七年级全一册第十九课 做生命的守护人说课ppt课件

这是一份七年级全一册第十九课 做生命的守护人说课ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了做生命的守护人，心晴的心理日记本，活动一生命之挫折，活动二生命之挫折，小组讨论，去做一些美好的事，找人倾诉，《热爱生命的契约》等内容，欢迎下载使用。

提问： 当你坚持不住时，你的身体有什么样的感受? 当你重获呼吸时，又是什么样的感受？
北师大版七年级心理健康教育第十九课
初中的时候品学兼优，以优异的成绩考入某重点中学。
被医院诊断为“重度抑郁”，被迫休学一年。
复学以后毛毛的情绪还是时好时坏，与老师和同学的关系处理不好。
觉得班里的同学在排挤自己、孤立自己。
家长担心毛毛一个人在家会不安全，所以带毛毛一起来到学校办理休学。
毛毛刚进入校门以后，直接爬到六楼，翻过栏杆，站到了栏杆外面，冲了下来。
假如毛毛是你身边的同学，你会对他说什么，做什么呢？
当她快到地面的时，她在想什么？
（1）拿出白纸，绘制出生命树生长的大地，涂上颜色。（2）张开左手，画出左手轮廓作为生命树的树干；（3） 印象最深刻的一件事情： 你的感受、心情： （写在生命树树干的掌心处）
活动二：绘制我的生命树
你是如何应对的？
要求：（1）在手掌的上方绘制生命树的树冠。 （2） 以小组为单位，讨论分享遇到的困惑、烦恼、负面情绪， 共同商量解决问题的方法。 （3）把找出的解决方法写在树冠上。
我们组想解决的问题是 ，我们商量的守护生命健康成长的方法是 。
（朋友、父母、老师、陌生人、日记本……）
TA可以是朋友、家人、老师、心理老师……
签署《热爱生命的契约》
活动三：热爱生命契约书
生命的誓言： 我们是为我们爱的和爱我们的人而活着！ 生命不只属于自己，我们的生命被国家保护着，被家人呵护着，被朋友在乎着，被老师关注着，被所有我们认识的、不认识的人一起守护着，我们没有权利自我伤害！ 活着，让我们一起好好活着！让我们互相成为彼此生命里的温暖与意义，守护彼此的生命。 宣誓人: