2024年中考第一次模拟考试题：化学（福建卷）（学生用）

这是一份2024年中考第一次模拟考试题：化学（福建卷）（学生用），共8页。

注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16
（本大题包括10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填在相应位置上。每小题3分，共30分）
1．2023年10月18日，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛绿色发展论坛在北京举办。下列不符合“一带一路”绿色发展北京倡议理念的是
A．加强生态环境保护合作B．促进人与自然和谐共生
C．促发展可先污染后治理D．加强绿色能源领域合作
2．《礼记》记载中国秦代酿酒古法：“秫稻必齐…水泉必香，陶器必良，火齐必得”。上述步骤中发生化学变化的是
A．秫稻必齐—备好优质粮食B．水泉必香—选择优良水质
C．陶器必良—挑选精良容器D．火齐必得—适宜温度下发酵
3．袁隆平院士生前念念不忘的两个梦想：一是禾下乘凉梦，二是杂交水稻覆盖全球梦。为了这两个梦，袁隆平毕生投身杂交水稻事业。同时化肥的合理使用更能为水稻的丰收提供重要保障，下列属于复合肥料的是
A．Ca3（PO4）2B．CO（NH2）2C．KClD．KNO3
4．下图所示实验操作中正确的是
A． 取用少量稀硫酸B． 将铁钉放入试管内
C． 连接仪器D． 处理废弃固体药品
5．根据图示信息判断，下列有关说法错误的是（ ）
A．Mg是金属元素
B．②对应的粒子在反应中易得到电子形成O2-
C．Mg的相对原子质量是24.31g
D．①②对应的元素可形成MgO
6．下图是碳呼吸电池工作原理示意图，已知二氧化碳的含量：空气>气体a．下列说法不正确的是
A．利用该技术可捕捉大气中的二氧化碳
B．该反应中元素的化合价没有发生改变
C．Al2（C2O4）3中酸根离子的符号为
D．该反应的化学方程式为：
7．很多成语、俗语、诗词中蕴含着丰富的科学道理。下列用化学观点解释错误的是
A．“真金不怕火炼”——黄金高温下也不与氧气反应
B．“遥知不是雪，为有暗香来” ——分子在不断运动
C．“冰，水为之，而寒于水” ——物质的状态不同，化学性质不同
D．“人要实，火要虚” ——增加可燃物与氧气的接触面积，可燃物燃烧得更旺
8．昆虫信息素在替代农药方面为蔬菜瓜果的病虫害防治提供新策略。橙花叔醇(分子式为C15H26O)是制取昆虫报警信息素的原料。对橙花叔醇的说法正确的是
A．橙花叔醇是一种氧化物B．橙花叔醇的相对分子质量为222g
C．橙花叔醇中碳元素的质量分数最大D．橙花叔醇由碳原子、氢原子、氧原子构成
9．下列实验操作不能达到实验目的的是
10．图甲是一款潜水艇紧急供氧设备的结构示意图，产氧药块主要成分是氯酸钠（NaClO3），需要镁粉氧化放热启动并维持反应进行；氯酸钠受热分解生成氯化钠和氧气，同时发生副反应产生少量有毒的氯气。m g氯酸钠分解过程中各物质质量变化如图乙所示，下列说法错误的是
试剂X用于吸收氯气
镁粉氧化放热为化合反应
隔热材料可使用铜
若不考虑副反应，则 a+d=b+c
第II卷（非选择题）
（本大题包括8小题，共70分）
11．（7分）为认识“84”消毒液，学习小组查得资料如下：
材料1“84消毒液”于1984年由北京第一传染病医院研制成功，故称之为“84消毒液”，其主要成分是次氯酸钠。制作方法之一是将氯气（Cl2）通入氢氧化钠（NaOH）溶液，反应生成氯化钠、水和次氯酸钠（NaClO）。次氯酸钠具有强氧化性，能和棉纤维上的天然色素之间发生复杂反应，使其褪色。
材料2，“84消毒液”为无色或淡黄色液体，具有刺激性气味；见光或受热就迅速分解。84消毒液常用于医疗器械、餐具、地面等处的消毒。餐具消毒时，用有效氯的质量分数为0.04%的消毒液浸泡，20分钟后用饮用水冲净即可。
根据资料，回答下列问题：
（1）“84消毒液”的物理性质： （写一条）。
（2）“84消毒液” （填“能”或“不能”）对有色棉质衣物进行消毒。
（3）制作“84消毒液”反应的化学方程式是： 。
（4）“84消毒液”的保存方法是 。
（5）将有效氯的质量分数为4.0%的“84消毒液”与水按质量比为1： 进行稀释，即可用于餐具消毒。
12．（8分）随着时代的发展，我国工信部发布了《中国传统燃油车退出时间表研究》，提出一级城市私家车将在2030年实现全面新能源化，如图是汽车系统组成图，请回答下列问题。
（1）汽车底盘传动轴用到铝合金，铝合金有较好的抗腐蚀性。请用化学方程式写出其原因： 。
（2）汽车车身大部分会用到合成钢，它属于 材料，生铁和钢的区别是 不同，为防止其车身生锈的方法是 。
（3）传统燃油车尾气会排放出大气污染气体如二氧化硫、氮氧化物等导致的环境问题是 的形成。
（4）电动汽车在进行铅酸电池充电时，发生的反应：2PbSO4+2H2OPb+2H2SO4+X，则X的化学式为 。
13．（9分）901班化学兴趣小组对学校附近的金山湖的水质状况进行相关的调查研究后，以“珍爱水资源”为主题开展了项目式的探究学习。
【任务一】探究雨水
某天收集某市不同区域雨水样品并测定其pH，结果如表。
（1）降雨属于酸雨的区域是 （填字母）。
【任务二】探究水的净化
（2）国家卫生健康委员会发布《生活饮用水卫生标准》，新的国标将于2023年4月1日正式实施。江北自来水厂的生产过程如图所示，沉淀池中加入明矾，其作用是 ；目前的新型杀菌消毒试剂为ClO2，其氯元素化合价为 。
（3）日常生活中，硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中将硬水转化为软水的方法为 。
【任务三】探究水的组成
步骤1：如图装置中装满稀NaOH溶液，打开活塞，接通电源，一段时间后关闭电源。
步骤2：分别取管a和管b电极附近的溶液，并测定溶液的pH。
经测定：管a中溶液pH小于7，管b中溶液pH大于7。
（4）电解水反应的方程式为 。
（5）下图选项中能表示电解时管b中水在电极端所发生变化的结果的是____（填字母）。
A．B．C．
14．（9分）我国学者研究了一种新型催化剂（MCxOy），通过化学循环CH4-CO2重整反应生产合成气。重整反应的示意图如下（只画出一种产物，且“ ”“ ”“”分别代表“H”“O”“C”）。
（1）CH4-CO2重整反应的产物只有两种，且另一种产物Q为单质。则Q的微观示意图为 。
（2）为检验反应后的气体产物中是否含有CO2，可将气体通入澄清石灰水，若观察到 ，证明含有CO2，有关反应的化学方程式为 。
（3）参与CH4-CO2重整反应的CH4、CO2的分子个数比为 。
（4）写出一条化学循环CH4-CO2重整反应对生产、生活、环境保护等方面的意义： 。
15．（11分）制盐在我国有着悠久的历史。某盐湖水样品含有NaCl、Na2SO4及少量MgSO4和CaSO4，某小组从中获取NaCl和Na2SO4的主要过程如下：
（1）“除杂1”应依次加入的两种试剂是 、 ，“除杂2”应加入的试剂是 。（除杂限选试剂：HCl、HNO3、Na2CO3、Ca（OH）2）
（2）将“溶液A”在80℃蒸发浓缩，至有少量固体析出。
①该小组分析溶解度曲线，推测析出的少量固体是NaCl，但检验后却发现是Na2SO4。请作出合理解释： 。
②该小组停止蒸发浓缩，经 、过滤得到大量Na2SO4固体及母液；将母液中的NaCl分离出来，操作是 。
（3）由硫磺（单质硫）可生产Na2SO4，其转化路径可设计为：S→SO2→Na2SO3→Na2SO4，写出最后一步反应的化学方程式： 。（提示：常见＋4价硫的化合物可与O2化合为＋6价硫的化合物）
16．（9分）实验室应用制取的氧气进行“密闭体系中蜡烛燃烧时间的影响因素”实验。
根据图1和图2回答下列问题：
（1）仪器a的名称是 ，实验室制取O2的化学方程式为 。
（2）给高锰酸钾加热，待导管口 (填实验现象)时开始收集气体。
（3）空气中氧气的体积分数约为21%。往集气瓶中装入一半容积的水，再用排水法收集氧气，则得到的混合气体中氧气的体积分数为 。
（4）控制相同条件，进行蜡烛燃烧实验，实验结果如图2所示。蜡烛持续燃烧时间与氧气的体积分数之间的关系是 。
17．（11分）《周礼·考工记》中载有“涑帛”的方法，即利用“灰”(草木灰，主要成分为K2CO3)和“蜃”(贝壳灰，主要成分为CaO)混合加水所得溶液来洗涤丝帛，使其与丝表面的丝胶蛋白发生反应，生成物用水冲去，从而可把丝洗得干脆亮丽｡化学小组对“混合加水所得溶液”的成分进行了探究｡
【实验过程】
（1）如图所示，步骤Ⅱ的化学方程式为 ｡
（2）将烧杯丙中混合物过滤后得到澄清溶液，并对该溶液成分进行探究｡
【交流讨论】（3）同学们将实验结果与老师交流，老师认为实验2的结论不一定准确，原因是
｡
经过讨论，同学们又进行了实验3，请填写以下表格｡
【实验结论】（5）根据以上实验，可得出烧杯丙中澄清溶液含有的溶质是 (填化学式)｡
【延伸应用】（6）同学们查阅资料得知，浓度为10%的K2CO3溶液pH=11.6，浓度为1%的KOH溶液的pH=13.2，根据如图数据分析，选用 溶液洗涤丝帛效果更好｡
18．（6分）随着汽车工业的迅速发展，汽车尾气排放造成的污染成为人们关注的问题，我国在有序推广车用乙醇汽油使用上取得进展。以秸秆为原料生产纤维素燃料的反应是把纤维素转化为葡萄糖(C6H12O6)，进而生产乙醇(C2H6O)，其中葡萄糖转化为乙醇的反应方程式为： 。计算每生产46t乙醇，理论上需要葡萄糖的质量是多少？实验目的
实验操作
A
除去氮气中的少量氧气
将混合气体缓缓通过足量灼热的木炭
B
探究石蜡中含有氢元素
将干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察烧杯内壁的变化
C
鉴别食盐水和蒸馏水
分别用玻璃棒蘸取少量待测液，在酒精灯上灼烧，直至水被蒸干，观察现象
D
比较镁、铁的金属活动性差异
将相同形状的镁片、铁片分别插入等体积等浓度的稀盐酸中，观察实验现象
区域
A
B
C
D
pH
4.93
5.62
5.46
6.01
实验
步骤
现象
结论
实验1
取少量溶液于试管中，通入CO2

证明该溶液中没有
实验2
另取少量溶液于试管中，滴加几滴稀盐酸
始终没有明显现象
证明溶液中没有K2CO3
实验
步骤
现象
结论
实验3
（4）取少量溶液于试管中，滴加足量的 (填盐溶液名称)溶液
有白色沉淀产生
证明溶液中有K2CO3