初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册青春的情绪授课课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册青春的情绪授课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了百感交集五味杂陈，情绪的作用，情绪的青春色调等内容，欢迎下载使用。
情绪的种类影响情绪的因素情绪的作用青春期的情绪特点如何正确对待青春期的情绪？
下面几句话分别表达了哪种情绪？
1、漫卷诗书喜欲狂 。
2、怒发冲冠 。
3、哀民生之多艰 。
4、风声鹤唳,草木皆兵 。
5、闻风丧胆 。
6、三军过后尽开颜 。
7、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 。
悲伤难过 心灰 害怕 惊吓意冷 垂头丧气 惊慌胆战心惊肝肠寸断 惊慌失措
开心快乐 兴奋 生气 气愤 怒欢天喜地 喜开 气冲天 暴跳如颜笑 兴高采烈 雷 火冒三丈
人是不是只有这四种情绪呢?
孩子给爷爷拜年，爷爷发红包：“今年的学习成绩不错，来拿到，明年要继续努力。”
孩子说: “我终于有了自己的合法财产了！”
妈妈说: “我是孩子的监护人，有教育子女的义务，不能让他乱花钱。”
父亲因为急用钱，就先动用了小李卡上的压岁钱
词语大比拼：将四种基本类型随意组合
开心 快乐 兴奋 欢天喜地 喜开颜笑 兴高采烈
生气 气愤 怒气冲天 暴跳如雷 火冒三丈
悲伤 难过 心灰意冷 垂头丧气 肝肠寸断
害怕 惊吓 惊慌 胆战心惊 惊慌失措
今天考试希望有个好成绩，紧张得很，手心都出汗了。不过在考试时间内完成了答卷，可算舒了一口气。
昨日着了凉，今天感冒可真难受。特别心烦，做什么事情都没精神。唉~
考试成绩出来了，有些题目由于粗心大意丢了分，同学嘲笑我笨，爸爸妈妈责怪我……心情跌落到谷底！
春天已经来了，学校组织了春游活动。一路爬山看着自然风景，心情真舒畅！很享受和大自然在一起！
思考：结合以上场景想一想，我们的情绪受到哪些因素影响呢？
2.我们的情绪受多方面因素影响 P35
①个人的生理周期②对某件事情的预期③周围的舆论氛围④自然环境
议题：面对强大对手，小谷为何能逆风夺冠？
2022年2月8日，北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛展开争夺，结果谷爱凌在前两轮都落后法国选手勒德的情况下，第三轮超越自己做出了此前从未做出过的向左偏轴转体1620，得到94.50分高分，也凭借总成绩188.25分拿夺得了这枚宝贵的金牌！法国选手勒德获银牌。
林黛玉第一次葬花是因为花儿落了， 贾宝玉要把他们丢进水里，林黛玉怕 他们流到臭水沟，所以葬花。第二次葬花是黛玉头夜敲怡红院的门找度贾宝玉，晴雯误以为是丫头， 便拒绝开门。黛玉错疑在宝玉身上，那一夜她枉自嗟叹着身世生宝玉的气。 次日恰逢饯花之期，看见落花满地，便躲知了众人来到昔日葬桃花的地方， 更不由感花伤己，感叹“一朝春尽红 颜道老，花落人亡两不知”。
①情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。②情绪可能激励我们克服困难、努力向上；②情绪也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
视频材料：课间小动作，情绪失控持刀刺伤同学
（1)视频中的学生反应体现了青春期的情绪有什么特点？ (2)视频给我们什么启示？
(1)青春期情绪反应强烈，富有激情和热情，为了目标和理想不惜一切，也会因为一点小事而冲动，可以用“急风暴雨”来形容这种特点。
（2）如果我们不能自我调节和控制情绪，往往会因为过激的情绪反应而做出违反道德、触犯纪律甚至违法犯罪的行为，我们要重视青春期的情绪。
4.青春期情绪的特点 P36“相关链接”
（富有激情和热情，冲动）
（一方面不稳定，另一方面顽固性）
（越来越细致、丰富，主观因素）
（控制能力的增强，掩饰，不愿意表露）
（自觉或不自觉地带上表演痕迹）
小伟是班级的宣传委员，擅长绘画。一天中午，他正在出板报，很多同学围观，不少同学赞叹，小伟听后心里美滋滋的，脸上却紧紧绷着，装作满不在乎的样子，画得也更起劲儿。这时，小刚过来了，对板报提出了一些意见，小伟不高兴了，回头生气地看着小刚，小刚仍然不停地说，小伟扔下粉笔，冲着小刚大声地说：“你行，我不干了。”随后，他扬长而去，剩下小刚和其他同学尴尬地站在那里。
小伟的情绪前后的变化，哪种是正面的情绪？哪种是负面的情绪？有何不同作用？
①正面情绪：开心；作用：提高积极性。 ②负面情绪：发怒；作用：影响人际关系。
5.怎样正确对待青春期的情绪特点？
①善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。
②学习积极面对负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。
1、受生气的影响，桐桐一整天学习都不在状态，吃饭也没什么胃口。这表明（　　） ①适度的负面情绪，可帮助适应突发事件 ②持续的负面情绪，会影响身心健康 ③情绪会激励人克服困难努力向上 ④情绪会让人因为小小挫败止步不前A．①② B．②④ C．①③ D．③④
2、青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。针对青春期的情绪特点，我们应该（　　） ①善于激发正面的情绪感受 ②任其自然、任性地发展 ③学习积极面对负面情绪 ④享受正面的情绪，拒绝一切负面情绪A．①③ B．②④ C．①②③ D．①③④
3、面对疫情，适度的恐惧是可以理解的，甚至是必要的。恐惧是人类与生俱来的一种本能，一种自我保护机制，它能促使人对所恐惧的对象提高警惕，免受伤害。这说明（　　） ①生活中负面情绪感受多于正面情绪感受 ②负面情绪对我们产生的作用都是积极的 ③适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件 ④积极面对负面情绪，是我们成长过程中所需要经历的A．①② B．①④ C．②③ D．③④