（期中提分卷）2023-2024学年四年级数学下册第1_5单元数学检测卷（苏教版）

这是一份（期中提分卷）2023-2024学年四年级数学下册第1_5单元数学检测卷（苏教版），共11页。

注意事项：
1.答题前请填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2.选择题必须使用2B 铅笔填涂;填空题和解答题必须使用0.5mm 的黑色签字笔作答。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效。
一、选择题（共6分）
1．下列图形中，对称轴最多的图形是（ ）。
A．等边三角形B．长方形C．正方形
2．下面各数最接近60万的是( )。
A．600900B．599900C．501200
3．小宁是自行车业余运动员，他每小时骑行45千米，如果连续骑行8小时，一共骑行多少千米？列式是45×8＝360（千米），这是根据（ ）列式的。
A．速度×时间＝路程 B．速度十时间＝路程 C．单价×数量＝总量D．单价＋数量＝总价
4．某小区有32幢楼，平均每幢楼住146户，这个小区一共住了多少户？列竖式计算如下图，箭头所指部表示（ ）。
A．3幢楼住438户 B．30幢楼住438户 C．32幢楼住4380户 D．30幢楼住4380户
5．782435＞78□435中，□可以填（ ）。
A．3B．1C．4
6．下列各数中，一个零也不读的数是（ ）。
A．700600B．706000C．700060
二、填空题（共27分）
7．钟面上,时针3小时旋转了( )°;从4:00到4:15,分针旋转了( )°。
8．亿和十亿之间的进率是( )；十亿和千亿之间的进率是( )。
9．从3：00到6：00，时针按( )方向旋转了( )°。
10．用0、0、1、6、8、9这六个数字组成一个最小的六位数是( )，组成一个最大的六位数是( )。
11．找规律填空：
，，
，，
( )……( )。
12．请在横线上填“=”或“≈”．
5920000000( )59亿 89640000( )8964万
13．如果用计算器计算787÷16时，“6”键坏了，可以怎么算，列式( )或( )。
14．把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
5030000=( )万 201900000000=( )亿
15．一个乘数不变，另一个乘数乘45，得到的积等于原来的积乘( )。
16．到2021年底，我国的移动用户达到了1643197000户，这个数读作( )，省略“亿”后的尾数是( )。
17．17940800是由( )个千万,( )个百万、( )个十万、( )个万和( )个百组成的,读作:( )。
18．小华家到学校的路程为910米。他用13分钟从家走到学校，平均速度是( )米/分，解决这个问题的数量关系式是( )。
三、判断题（共7分）
19．如图，由一个基本图案绕着它的中心旋转可以重合。( )
20．一本书28元，买107本书共需要多少钱？要解决这个问题应用除法计算。( )
21．一个数，如果读数时读几个0，那么写数时也一定要写几个0。( )
22．连接对称点的线段与对称轴垂直。( )
23．近似数都比精确数大．( )
24．2390000这个数改写成用万作单位的数是239万。( )
25．一千多年前，中国人开始使用算盘计算。 ( )
四、计算题（共24分）
26．直接写得数。（共8分）
18×50＝ 150×6＝ 91÷13＝ 21×500＝
630÷3＝ 707－7＝ 30×27＝ 284＋16＝
27．列竖式计算。（共6分）
76×159 207×43 870×27
28．用计算器脱式计算。（共4分）
193＋456×267 25120÷（449－289）

29．我会列式计算。（共3分）

30．求下边图形的周长。（共3分）
五、解答题（共36分）
31．一名粗心的学生用计算器计算一道除法题时，把被除数的前两位数字按反了，除以239，得到的结果是356。正确的被除数应该是多少？
32．平平和芳芳都有一些口算卡片．平平给了芳芳27张后，两人的口算卡片数两样多．原来平平的口算卡片比芳芳的多几张？
33．一个七位数，个位上的数字是2，百位上的数字是个位上数字的3倍，最高位上的数字是个位和百位上数字的和，其余数位上都是0，这个七位数是多少？省略万位后面的尾数约是多少？
34．小军和小红一共集邮86张邮票，小红给小军8张后，两人邮票的张数同样多，两人原来各有邮票多少张？
35．两箱茶叶共176千克，从甲箱取出30千克放乙箱，乙箱的千克数就是甲箱的3倍。两箱原有茶叶多少千克？
36．小丽、小华二人同时从A、B两地开车相向而行，小丽每小时行60千米，小华每小时行55千米。两车在距中点10千米处相遇。A、B两地相距多少千米？
参考答案：
1．C
【分析】依据轴对称图形的意义，即：在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴。
【详解】A．等边三角形有3条对称轴；
B．长方形的对称轴有2条；
C．正方形的对称轴有4条。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查轴对称图形的意义及其对称轴的条数，明确对称轴的定义是解题的关键。
2．B
【解析】略
3．A
【分析】一共行了多长的路，叫做路程；每小时或每分钟等行的路程，叫做速度；行了几小时或几分钟等，叫做时间。每小时骑行45千米是速度，8小时是时间，一共骑行多少千米？要求的是路程，速度×时间＝路程，据此解答。
【详解】列式是45×8＝360（千米），这是根据速度×时间＝路程列式的。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握速度、时间、路程之间的关系是解答此题的关键。
4．D
【分析】计算146×32，先用32个位上的2乘146得292，表示2幢楼住了292户，再用32十位上的3乘146得438个十，是4380，表示30幢楼住4380户，最后把292和4380相加得4672，表示32幢楼住4672户。
【详解】
故答案为：D
【点睛】此题考查学生对乘法竖式中每一步意义的理解，掌握每一步的意义是解题关键。
5．B
【详解】略
6．B
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每级末尾的0都不读出来，其他数位上有一个或连续几个0，都只读一个“零”。
【详解】A．700600读作：七十万零六百；
B．706000读作：七十万六千；
C．700060读作：七十万零六十；
故答案为：B
【点睛】熟练掌握整数的读写知识是解答本题的关键。
7． 90 90
【解析】略
8．10 100
【分析】亿和十亿是相邻的两个计数单位，它们之间的进率是十；十亿和千亿是不相邻的两个计数单位，中间间隔一个百亿，如果间隔一个计数单位，两个计数单位之间的进率就是10×10，以此类推。
【详解】10×10=100，亿和十亿之间的进率是10；十亿和千亿之间的进率是100。
【点睛】本题考查了计数单位间的进率，十进制计数法相邻的计数单位进率是十。
9． 顺时针 90
【分析】钟面一周被平均分成12大格，每一大格30°，3：00到6：00，时针按顺时针方向从3走到6，走了3大格，所以旋转了30°×3＝90°，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，从3：00到6：00，时针按顺时针方向旋转了90°。
【点睛】熟练掌握钟面相关知识是解答本题的关键。
10．100689 986100
【详解】略
11．555555555 9
【分析】通过观察发现，都与第一个算式比较：第一、三个因数不变，第二个因数分别扩大到原来的2、3、…8、9倍，根据积的变化规律，把111111111分别扩大2、3、…8、9倍即可。
【详解】（1）
（2）
【点睛】“式”的规律：关键是根据已知的式子或数得出前后算式或前后数之间的变化关系和规律，然后再利用这个变化规律再回到问题中去解决问题。
12． ≈ =
【详解】略
13．787÷8÷2 787÷20－787÷4
【分析】“6”键坏了，算式787÷16中按不出“16”，可以将16看成8×2，根据除法的性质进行计算。也可以将16看成20－4，根据乘法分配律进行计算。
【详解】787÷16＝787÷（8×2）＝787÷8÷2或者787÷16＝787÷（20－4）＝787÷20－787÷4。（答案不唯一）
【点睛】本题考查计算器的使用，当某个数不能按出时，将这个数用别的算式代替，再根据运算定律进行计算。
14．503 2019
【分析】根据多位数的改写方法，把一个整万数改写成以“万”作单位的数，只要把这个数末尾去掉4个“0”，加上一个“万”字；整亿数改写成以 “亿”作单位的数，只要把这个数末尾去掉8个“0”，加上一个“亿”字。
【详解】5030000＝（503）万 201900000000＝（2019）亿
【点睛】要认真观察一个数能否改写成整万或整亿的数，还要熟练掌握多位数的改写方法。
15．45
【分析】依题意，结合所学知识分析如下：
根据积的变化规律，两数相乘，一个乘数不变，另一个乘数扩大多少倍，积就相应地扩大多少倍，据此解答即可。
【详解】依题意，解答如下：
根据积的变化规律，一个乘数不变，另一个乘数乘45，得到的积等于原来的积乘45。
【点睛】本题考查学生对积的变化规律的理解和认识。
16．十六亿四千三百一十九万七千 16亿
【分析】根据整数的读法：从高位读起，一级一级往下读；②读亿级或万级的数，先按照个级的读法读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字；③数中间有一个0或连续有几个0，都只读一个零；每级末尾的零都不读；
省略“亿”后面的尾数，就是求它的近似数，要把亿位的下一位千万位上的数进行“四舍五入”，同时带上“亿”字。
【详解】1643197000读作十六亿四千三百一十九万七千
1643197000≈16亿
【点睛】本题考查整数的读法和求近似数，注意求近似数时要带计数单位。
17．1 7 9 4 8 一千七百九十四万零八百
【解析】略
18．70 速度＝路程÷时间
【分析】路程、速度、时间之间的关系是：路程＝速度×时间、速度＝路程÷时间、时间＝路程÷速度。小华家到学校距离除以他从家走到学校时间即可算出他的平均速度是（910÷13）米/分。
【详解】910÷13＝70（米/分）
小华家到学校的路程为910米。他用13分钟从家走到学校，平均速度是70米/分，解决这个问题的数量关系式是（速度＝路程÷时间）。
【点睛】此题考查了除数是两位数除法的实际应用，明确路程、速度、时间之间关系是解题关键。
19．√
【分析】旋转的三要素：旋转中心、旋转角度、旋转方向，抓住这三个点进行判断。
【详解】可以由一个基本图案绕其中心顺时针或逆时针旋转得到，所以由一个基本图案绕着它的中心旋转可以重合。
故答案为：√
【点睛】本题考查图形的旋转，理解旋转的意义进行判断是解决本题的关键。
20．×
【分析】根据题意可知，现在已知书的单价和购买书的本数，求总共需要的钱数，根据“总价＝单价×数量”进行解答。
【详解】28×107＝2996（元）
已知书的单价和购买书的本数，求总共需要的钱数，用一本书的价钱乘购买的数量，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握总价、单价和数量三者之间的关系是解答本题的关键。
21．×
【分析】根据整数中“零”的读法，每一级未尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零；写数：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此判断。
【详解】根据整数的读法，一个数每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，所以，有时只读一个零，却可能写多几个0；
故答案为：×
【点睛】读数是每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，写数时，有几个零就得写几个零，所以，读出的零的个数与写出的零的个数不一定相同。
22．√
【详解】略
23．×
【详解】考点：近似数及其求法．
分析：用“四舍”法得到的近似数比准确数小，用“五入”法得到的近似数比准确数大．据此判断．
解答：如：一个数的近似数是50000，这个数最大是54999，最小是45000．因此，近似数都比精确数小．此说法错误．
点评：此题解答关键是明确：用“四舍”法得到的近似数比准确数小，用“五入”法得到的近似数比准确数大．
24．√
【解析】略
25．√
【详解】略
26．900；900；7；10500
210；700；810；300
【分析】计算整数乘法时，乘数末尾有0，可以先把0前面的数相乘，然后看乘数的末尾一共有几个0，就在乘积的末尾添上几个0。
【详解】18×50＝900 150×6＝900 91÷13＝7 21×500＝10500
630÷3＝210 707－7＝700 30×27＝810 284＋16＝300
【点睛】计算整数乘法时，乘数末尾有0，可以先把0前面的数相乘，然后看乘数的末尾一共有几个0，就在乘积的末尾添上几个0。整数的除法计算法则：从被除数的高位起，先看除数有几位数，再用除数试被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数，除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商，每次除后余数必须比除数小。
27．12084；8901；23490
【分析】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。
【详解】76×159＝12084 207×43＝8901 870×27＝23490

28．121945；157
【分析】根据给出的数和运算，按照运算顺序，逐步输入计算出结果即可。
【详解】193＋456×267
＝193＋121752
＝121945
25120÷（449－289）
＝25120÷160
＝157
【点睛】此题主要考查运用计算器熟练计算的能力，输入时要细心。
29．鸭：44只；鹅：32只
【详解】鸭：（76＋12）÷2
＝88÷2
＝44（只）
鹅：44－12＝32（只）
30．178厘米
【分析】，如图所示，将图形的边平移后可知，图形的周长等于长68厘米，宽21厘米的长方形的周长，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2；代入数据，即可解答。
【详解】（68＋21）×2
＝89×2
＝178（厘米）
31．58084
【分析】先根据除数×商＝被除数，求出看错了的被除数，再把被除数的前两位置换位置进而求出正确的被除数，由此解答。
【详解】239×356＝85084
答：正确的被除数应该是58084。
【点睛】此题考查乘与除的互逆关系的灵活运用，明确：商×除数＝被除数，被除数÷除数＝商。
32．27+27=54(张）
【详解】【分析】答案:54张 或 54
平平只有把自己比芳芳多的卡片分成同样多的两份，一份给芳芳，一份给自己留下，这样他们两人的卡片张数才能同样多．由题意可知，平平给芳芳27张，说明她自己留下的也是27张，因此可求得原来平平比芳芳多的卡片张数．
27+27=54(张）
答：原来平平比芳芳多54张卡片．
33．8000602；800万
【分析】七位数即最高位是百万位，个位上的数字是2；
因为“百位上的数字是个位上数字的3倍。百万位上的数字是百位上数字与个位上数字的和的2倍”，所以设个位上的数为2，那么百位上的数就是6，百万位是8，然后再根据其它位上的数是0，据此写出即可。
【详解】根据分析可知，这个七位数是：8000602；省略万位后面的尾数约是800万。
答：这个七位数是8000602；省略万位后面的尾数约是800万。
【点睛】本题主要考查整数的写法，关系是根据“百位上的数字是个位上数字的3倍；最高位上的数字是个位和百位上数字的和”确定出个位、百位和百万位上的数。
34．51张；35张
【详解】小军：（86－8×2）÷2
＝（86－16）÷2
＝70÷2
＝35（张）
小红：86－35＝51（张）
答：小红原来有51张，小军原来有35张。
35．甲箱原有茶叶74千克，乙箱原有茶叶102千克。
【分析】已知甲乙共有176千克茶叶，从甲箱取出30千克放乙箱，乙箱的千克数就是甲箱的3倍，那么利用和倍公式：两数和÷（倍数＋1）＝小数，即可解答。
【详解】甲箱：176÷（3＋1）
＝176÷4
＝44（千克）
乙箱：176－44＝132（千克）
原来甲箱茶叶数：44＋30＝74（千克）
原来乙箱茶叶数：132－30＝102（千克）
答：甲箱原有茶叶74千克，乙箱原有茶叶102千克。
【点睛】本题考查学生对和倍公式的灵活应用能力。
36．460千米
【分析】根据题意小丽的速度大于小华的速度，那么二人相遇的地点靠近小华的出发地点，所以小丽比小华多走了10×2＝20（千米），又因为小丽的速度比小华的速度快60－55＝5（千米每小时），即每小时小丽比小华多走5千米，所以20千米需要20÷5＝4（小时），也就是整个行程小丽用4小时，二人所用的时间相等，所以小华也用了4小时，可据此进行解答。
【详解】10×2÷（60－55）
＝20÷5
＝4（小时）
60×4＋55×4
＝240＋220
＝460（千米）
答：A、B两地相距460千米。
【点睛】解答本题是找到二人相遇的地点，根据相遇地点和二人的速度差进而求出二人行驶所用的时间，根据路程＝速度×时间，求出A、B两地的距离。