生物七年级上册第二节 调查周边环境中的生物课前预习课件ppt

这是一份生物七年级上册第二节 调查周边环境中的生物课前预习课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了调查法，什么是调查，合作探究，形态结构，生活环境等内容，欢迎下载使用。
第二节 调查周边环境中的生物
其实在我们的身边也有许多的生物，有些生物是我们比较熟悉的，还有很多是大家并没有注意到的。如果我们想知道某一个地方都有哪些生物，我们应该采用什么方法呢？
森林资源调查、人口普查、水污染抽样调查、废旧电池的回收利用的调查、特色小吃的调查等
调查是通过一种手段或方式来了解所想知道的事情或者东西
调查的一般方法是什么？
调查时首先要有明确的 和， 。制定合理的 。对调查结果要进行 和 。如果调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本。
阅读教材9-11页，讨论回答下列问题：1、总结出调查的方法步骤。2、在调查过程中，有哪些注意事项？3、尝试举例说明生物分类的方法。
你为什么调查？或你要调查什么？ ————调查目的
比如：调查校园.公园.农田或周边其他环境中的生物种类
你用什么方式和工具进行调查？ ————材料和用具
材料和用具需要根据调查的内容而定。一般先要写一张调查表。笔.望眼镜.放大镜.照相机等。
你调查的工作步骤是什么？ ————方法步骤
1、选择调查范围2、分组3、设计调查路线4、调查记录
5、归类6、将归好类的生物的资料进行整理，写在笔记本上。
一张调查表必备的栏目有哪些？
固定内容：调查人、班级、调查地点、调查时间、有的还有调查时的天气情况自行设计内容：与具体调查内容有关
注意事项：1.调查是一项科学工作，要认真观察，如实记录。不能凭个人好恶取舍。2、不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境。3、注意安全。要集体行动，不要攀爬高处；不要下水。
注意事项：个人安全，爱护生物资源，调查全面细致，如实记录
明确调查目的、调查对象选择材料用具
按照形态结构特点：植物、动物、其他生物
按照生活环境：陆生生物、水生生物
按照用途：作物、家禽、家畜、宠物、其他
1、调查是科学探究常用的方法之一，下列不属于科学调查的是（ ）A、人口普查 B、森林资源调查C、濒危动物调查 D、卫生检查
2、调查时要注意安全，下列各项中比较安全的是（ ）
A、为了调查更合理，一个要多到偏僻的地方观察记录
D、对于水中生活的生物，要下水捕捞后再调查记录
C、全组同学一起行动，合作调查
B、为了获取更详细的资料，要攀爬到大树上调查第一手资料
1、（新疆中考）当调查的范围较大，不能逐个调查时，要选取一部分调查对象作为（ ）A.例子 B. 代表 C. 样品 D.样本
2、（枣庄中考）有些中学生沉迷于网络，不但影响学业，而且更易患上近视。要了解枣庄市中学生的近视情况，我们应选用（ ）A.观察法 B.测量法 C实验法 D. 调查法