2024届上海市青浦区高三二模生物试卷
展开这是一份2024届上海市青浦区高三二模生物试卷,共10页。试卷主要包含了05,20±0,96±3等内容,欢迎下载使用。
(时间60分钟,满分100分)
2024.3
考试须知:
1.答题前,请将你的姓名及准考证号认真填写在试卷和答题纸上。
2.所有答案必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸的相应位置上。
3.“单选”指每题只有一个选项为正确答案;“多选”指每题有两个或两个以上选项为正确答案;“编号选填”指每空有一个或多个选项为正确答案。
(一)柑橘油胞与裂果(21分)
柑橘类的叶和果皮上有被称为“油胞”的分泌囊,内含精油。精油的主要成分是芳樟醇(如图1)。柑橘叶绿体(如图2)可利用碳反应中间产物合成芳樟醇的前体物质。近期我国研究人员揭示了分泌囊起始和发育的分子调控通路(如图3),“”代表促进相关基因的表达。
图1 图2 图3
1.(2分)下列物质与芳樟醇具有相同元素组成的有__________。(多选)
A.纤维素B.脂肪酸C.苯丙氨酸D.RNA
2.(3分)图2中箭头所指结构为__________。在此结构上进行的反应有__________。(编号选填)
①二氧化碳固定②水的光解③三羧酸循环④ATP的合成
3.(4分)下列为图3中甲→乙过程中不同时期的显微图片,其中持续时间最长的为__________,一定具有染色单体的有_________。(编号选填)
①②
③④
4.(2分)图3中乙→丙过程中可发生的事件有_____________。(编号选填)
①细胞凋亡②细胞坏死
③纤维素酶活性增强④纤维素酶活性减弱
5.(3分)柑橘枝刺基部有油胞,而顶部没有,据图3分析,其可能原因是顶部细胞__________。(多选)
A.无Drnl基因B.无Lmil的mRNA
C.无Myc5蛋白D.无法合成精油
某品种柑橘在果实生长发育时果皮易裂开,研究人员对裂果率进行了统计,结果如图4所示。裂果高峰期柑橘果实不同部位相关植物激素的浓度如表1所示。
图4
表1 裂果高峰期果肉和果皮植物激素浓度测定
注:每列数据小写字母表示有显著差异,P<0.05
6.(2分)结合图4分析,表1中植物激素浓度测定的日期最可能是____________。(单选)
A.7月18日B.7月20日C.8月17日D.10月16日
研究表明,木质素累积过多导致细胞脆性变大,POD酶可显著提高木质素的合成,其酶活性受到一定浓度脱落酸的抑制。
7.(5分)结合上述资料和所学知识,判断表1中甲和乙各为柑橘果实的哪一部位,并说明其裂果的具体原因。
(二)草地贪夜蛾与防控(20分)
草地贪夜蛾(FAW)原分布于美洲,自2019年入侵我国,对玉米等农作物造成严重危害。为了解某片面积为1平方公里的玉米田虫情,研究人员先后两次(间隔3天)对FAW展开了调查,两次调查得到的数据统计结果如图5所示。
图5
注:1平方公里约为1500亩,每亩约种植玉米4000株
8.(2分)此片玉米田属于________。(编号选填)
①天然生态系统②人工生态系统
③陆地生态系统④农田生态系统
9.(3分)下列关于FAW的相关说法,错误的是________。(多选)
A.第一次调查时FAW种群年龄结构为增长型
B.此玉米田中FAW的种群数量呈“J”型增长
C.入侵后FAW的个体数快速增多的现象称为生物放大
D.在两次调查间隔期内,FAW种群遭受了性引诱剂的消杀
10.(2分)下列关于此片玉米田的相关说法,正确的是_________。(单选)
A.不同区域的玉米被FAW幼虫破坏程度不同,体现了玉米种群的水平结构
B.FAW的入侵一定会导致玉米向下一营养级能量传递效率下降
C.若在第一次调查时绘制玉米田的数量金字塔,会呈现倒置现象
D.若玉米田由于FAW的过度繁殖被废弃,则此区域可发生次生演替
11.(2分)小青同学准备用如图6装置对此片被FAW入侵的玉米田进行研究,他研究的课题最可能是____________。(单选)
图6
A.调查玉米田中FAW的生态位B.FAW入侵对玉米田碳循环的影响
C.FAW入侵对土壤小动物丰富度的影响D.FAW入侵前后土质对生态瓶稳定性的影响
12.(1分)某些玉米品系在叶片受损时,可合成一种FAW幼虫生长的蛋白酶抑制剂,从而保护玉米的叶片。蛋白酶抑制剂属于的信息类型为___________。
此片玉米田中玉米、FAW和杂食鸟之间的食物关系及其能量去向如图7所示,图中字母表示该玉米田中流入不同去向的能量值,甲表示呼吸作用散失的能量,乙表示流向分解者的能量。
图7
13.(3分)杂食鸟与FAW的种间关系为_____________。(编号选填)
①捕食②寄生③共生④种间竞争
14.(4分)玉米用于生长发育繁殖的能量为_____________(用图7中的字母表示)。若营养级效率为10%,则FAW的摄入量为_______________。(单选)
A.a/10B.10aC.f+g+h+i+jD.条件不足,无法计算
15.(3分)为践行环境友好农业,对此玉米田可采取的措施有_________。(编号选填)
①交替喷施不同品种化学农药②施放FAW幼虫的寄生蜂
③喷施白僵菌等生物源农药④设置高空探照灯诱捕成虫
(三)糖尿病与认知障碍(22分)
胰岛素是体内调节血糖水平的重要激素。研究表明,当脑内出现胰岛素抵抗(IR)时,会影响细胞内的信号传导通路,造成神经元功能障碍,进而引起认知损伤。胰岛素作用的相关机制如图8所示。
图8
16.(3分)在血糖调节过程中,与胰岛素存在拮抗作用的激素有___________。(编号选填)
①胰高血糖素②抗利尿激素③甲状腺素④肾上腺素
17.(3分)结合图8及所学的知识可知,胰岛素与其受体结合后,下列过程可能加快的有_________。(多选)
A.糖原合成B.组织细胞摄取葡萄糖
C.脂肪转化为葡萄糖D.Tau蛋白的磷酸化
18.(3分)胰岛素抵抗是指靶细胞对胰岛素的敏感性下降。可能造成胰岛素抵抗的有___________。(编号选填)
①胰岛素受体活性降低②存在胰岛素自身抗体
③胰岛素受体数量减少④胰岛素分泌障碍
研究发现,Tau蛋白能与微管蛋白结合形成微管并维持其稳定性,过度磷酸化的Tau蛋白聚集会引起轴突病变,造成神经纤维缠结。同时,β-淀粉样蛋白(Aβ)沉积会引起线粒体的功能障碍,造成神经元损伤和突触丢失。
19.(2分)神经元中Tau蛋白参与形成的细胞结构是___________。(单选)
A.核糖体B.细胞骨架C.高尔基体D.质膜
20.(3分)Aβ沉积在大脑皮层相关神经元中,会造成大脑皮层弥漫性萎缩,可能发生的现象有_________。(多选)
A.基本排尿反射丧失B.痛觉减弱C.心率减缓D.肢体僵硬
胰岛素抵抗会引起炎症细胞因子增多,炎症细胞因子会促进核转录因子(NF-kB)信号通路的激活,从而进一步增加促炎基因的转录,放大神经炎症,引起神经元损伤。
21.(2分)下列关于炎症反应的叙述正确的是____________。(单选)
A.巨噬细胞可能参与炎症反应
B.炎症反应属于机体的第一道防线
C.细胞坏死一般不会引起炎症反应
D.神经炎症的放大体现了机体的负反馈调节
肠道益生菌产生的短链脂肪酸(SCFA)具有提高胰岛素敏感性的功能。研究表明,间歇性禁食会重构肠道菌群的比例,从而改善糖尿病引起的认知损伤。相关研究结果如图9所示。
图9
注:*代表显著性差异
22.(1分)为了解肠道菌群的变化,需分离和统计粪便悬液中微生物的数量,可采用的接种方法是__________。
23.(5分)结合上述材料和所学知识,解释间歇性禁食能改善糖尿病引起的认知损伤机制。
(四)色觉(18分)
人类视网膜上有分辨红、绿色的视锥细胞,若红、绿色觉基因表达异常会分别出现红、绿色盲。通常,X染色体上有一个红色觉基因和一个或多个绿色觉基因,只有完整的红色觉基因和距离红色觉基因最近的绿色觉基因才能在视网膜中表达,形成正常色觉,但因二者高度同源,易发生片段交换形成嵌合基因,影响色觉,机理如图10所示。
图10
24.(2分)下列关于色觉的叙述,正确的是________。(单选)
A.红色觉基因和绿色觉基因是一对等位基因
B.红、绿色觉基因在视锥细胞的细胞核中表达
C.红、绿色觉基因的交换常发生在减数第一次分裂
D.可通过显微镜区分正常色觉基因和异常色觉基因
25.(3分)图10所示的过程中,发生的变异类型是________。(编号选填)
①基因突变②易位③倒位
某红绿色盲家族系谱图如图11所示,II-2和III-3为同卵双胞胎。检测发现I-1和I-2均为色觉正常的纯合子,Ⅲ-2的色觉基因组成为。
图11
26.(2分)II-1的色觉基因组成为____________。(单选)
A.
B.
C.
D.
27.(2分)IV-2的色觉(辨别红、绿颜色)具体表现为_______________。(编号选填)
①红色觉正常②红色盲③绿色觉正常④绿色盲
28.(3分)I-2体内可能含有异常色觉基因的细胞是_____________。(多选)
A.视锥细胞B.卵细胞C.初级卵母细胞D.次级卵母细胞
研究表明,DXS基因位于绿色觉基因的上游,抑制绿色觉基因的表达。利用不同的限制性内切核酸酶对Ⅲ-2和Ⅲ-3的DXS基因进行酶切后电泳,结果如图12所示。其中,HapII无法作用于甲基化的DNA。
图12
29.(4分)结合上述材料,分析Ⅲ-2和Ⅲ-3色觉性状存在差异的原因。
30.(2分)研究表明,古代人类和多数现代动物区分色彩的能力较弱。下列关于色觉进化的叙述,正确的是______________。(单选)
A.自然界中擅长区分色彩的动物更容易在野外生存
B.古代与现代人类的色觉基因编码的蛋白质在结构上无共同点
C.正常色觉基因的出现,是自然选择下发生定向变异的结果
D.人类进化历程中,正常色觉基因的基因频率定向增大
(五)人神经生长因子的制备(19分)
人神经生长因子(hNGF)是一种在神经细胞生长、分化和再生过程中起着重要作用的蛋白质,科学家利用转基因猪的唾液腺作为生物反应器来生产人神经生长因子,相关过程如图13所示:
图13
注:GFP:绿色荧光蛋白基因 ampr:氨苄青霉素抗性基因
限制性内切核酸酶识别序列及切割位点:
BamHI:5'-GJGATCC-3’ BglⅡ:5'-AJGATCT-3' HindⅢ:5'-AJAGCTT-3' XbaI:5'-TICTAGA-3'
31.(1分)已知hNGF基因的完整序列,可采用_____________方法获得该基因。
32.(2分)下列有关PCR时所需DNA聚合酶的说法正确的是___________。(单选)
A.主要催化氢键的形成B.在90℃高温不会失活
C.能与双缩脲试剂发生蓝色反应D.沿引物的5'端合成子链
33.(4分)为使hNGF基因能与表达载体高效连接,切割表达载体的限制性内切核酸酶为__________。(编号选填)
①BamHI②BgⅡ③HindIII④Xbal
34.(3分)下列关于过程I和过程Ⅱ的叙述错误的是___________。(多选)
A.在含氨苄青霉素的固体培养基中筛选B.实验用到的玻璃器具需消毒后使用
C.发绿色荧光的为含目的基因的细胞D.卵母细胞应预先去除细胞核
35.(3分)过程Ⅲ中应控制的培养条件有__________。(编号选填)
①温度②溶解氧③培养液渗透压
④培养液pH⑤光照
36.(3分)人神经生长因子单克隆抗体可用于检测人神经生长因子的存在水平,下列有关叙述正确的是__________。(多选)
A.用人神经生长因子刺激小鼠脾脏的B淋巴细胞
B.可用聚乙二醇促进浆细胞和骨髓瘤细胞融合
C.融合后的细胞都具有浆细胞和骨髓瘤细胞的特性
D.单克隆抗体是单个浆细胞增殖并产生的抗体
37.(3分)人神经生长因子作为蛋白质药物,在临床上可用于治疗人神经退化及损伤类疾病。为提高人神经生长因子的品质,有人提出先敲除猪体内的神经生长因子基因,再培育转基因猪。你是否同意此观点,并阐述理由。
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生物学 参考答案
(一)柑橘油胞与裂果(21分)
1.AB(2分)
2.类囊体(膜)/基粒(1分)②④(2分)
3.④(2分)②③(2分)
4.①③(2分)
5.BC(3分)
6.C(2分)
7.甲为果皮,乙为果肉(1分)。与果肉相比,果皮部位脱落酸含量显著下降,使得果皮细胞内POD酶活性上升,促进了木质素的合成;与果皮相比,果肉部位赤霉素含量显著上升,促进了果肉细胞的生长(膨大)(2分)。综上,柑橘果实内外部位生长速度不平衡和果皮部位脆性上升,导致裂果(2分)。
(二)草地贪夜蛾与防控(20分)
8.②④(2分)
9.BC(3分)
10.D(2分)
11.C(2分)
12.化学信息(1分)
13.①④(3分)
14.a-b(2分) D(2分)
15.②③④(3分)
(三)糖尿病与认知障碍(22分)
16.(3分)①④
17.(3分)AB
18.(3分)①③
19.(2分)B
20.(3分)BD
21.(2分)A
22.(1分)稀释涂布平板法
23.(5分)间歇性禁食会增加肠道中益生菌的比例,从而增加短链脂肪酸(SCFA)的含量,提高胰岛素的敏感性(1分),降低胰岛素抵抗引起的β-淀粉样蛋白(Aβ)沉积、tau蛋白磷酸化,减少线粒体损伤和神经元功能障碍(2分)。同时,间歇性禁食也会减少炎症因子的产生,降低NF-κB信号通路的过度激活,减少神经炎症,改善糖尿病引起的认知损伤(2分)。
(四)色觉(18分)
24.(2分)C
25.(3分)①
26.(2分)B
27.(2分)①④
28.(3分)BCD
29.(4分)Ⅲ-2来自父方的DXS基因甲基化(1分),故无法抑制异常绿色觉基因的表达,来自母方的DXS基因未甲基化,抑制了正常绿色觉基因的表达,故患绿色盲(1分)。Ⅲ-3来自母方的DXS基因甲基化(1分),正常绿色觉基因的表达,(来自父方的DXS基因未甲基化,抑制了异常绿色觉基因的表达),故色觉正常(1分)。
30.(2分)D
(五)人神经生长因子的制备(19分)
31.(1分)化学合成法(PCR法)
32.(2分)B
33.(4分)②③
34.(3分)ABC
35.(3分)①②③④
36.(3分)AB
37.(3分)同意,因为获得的人神经生长因子纯度较高,可避免药物中混入的猪内源神经生长因子对人体免疫系统造成的影响。(3分)
不同意,由于敲除猪内源的神经生长因子,可能会阻碍转基因猪神经系统的发育,影响猪正常的生命活动。(3分)(任选一方面,言之有理即可)
组织
赤霉素浓度(nml/L)
脱落酸浓度(ng/mL)
甲
139.20±0.57b
75.96±3.12b
乙
170.17±6.43a
80.21±1.06a
相关试卷
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