小学大青树下的小学精品第二课时学案

这是一份小学大青树下的小学精品第二课时学案，共2页。

学习任务三：品读探究——不一样的小学
仔细读课文，边读边想，本文描写了这所小学怎样的景象呢？有不懂的问题及时记录下来，与老师和同学们讨论解决。
1.认真阅读第1自然段，想想这所学校有什么特别的地方。请你勾画相关语句与同学交流。
2.读2—3段，想想上课时、下课时出现了什么样的场景？
3.你想用什么样的语气来读第4自然段呢？
学习任务四：合作探究——体会大青树下的小学的特别之处
联系自己的学校生活，对比体会大青树下的小学的特别之处。
提示：可以从“上学路上”“上课时”“下课时”“学生服装”“学校环境”“周围环境”几个方面进行对比，体会大青树下的小学的特别之处。
参考答案：
学习任务三
1.（1）小朋友从不同的地方来上学。
（2）学校里有很多来自不同民族的学生。
（3）这所小学是一所美丽而团结的小学。
2.上课时：
教室里不同民族的小学生齐读书发出好听的声音。
小动物们被这声音吸引过来安静地听着。
下课时：
同学们尽情玩耍、游戏，引来小动物们观看。
3. 自豪、开心的语气。因为“我们”很喜欢这所小学，为自己在这所可爱的小学学习而骄傲。
学习任务四
1.大青树下的小学
上学路上：有山坡、平坝，开着绒球花、太阳花的小路
上课时：上课铃是铜钟敲响的；班上有许多不同民族的学生一起上课；教室外有山林里的小动物来听课。
下课时：大家跳孔雀舞、摔跤、做游戏；许多小动物来看热闹。
学生服装：颜色艳丽，各民族服饰都有。
学校环境：有古老的铜钟、粗壮的大青树、凤尾竹、洁白的墙。
周围环境：有山、有小动物。
2.“我”的学校 略。