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    第2课 古代希腊罗马(精品课件)-【中职专用】《世界历史》创新课堂同步优质教学课件(高教版2023·基础模块)
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    中职历史部编高教版(2023)世界历史第2课 古代希腊罗马优秀教学课件ppt

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    这是一份中职历史部编高教版(2023)世界历史第2课 古代希腊罗马优秀教学课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了古代希腊城邦,地理环境,发展历程,公元前2千纪,公元前8前6世纪,公元前508年,公元前5世纪,①历程,陶片放逐法,克里斯提尼等内容,欢迎下载使用。

    克里特文明和迈锡尼文明
    城邦:数量众多,小国寡民,公民直接参与国家管理。斯巴达和雅典
    巴尔干半岛南部和爱琴海岛,多山少平原,陆上交通不便,不利于地区性大国的兴起。
    (1)雅典:民主政治(多数公民掌权的民主政治的典型—“平民政体”)
    【史料阅读】平民政体指的是贫穷而又占多数的自由人执掌着政权,寡头政体指的是贵族而又占 少数的富人执掌着政权。 ——亚里士多德《政治学》
    克里斯提尼改革,初步确立民主制度
    伯利克里改革,雅典民主达到顶峰
    陶片放逐法,是古代希腊城邦雅典的一项政治制度,由雅典政治家克里斯提尼于公元前510年创立。陶片放逐法又称贝壳放逐法。雅典每年举行特别公民大会,投票决定民主威胁者的命运。此项行动使用一种特殊的"选票",即陶片或贝壳。人们把威胁者的名字刻在陶片或贝壳上,投入会场的陶缸中。如某人得票超过6000,就将被判流放国外10年。这是一种以民主方式反对民主敌人的有效方法。
    人民主权、轮番而治、公民意识、法律至上、直接民主、原始民主、有限民主、权力制约
    【探究】 根据材料及所学分析雅典民主的特点及实质?
    【概念阐释】古希腊公民与居民古希腊公民是城邦居民中一种具有特殊身份的团体。 根据传统,凡父母祖籍均属本城邦、拥有一定财产、能自备武装服兵役的成年男子,享有公民资格。而居民的范围则要大得多,它还包括占人口大多数的奴隶、外邦人、妇女、未成年人等。
    古希腊城邦民主政治建立在 基础之上享有民主权利的仅是__________________,____________________ 都被排斥在公民队伍之外。奴隶缺少最基本的权利。
    【思考】如何看待城邦民主政治?
    “我们的制度之所以称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中”。 ——伯利克里
    弊:建立在奴隶制基础上,是少数人的民主(实质)
    (2)斯巴达:寡头政治(少数人掌握政权的寡头政治的代表—“寡头政体”)
    斯巴达的政治权力主要掌握在国王和长老会手中。
    二、古代罗马共和国与罗马帝国
    公元前27年,元老院授予屋大维“奥古斯都”和“大元帅”的尊号,象征罗马已由共和国转变为帝国。
    1.罗马共和国时期:(前509年——前27年)
    【人物简介】盖乌斯·尤利乌斯·恺撒,史称恺撒大帝,罗马共和国(今地中海沿岸等地区)末期杰出的军事统帅、政治家,并且以其优越的才能成为了罗马帝国的奠基者。恺撒出身贵族,历任财务官、祭司长、大法官、执政官、监察官、独裁官等职。公元前60年与庞培、克拉苏秘密结成前三头同盟,随后出任高卢总督,在8年的时间里征服了高卢全境(今法国一带),还袭击了日耳曼和不列颠。公元前49年,他率军占领罗马,打败庞培,集大权于一身,实行独裁统治。制定了《儒略历》。公元前44年3月15日,恺撒遭到以布鲁图所领导的元老院成员暗杀身亡,享年56岁。恺撒死后,其甥孙及养子屋大维击败安东尼开创罗马帝国并成为第一位帝国皇帝。
    盖乌斯·尤利乌斯·恺撒
    1.共和国时期:(前509年——前27年)
    (2)共和制演变成帝制的原因:①共和国后期,疆域庞大②奴隶制的发展,阶级斗争的尖锐化要求强化国家集权,共和制已经不适应统治的需要。
    政治:实行奴隶制元首制,巩固独裁统治。 地方实行行省制度。
    经济:帝国内不同地区经济联系加强,贸易发展,1-2世纪空前繁荣。文化:基督教4世纪成为罗马帝国国教;法律:罗马法。
    含义:罗马法分为广义和狭义两种。广义的罗马法指通行于罗马统治的整个地中海世界的法律制度。狭义的罗马法指罗马公民法,从形式上可以区分为成文法与习惯法;从整体结构上看包括公民法和万民法。罗马法保护私有财产,提倡法律面前公民人人平等。
    原因: ①平民与贵族的斗争; ②奴隶制工商业发展的需要 ③疆域扩大,缓和矛盾,维护统治
    目的: 为了维系罗马帝国的统治。
    1世纪,罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区,犹太人长期遭受苦难,渴望“救世主”到来。传道者宣称耶稣就是“救世主”。“救世主”在希腊语中为“基督”,这种信仰耶稣基督的宗教被称为“基督教”。
    (2)帝国衰亡:①3世纪,罗马帝国危机爆发,375年日耳曼人入侵; ②395年分裂,476年在日耳曼人打击下西罗马灭亡。
    帝国衰落实质:奴隶制危机。
    标志着旧的奴隶制时代结束,历史进入了新的封建制阶段。
    罗马帝国分裂为东西两个帝国
    1.古希腊文明文化成就
    特洛伊战争是以争夺世上最漂亮的女人海伦(Helen)为起因,以阿伽门农,墨涅拉俄斯为首的希腊联军进攻以普里阿摩斯为国王的特洛伊城的十年攻城战。 根据《世界通史》的论述,特洛伊地处交通要道,商业发达,经济繁荣,人民生活富裕。亚细亚各君主结成联军,推举阿伽门农为统帅。他们对地中海沿岸最富有的地区早就垂涎三尺,一心想占为己有,于是以海伦为借口发动战争,这才是特洛伊战争的真正目的。
    2.古罗马文明文化成就
    形成阶段:从习惯法到成文法 (法律形式)
    发展阶段:从公民法到万民法(适用范围)
    公民法:只适应罗马本邦公民的法律。公民法偏重公法轻私法,形式僵化。万民法:适应罗马统治范围内一切自由民的法律。产生于共和国晚期(罗马不断进行军事扩张,为满足统治的需要)。万民法形式较为灵活。
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