初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section A导学案及答案

这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section A导学案及答案，共4页。学案主要包含了预习导学，合作探究等内容，欢迎下载使用。

学习目标
1.能记住并能正确运用下列单词:handsme、actr、actress、persn。
2.能正确运用is 和has描述他人的外表。
3.通过正确描述他人的外表,养成仔细观察的好习惯,并学会尊重他人、欣赏他人。
【预习导学】
一、连一连
二、译一译
1.——他们的长相是怎样的?
——他们中等身高。
2.——他们留着直发还是卷发?
——他们留着卷发。
3.他不高不矮。他中等身高。
4.你最喜爱的男演员/女演员的长相是怎样的?
三、想一想
观察Grammar Fcus中的句子“D they have straight r curly hair?”和“Is he tall r shrt?”。这两个句子能用Yes或N来回答吗?应该怎样回答?
【答案】
一、
二、
1.—What d they lk like?
—They're f medium height.
2.—D they have straight r curly hair?
—They have curly hair.
3.He isn't tall r shrt. He's f medium height.
4.What des yur favrite actr/actress lk like?
三、
不能用Yes或N来回答。应该根据实际情况选择其中之一来回答或者回答I dn't knw。
【合作探究】
任务驱动一 语法学习
◎学法指导:1.学习该课时语法时,注意观察句子的特点,并和同伴交流自己的看法;2.完成相应的练习,印证判断,巩固知识。
1.用is 或has填空。
(1)She lng curly hair.
(2)Lucy f medium height.
(3)The pretty girl straight hair.
(4)He fat, but I am thin.
2.通过以上句型,我们可以发现,当描述某人的外表时 后常跟介词短语或形容词,而 后常跟名词或名词短语。
3.请用几句话描述图中人物。
任务驱动二 调查活动
小组里的一个同学扮演记者,采访组内的其他同学,询问他们最喜爱的演员或者最喜爱的老师是谁,他们的长相如何。边采访边完成下面的表格,然后把采访内容整理成报告写下来,并向全班同学汇报。
你可以这样开始:
Jim's favrite teacher is Mr. Li. Mr. Li is tall and thin. He wears glasses.
【答案】
任务驱动一
1.(1)has (2)is (3)has (4)is
2.is has
3.She is thin and shrt. She has shrt hair. She has tw big eyes and a small muth...
知识超市
命题点 选择疑问句
提出两个或两个以上可能的答案供对方选择的句式叫选择疑问句。选择疑问句中最后两个选项用r连接,回答时不能使用yes或n,而要用完整的句子或其省略形式。语调一般是前升后降。选择疑问句可以分为一般选择疑问句和特殊选择疑问句两种。
1.一般选择疑问句
结构为“一般疑问句+供选择项A+r+供选择项B?”。如:
—Des yu like playing basketball r ftball?你喜欢打篮球还是踢足球?
—Playing ftball. 踢足球。
2.特殊选择疑问句
结构为“特殊疑问句+供选择项A+r+供选择B?”如:
—When d yu usually play games in the evening, at eight r nine?你晚上通常几点玩游戏,八点还是九点?
—At nine.九点。
对点自测
根据要求完成下列各题。
1.—D yu like pp music r light music?
— .(根据实际情况回答)
2.—Which film d yu like, My Peple, My Cuntry (《我和我的祖国》) (and/r) The Captain (《中国机长》)?
—Bth.
【答案】
命题点
对点自测
1.I like pp/light music
2.rStudent's name
Favrite actr r
actress/teacher
What des he/she lk like?