初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Unit 9 What does he look like?Section B学案
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这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Unit 9 What does he look like?Section B学案,共6页。学案主要包含了学习目标,学习重难点,学法指导,评价设计,知识链接,学习过程,重点难点,学习反思等内容,欢迎下载使用。
2、继续学习描述人外貌的词汇; 3、学会描述某个人的外貌特征。
【学习重难点】会描述人物外貌的方法并能灵活运用于生活中。
【学法指导】自主预习—合作交流—自我检测
【评价设计】通过课堂提问完成目标1;通过对话训练完成目标2和3
【知识链接】描述人外貌的词汇
【学习过程】一、自学自研
大鼻子_________ 2、小嘴巴_________ 3、圆脸_________ 4、黑头发__________
金色的头发_________ 6、眼镜_________ 7、大眼睛_________ 8、长脸____________
二、合作探究
活动一: 1、齐读Grammar Fcus 中的句子,背诵描述任务的相关的句型。
小组内比一比 ,看谁能又快又准确地说出一句描述同学的外貌的句子 。
活动二:1、听1c的录音,用正确的内容填好1c中的表格。
2、听录音第二遍,核对答案。
3、听录音第三遍,模仿读音,然后陈述。提示如下:Jhnny Dean is a singer...
活动三 观察1c 中的图片,回答:
What are the man and the wman talkingabut?
___________________________
Wh are in the picture?
_______________________________________
3、Wh’s Jhnny Dean and wh is Tina Brwn?
__________________________
活动四 1、完成2a , 并背诵 完成3a 和self check
活动五 1、快速阅读2b ,回答:Wh is the real criminal?
Why d yu think s?
2.再读2b ,并完成2c.
3. 细读文章 ,回答下面的问题.
What des Je Brwn d?______________________________________________
Wh des he draw? _________________________________________________
Why is his jb a little difficult? ________________________________
Which picture is the first wman refer t?____________________________
Can yu describe the real criminal?____________________________
三、展示提升
根据1a,描述自己最喜欢的歌手的外貌。完成1e。
四、知识网络构建
五、课堂检测
Ⅰ、语篇填空,每空一词.
I'm Sctt. This is a pht f my family. The man with glasses is my father. He 1. a dctr. He wrks in a big hspital. The wman in white is my mther. She is nt tall r shrt. She is nt tall r shrt. She is f 2. height. She teaches histry in a middle schl. She is a gd teacher. I have a sister. Her name is Lisa. We are in the 3. schl, but in different class. Lisa's favrite subject is histry. She knws lts f histry stries. Lisa is gd 4. drawing. I like English, because I think English is really interesting. I want t be 5. English teacher in the future(将来).
Ⅱ、对号入座
A: What des yur friend lk like?
B: 1. ______. And she is f medium height.
A: Hw abut her hair?
B: 2. ______.
A: Is she a little bit heavy?
B: N, she isn’t. 3. ______
A: 4. ______.
B: Yes, she des.
A: 5.______.
B: Her name is Alice.
学教反思
和庄镇中学七年级英语导学案
【学习目标】学会描述某个人的外貌特征。
【重点难点】描述人物外貌特征和写作。
【学法指导】自主预习—合作交流—自我检测
【评价设计】通过课堂提问和写作训练完成目标
【知识链接】One false step will make a great difference. 失之毫厘,缪之千里。
【学习过程】
自主学习
(一)知识点学习
He has lng straight brwn hair.
He has curly blnde hair.
He has shrt black hair.
名词hair 前面有若干个形容词,你知道它们的排列顺序吗?
描述头发时顺序是:漂亮、长短、形状(lng,shrt, straight, curly) 、颜色
一般情况形容词的排列如下:限定词、评价词、形状词、年龄词、颜色词、国别词、材料词、用途词。(先主观后客观)
汉译英
一头漂亮的黑头发
一头金黄色的短卷发
一头漂亮的金黄色的直长发
根据写出描述人的词语。
描述身高:
描述体形:
描述头发:
其他描述:
(三)翻译句子
他长什么样?
他中等个。
他留着棕色的短卷发。
他圆脸、大眼睛。
他是直发还是卷发?
(四)完成3a
My best friend is Jack. Let me tell yu what he _________ like. First f all and ____________.
He is very tall and _________. He has brwn hair and he desn’t wear_________. He usually
wears jeans , a T-shirt and sprts_______. I like him because he is really cl and fun, and he
is a gd at sccer.
二.合作探究
以3a为例,两人一组说说怎么描述一个人。
展示提升
说说如何来描述一个人。
四、同类演练
最佳选择 be & have
My father ______ f medium build and ______ a beard (胡子).
David ______ shrt. But his sister ______ tall.
I ______ f medium height and ______ shrt straight black hair.
Tm’s hair _______ shrt. But his eyes ______ big.
My new friend ______ thin and tall.
Linda ______ curly hair.
五、构建知识网络
六、课堂检测
(一)根据下面的问题,写一段话来描述你的朋友,不少于60词。
What is yur friend’s name?
What des he / she lk like?
What des he / she like t wear?
Why d yu like him / her?
(二)对号入座
A: What des yur friend lk like?
B: 1. ______. And she is f medium height.
A: Hw abut her hair?
B: 2. ______.
A: Is she a little bit heavy?
B: N, she isn’t. 3. ______
A: 4. ______.
B: Yes, she des.
A: 5.______.
B: Her name is Alice.
【学习反思】
学科
英语
课题
Unit9 sectinB1a— 2c
课型
新授课
序号3
主备人
审核人
七英
班级
姓名
时间
A. What’s her name? B. She is beautiful.
C. She has shrt curly brwn hair. D.Des she wear glasses?
E. She is f medium build.
学科
英语
课题
Unit9SectinB3a--selfcheck
课型
新授课
序号
主备人
审核人
七英
班级
姓名
时间
A. What’s her name? B. She is beautiful.
C. She has shrt curly brwn hair. D.Des she wear glasses?
She is f medium build.
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