粤教版高中物理必修第一册第四章牛顿运动定律章末小结与素养评价课件

这是一份粤教版高中物理必修第一册第四章牛顿运动定律章末小结与素养评价课件，共41页。

分析处理动力学问题的基本方法1．连接体问题的处理方法——整体法与隔离法说明：有些题目既可以用“整体法”，也可以用“隔离法”，有些题目则需要交替运用“整体法”与“隔离法”。2．牛顿运动定律中力的处理方法——正交分解法(1)正交分解法是解决有关牛顿运动定律问题时用到的最基本的方法，物体在受到三个或三个以上不在同一直线上力的作用时，一般都用正交分解法。(2)为减少矢量的分解，建立坐标系确定x轴正方向时有两种方法：分解力不分解加速度，此时一般规定加速度的方向为x轴正方向；分解加速度不分解力，此时以某个力的方向为x轴正方向。3．多过程问题的处理方法——程序法按时间的先后顺序对题目给出的物体运动过程(或不同的状态)进行分析(包括列式计算)的解题方法称为程序法，解题的基本思路：正确划分出题目中有多少个不同过程或多少个不同状态，然后对各个过程或各个状态进行具体分析，得出正确的结果。[典例]　静止于粗糙水平面上的物体，受到方向恒定的水平拉力F的作用，拉力F的大小随时间变化的图像如图甲所示。在拉力F从0逐渐增大的过程中，物体的加速度随时间变化的图像如图乙所示，g取10 m/s2。则下列说法错误的是(　　)A．物体与水平面间的摩擦力先增大，后减小至某一值并保持不变B．物体与水平面间的动摩擦因数为0.1C．物体的质量为6 kgD．4 s末物体的速度为4 m/s[解题指导]　由F­t图像和a­t图像可知，物体在外力F和摩擦力f的作用下，在0～2 s内处于静止状态，从2 s后物体受到的合外力随时间均匀增大，其加速度也随时间增大，根据力和运动的关系列出相关方程分析求解问题。 [解析]　将题图甲、乙对照可以看出，在0～2 s时间内，物体处于静止状态，t＝2 s时物体开始运动，运动前瞬间静摩擦力等于拉力，为6 N。2 s时拉力F1＝6 N，加速度a1＝1 m/s2，利用牛顿第二定律有F1－f＝ma1,4 s时拉力F2＝12 N，加速度a2＝3 m/s2，利用牛顿第二定律有F2－f＝ma2，联立解得物体的质量m＝3 kg，滑动摩擦力f＝3 N，小于最大静摩擦力，选项A正确，C错误。由滑动摩擦力公式f＝μmg，可得物体与水平面间的动摩擦因数μ＝0.1，选项B正确。物体从2 s时开始运动，根据加速度—时间图像与坐标轴围成的面积表示速度变化量可知，4 s末物体的速度为v＝ ×2 m/s＝4 m/s，选项D正确。[答案]　C[针对训练]1．如图所示，ad、bd、cd是竖直面内三根固定的光滑细杆， 每根杆上套着一个小滑环(图中未画出)，三个滑环分别从 a、b、c处释放(初速度为0)，用t1、t2、t3依次表示各滑环 到达d所用的时间，则 (　　) A．t1t2>t3 C．t3>t1>t2 D．t1＝t2＝t3解析：小滑环下滑过程中受重力和杆的弹力作用，下滑的加速度可认为是由重力沿细杆方向的分力产生的，设细杆与竖直方向夹角为θ，由牛顿第二定律知mgcos θ＝ma设半径为R，由几何关系得，滑环由开始运动至d点的位移为x＝2Rcos θ，由运动学公式得x＝ at2，联立解得t＝2 ，小滑环下滑的时间与细杆的倾斜情况无关，故t1＝t2＝t3，选项D正确。答案：D　2．[多选]如图(a)，一物块在t＝0时刻滑上一固定斜面，其运动的v-­t图线如图(b)所示。若重力加速度及图中的v0、v1、t1均为已知量，则可求出 (　　)A．斜面的倾角B．物块的质量C．物块与斜面间的动摩擦因数D．物块沿斜面向上滑行的最大高度答案：ACD　(1)物块第1次滑过P点时的速度大小v1；(2)物块第1次在传送带上往返运动的时间t。[答案]　(1)8 m/s　(2)9 s