
4. 15里面有（ ）个十和（ ）个一。再加上（ ）个一是20。
【答案】 ①. 1 ②. 5 ③. 5
【解析】
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。十位是几就有几个十，个位是几就有几个一。15里面有1个十和5个一。5个一加上5个一，是1个十，再加上原来的1个十是2个十，也就是20。
【详解】15里面有1个十和5个一。再加上5个一是20。
5.
【答案】见详解
【解析】
【分析】题中每格代表1。依次用开始的数＋格数，计算即可。0＋3＝3；3＋3＝6；6＋4＝10；10＋5＝15；15＋4＝19。
【详解】由分析填写如下：
6. 我们是小小志愿者。
（1）上图中一共有（ ）个小志愿者，20号排在第1位，11号排在第（ ）位。
（2）从右边数起，第3位是队长，他是（ ）号。
（3）把从左边数起的3个队员圈起来。
【答案】（1）6；5
（2）18
（3）作图如下：
【解析】
【详解】略
7. 在括号里填上“＞” “＜”或“＝”。
7＋5（ ）14 10－7（ ）4 9＋8（ ）13 16－1（ ）15
【答案】 ① ＜ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＝
【解析】
【分析】依次计算出各算式的结果再比较大小。20以内数从小到大为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20，由此比较。
【详解】7＋5＝12；12＜14，则7＋5＜14；
10－7＝3；3＜4，则10－7＜4；
9＋8＝17；17＞13，则9＋8＞13；
16－1＝15。
8. 在括号里填上合适的数。
13－（ ）＝3 4＋（ ）＝11 （ ）－4＝6
【答案】 ①. 10 ②. 7 ③. 10
【解析】
【分析】第1题根据被减数－减数＝差，转换被减数－差＝减数计算；
第2题根据凑十法计算；
第3题根据被减数－减数＝差，转换为减数＋差＝被减数计算。
【详解】13－（）＝3，可转换为13－3＝10，括号里填10；
4＋（）＝11，根据凑十法，4和6合起来就是10，再加上1就是11，即4＋7＝11；
（）－4＝6，可转换为4＋6＝10，括号里填10。
9. 数一数，填一填。
（ ）个，（ ）个，（ ）个，（ ）个，一共有（ ）个。
【答案】 ①. 2 ②. 4 ③. 1 ④. 2 ⑤. 9
【解析】
【分析】圆柱：由1个曲面和2个平平的面围成。球：由1个曲面围成。由六个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形叫长方体。正方体的六个面都是相同的正方形。数一数即可知道各有多少个，一共有多少个。
【详解】2个，4个，1个，2个，一共有9个。
【点睛】熟练掌握对立体图形的认识是解题关键。
10. 数一数，下面图形中各有几个小正方体。

（ ）个 （ ）个 （ ）个
【答案】 ①. 8 ②. 5 ③. 6
【解析】
【分析】正方体是方方正正的，有平平的面。
图1：上层有4个，下层有4个，一共有4＋4＝8（个）；
图2：上层有1个，下层有4个，一共有1＋4＝5（个）；
图3：上层有1个，中间有2个，下层有3个，一共有1＋2＋3＝6（个）。
【详解】由分析填写如下：
11. 算一算。
7－5＝ 9－6＝ 5＋7＝ 13－3＋4＝
8＋6＝ 6＋7＝ 11－1＝ 10＋5－3＝
7＋8＝ 9－0＝ 9＋4＝ 4＋2＋6＝
【答案】2；3；12；14
14；13；10；12
15；9；13；12
【解析】
三、按要求动手画一画、圈一圈。（共6分）
12. 画○，要比多2个。

_____________________
【答案】○○○○○○○○
【解析】
【分析】题中一共有6个，画○要比多2个，用的数量＋2计算即可。
【详解】6＋2＝8（个），画8个○即可。
画○，要比多2个。

○○○○○○○○
13. 按要求画一画。
在☆的左边画×，右边画√。
在☆的上面画〇，下面画△。
【答案】见详解
【解析】
【分析】题中五角星在第二行的第2格，左手的方向是左边，右手的方向是右边。同一行中第1格画×，第3格画√；第一行画〇，第三行画△。
【详解】由分析作图如下：
14. 我会连。

【答案】见详解
【解析】
【分析】钟面上长针是分针，短针是时针。
图1：分针指向1，时针刚过11，是11时刚过；
图2：分针指向12，时针指向4，4时，也写作4：00；
图3：分针指向11，时针接近3，是快3时了。
【详解】由分析连线如下：
五、看图列式。（共16分）
15. 看图列式。
（只）
【答案】7＋4＝11
【解析】
【分析】题中左边房子里有7只小猫，右边有4只小猫，求一共有多少只小猫，将两部分数量相加即可。
【详解】7＋4＝11（只）
一共有11只小猫。
16. 看图列式。
（把）
【答案】12－4＝8
【解析】
【分析】用雨伞的总数量减去左边的数量，求出差，就是右边的雨伞数量。
【详解】由题意分析得：
12－4＝8（把）
17. 看图列式。
（个）
【答案】13－3－5＝5
【解析】
【分析】题中一共有13个，用虚线框起来3个表示去掉3个，用斜线划去5个表示去掉5个，求还剩几个，用总数量减去去掉的两部分数量，计算即可。
【详解】13－3－5＝5（个）
还剩下5个。
18. 看图列式。
（个）
【答案】3＋3＋4＝10
【解析】
【分析】题中左边有3个胡萝卜，中间有3个胡萝卜，右边有4个胡萝卜，求一共有多少个胡萝卜，将三部分数量相加即可。
【详解】3＋3＋4＝10（个）
一共有10个胡萝卜
六、用数学。（第6题6分，其他各题每题5分，共26分）
19. 它俩一共捡了多少个松果？
（个）
【答案】8＋3＝11；11个
【解析】
【分析】求一共捡了多少个，根据加法的意义，将它们捡的数量相加即可。
【详解】8＋3＝11（个）
答：它俩一共捡了11个松果。
20. 一共有19个小朋友

（个）
【答案】19－9＝10；10个
【解析】
【分析】求大树后藏着几个小朋友，用一共有的人数－大树前边的人数，大树前边有9个小朋友，计算即可。
【详解】19－9＝10（个）
答：大树后面藏着10个小朋友。
21. 原来有多少个足球？
（个）
【答案】9＋6＝15
15个
【解析】
【分析】把还剩的足球数量与借走的数量加起来，求出和，就是足球原来的数量。
【详解】9＋6＝15（个）
答：原来有15个足球。
22. 现在车上有几名乘客？
（名）
【答案】9－5＋6＝10；10名
【解析】
【分析】根据题意，下车的用减法，上车的用加法。现在的人数＝原来的人数－下车的人数＋又上车的人数，计算即可。
【详解】9－5＋6＝10（名）
答：现在车上有10名乘客。
23. 一共有多少把椅子？（用两种方法解决）
【答案】
13把
【解析】
【分析】方法一：把左边的椅子数量与右边的数量加起来，求出和，就是椅子的总数量。
方法二：把的数量与的数量加起来，求出和，也是椅子的总数量。
【详解】方法一：9＋4＝13（把）
方法二：5＋8＝13（把）
答：一共有13把椅子。