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    【核心素养目标】人教版七上劳技 项目七《手缝布偶》课件+教案+素材

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      【核心素养目标】人教版《劳动教育》七上 劳动项目七 《手缝布偶》课件.ppt
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      【核心素养目标】人教版《劳动教育》七上 劳动项目七 《手缝布偶》教学设计.doc
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      《手缝布偶》坐式布偶.mp4
    • 视频
      《手缝布偶》平针缝法.mp4
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      《手缝布偶》立式布偶.mp4
    • 视频
      《手缝布偶》藏针法.mp4
    【核心素养目标】人教版《劳动教育》七上 劳动项目七 《手缝布偶》课件第1页
    【核心素养目标】人教版《劳动教育》七上 劳动项目七 《手缝布偶》课件第2页
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    人教版七年级上册劳动项目七 手缝布偶评优课课件ppt

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    这是一份人教版七年级上册劳动项目七 手缝布偶评优课课件ppt,文件包含核心素养目标人教版《劳动教育》七上劳动项目七《手缝布偶》课件ppt、核心素养目标人教版《劳动教育》七上劳动项目七《手缝布偶》教学设计doc、《手缝布偶》坐式布偶mp4、《手缝布偶》平针缝法mp4、《手缝布偶》立式布偶mp4、《手缝布偶》藏针法mp4等6份课件配套教学资源,其中PPT共60页, 欢迎下载使用。
    1、劳动观念:了解制作布偶的基本流程,懂得向他们传递关爱,回馈社会。2、劳动能力:掌握几种基本的缝纫针法,独立设计并制作布偶。3、劳动习惯与品质:培养服务他人、务实创新、勤俭节约等劳动品质。4、劳动精神:培养奉献爱心,感受劳动给他人、社会以及自己带来的幸福感的意识和精神。
    制作布偶时,可以用废旧的衣物,利用它们独特的纹理、色彩,变废为宝,节约环保。
    你想做一个什么样子的布偶?试着画出设计草图。
    布偶可大致分为立式和坐式两种造型。立式布偶的下肢和躯干部分连成一体,制作相对简单。设计立式布偶可以采用夸张的方法,适当加大头部,呈现天真、稚趣的特点。
    剪刀和针线 画线笔和卷尺 布料 棉花
    (1)基本缝纫针法——平针缝。采用平针缝,布料正面与反面的针脚大小相等。
    (1)基本缝纫针法——平针缝。这是手缝最基本的针法。
    (2)基本缝纫针法——藏针缝。
    由内侧引针,在上方布料与下方布料间交替行针,挑起的布料以少为宜。
    (2)基本缝纫针法——藏针缝。这种针法能够将缝线隐藏于布料之间。
    手工缝纫基本针法种类较多。按缝制方法可分为 平针、回针、斜针等;按线迹形状可分为 三角针、旋针、竹节针、十字针等。
    按照设计草图,在纸上把各个部位画出来,标明名称和数量,并逐一剪下来。如图。
    左耳朵×2 右耳朵×2
    把纸样摆在选好的布料上,如图。
    用剪刀沿纸样轮廓对布料进行剪裁。注意剪裁时留0.5 cm的余量。如图。
    (1)制作布偶要尽量选用有弹性的面料,如绒布、毛巾布、带弹性的棉布等。(2)要注意纸样在布料上排布的方式,尽量节约布料。(3)剪裁时要注意布料的走向,这样填充时才不会变形。(4)布料大多有表里之分,注意对称但没有特别标明左右的部位剪裁时要调换方向。
    将两块做耳朵的布料正面相对,反面朝外,底端留口,用平针将其余部分缝好。如图。
    把缝好的布料翻到正面。如图。
    向内填充一些棉花,一只耳朵就做好了。用同样的方法缝制好另一只耳朵。如图。
    先把两块面部的布料正面相对,反面朝外放好。将缝好的耳朵倒夹在两块布料中间。注意耳朵应在头部偏上的位置对称分布。底部留口,用平针将其余部分缝好。如图。
    从底部留口处向内填充棉花。布偶头部就做好了。如图。
    填充棉花时,可以先将靠近边缘的部位填好,再填中间。填好之后来回压一压,可以让填充更均匀、平整。
    参照耳朵的缝制方法将胳膊缝好。如图。
    参照头部的缝制方法将躯干部缝好。如图。
    布偶的胳膊倒夹在两块躯干布料中间,位置要在肩膀处。如图。
    缝好后翻到正面。从上端留口处填充棉花。如图。
    填充体积较大的布偶身体时,应少量多次。这样更加细致,填充效果会更好。
    用藏针连接头部与躯干,一针头部底端,一针身体上端,缝合一圈。缝合时注意尽量不要露出线头。如图。
    用笔在要缝眼睛、鼻子、嘴巴和腮红的部分轻轻地打好底稿。如图。
    然后用针线把这些部分缝在面部。如图。
    最后给小兔子系上个花布围巾。小兔子布偶就做好了。如图。
    别忘了整理制作现场,清扫垃圾,工具归位哦!
    劳动时要注意剪刀、针等尖锐的物品,传递时尖端不要对着他人。
    坐式布偶的四肢和身体分开,可以灵活摆动。制作时,需要分别缝制、填充身体的各个部位,再将它们连接起来。坐式布偶的形象更加立体。头部和身体通常不只由两片布料简单拼合而成。
    你还见过什么样式的布偶,能否试着做一做?
    布料、画线笔、剪刀、针线、纽扣
    查找资料并展开想象,设计一个坐式的小兔子布偶。将各个部位的纸样画出来。如图。
    左耳朵×2 右耳朵×2
    左腿×2 右腿×2
    左胳膊×2 右胳膊×2
    左后脑×1 右后脑×1
    左脸×1 右脸×1
    根据纸样将布料剪好,放在桌上排齐。如图。
    参考之前的方法和步骤,将布偶的四肢和头部缝制填充完成。各个部分的填充都用藏针收口。如图。
    头部下端要与身体连接的部分暂不缝合。如图。
    将身体布料的三个开口分别从布料反面对折缝合。两块身体布料做同样的处理。如图。
    然后将二者对扣缝合。如图。
    从留口处翻转过来,填好棉花。立体的身体就缝好了。如图。
    坐式布偶的造型比较立体,因此需要填充得饱满一些。为了防止填充棉花漏出,缝制时针脚尽量密一点。
    用藏针把身体的各个部分连接起来。如图。
    小兔子就做好了。如图。
    连接身体各个部位时,注意尽量把线头隐藏起来。连接耳朵、四肢等左右对称的部位时,注意要在一条直线上。
    以纽扣做眼睛,用针线给布偶缝上鼻子和嘴巴,还可以给布偶系个蝴蝶结领巾,坐式小兔子布偶就制作完成了。如图。
    1.将你的劳动成果展示一下吧。
    2.在手缝布偶时,你是否遇到了问题?你是如何解决的?
    我的布有一些皱,不好裁剪,后来老师帮我用熨斗熨烫平整了,画上线,很快就裁剪出来了。
    我的缝的针脚有些太大了,翻过来不好看,老师和我一起拆了线,然后教我重新缝好。
    3.将你制作的布偶送给福利院的小朋友,和同学、家长分享你的制作流程。
    我先从网上搜出纸样,打印出来,然后在拓印到布上,很快就裁剪出来了。
    我是按照书本上的制作流程,一步步制作的,不懂的地方,问问老师,很快就解决问题了。
    4.你觉得自己制作的布偶有没有改进的空间?该如何改进?
    小兔子的眼睛可以用好看的纽扣,要比手工缝成的线做的眼睛好看。
    我用的布颜色太暗了,做出来的小兔子,灰灰的不太好看,下次我准备用白色的绒布做一只小白兔。
    根据所学,完成下列各题。
    1、制作布偶时,可以用( ),利用它们独特的纹理、色彩,变废为宝,节约环保。2、布偶可大致分为( )两种造型。立式布偶的下肢和躯干部分连成一体,制作相对简单。设计立式布偶可以采用夸张的方法,适当加大头部,呈现天真、稚趣的特点。3、填充棉花时,可以先将( ),再填中间。填好之后来回压一压,可以让填充更均匀、平整。
    小小布偶不仅会融入我们的关爱,同时也能锻炼自己的动手能力,培养我们的创新意识和服务的他们的意识,让我们一起设计一个吧。
    准备好:剪刀和针线画线笔和卷尺布料 棉花

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