初中人教版9.1 压强课文配套ppt课件

这是一份初中人教版9.1 压强课文配套ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了压力的作用效果，Nm2，Pa1Nm2，KPa103Pa，03m2，＝2×104Pa等内容，欢迎下载使用。
分别判断杯子对桌面、图钉对墙面、箱子对斜面有力的作用吗？
什么是压力？你能画出压力的示意图吗？
压力都是由于物体受到重力而产生的吗？
注意：只有当物体放在水平面上时 压力的大小才等于重力，即F = G 。
压力不一定由重力产生。
为什么小孩走在雪地上双脚会陷入雪里，而大人却不会？
坦克使用履带而不用轮子
为什么图乙中桌子 陷入海绵深一些？
思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关 ？
压力作用效果跟哪些因素有关呢？
猜想1：压力越大，效果越大
猜想2：受力面积越小，效果越大
1、压力作用效果与压力有关系：
受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越大
2、压力作用效果与受力面积有关系：
压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果越小
前面的实验用到了哪些研究方法？
压力的作用效果大小转换成海绵被压下的深浅
1m2的受力面积上 受到的压力为1N， 产生的压强就是1Pa
物体所受压力的大小与受力面积之比。
用来表示压力作用效果的物理量。
注意：受力面积S是两个 物体的实际接触面积
1MPa=103KPa=106Pa
同一块砖怎样放置对水平面的压强最大？
例题：质量60kg的人站在水平地面上，他每只脚 与地面的接触面积为150cm2，则他对地面 的压强为多大？(g取10N/kg)
解：F=G=mg= 60kg×10N/kg=600N
S=2× 150cm2=300cm2=0.03m2
答：站立时人对地面的压强为2×104 Pa。
注意：行走时人对地面的 压强为站立时的两倍。
1 减小、增大压强的办法
减小压力同时增大受力面积
增大压力同时减小受力面积
2 减小、增大压强的应用
图中是增大还是减小压强？怎么实现的？