科学七年级下册第2节 声音的发生和传播测试题

这是一份科学七年级下册第2节 声音的发生和传播测试题，共8页。试卷主要包含了与声音传播速度有关的是，下列不能传播声音的是，小林随爸爸到郊外鱼塘钓鱼等内容，欢迎下载使用。
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1.【新独家原创】发生地震被困废墟内时,敲击铁质管道向外传递消息会比喊的效果要好,原因是( )
A.敲击的声音大于呼喊声
B.声音在固体中传播的速度比空气中快
C.节省力气,能量消耗小
D.呼喊时会有灰尘进入口中
2.(2023浙江杭州余杭期中)与声音传播速度有关的是( )
A.声音的音调
B.声音的响度
C.传播声音的介质
D.声音的频率
3.下列不能传播声音的是 ( )
A.固体 B.液体
C.气体 D.真空
4.(2023上海徐汇中学期末)航天员在外层空间互相对话要通过对讲机,主要原因是 ( )
A.航天员戴了面罩,不方便讲话
B.距离太远了,无法听清对方讲话
C.用对讲机讲话体现出高科技
D.声音无法在外层空间传播,只能通过无线电对讲机对话
5.(2023浙江义乌月考)如图,用来探究声音产生原因的实验是 ( )
A.甲实验中,正在发声的喇叭的纸盆上,纸屑在不停地上下跳动
B.乙实验中,将发声手机置于密闭瓶内并抽气,声音逐渐变小
C.丙实验中,把发声的音叉抵在牙齿上,也能听到声音
D.丁实验中,用硬卡片在梳齿上快划、慢划,声音不同
6.(2023江苏无锡中考)如图所示,系在细绳上的乒乓球在竖直方向静止不动,将正在发声的音叉慢慢靠近并接触乒乓球,观察到乒乓球被弹起,说明声音是由物体 产生的,音叉发出的声音通过 传入我们的耳中。
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7.(2023上海徐汇中学期末,8,★☆☆)小林随爸爸到郊外鱼塘钓鱼。他非常兴奋,大声地叫喊,结果刚要上钩的鱼被小林的叫声吓跑了,这说明 ( )
A.只有空气能传播声音
B.声音在任何条件下都能传播
C.水不能传播声音
D.空气和水都能传播声音
8.(2022陕西宝鸡渭滨期末,6,★★☆)如图所示,是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”,注入半盆水后,用双手搓把手,会发出嗡嗡声,盆内水花四溅。传说,众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势,曾吓退数十里外的敌军,这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是( )
A.“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的
B.“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动
C.“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳
D.众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度
9.【主题教育·民族曲艺】(2023浙江嘉兴桐乡六中教育集团实验中学月考,17,★★☆)缶是中国历史上的传统乐器。用“击缶迎宾”的方式作为北京奥运会开幕式序曲,也是取法于古人,并利用现代的声光电高科技手段,把古代的乐队演奏进行了重新演绎。如图,演员将击响的缶用手一按,观众席上的小明就几乎听不到声音了,这是因为( )
A.声波传到人体中去了
B.缶面停止了振动
C.手阻碍了声音的传播
D.没有介质传播声音
10.【新特色·航空航天】(2023浙江杭州余杭期中,9,★★☆)2022年央视元宵晚会上,航天员王亚平在空间站弹奏悠扬的《茉莉花》为全国人民送上祝福。关于琴声说法正确的是 ( )
A.悦耳的琴声是由琴弦振动产生的
B.琴声通过超声波从空间站传回地面
C.用力拨动琴弦,琴声无变化
D.琴声在空间站里的传播速度是3×108 m/s
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11.【学科素养·科学思维】(2023浙江义乌月考)声音传播的速度和温度有关,下表是空气中声速随温度变化的数据。
(1)请你在如图所示的坐标系中作出声速和温度关系的图像。
(2)根据所作图像,温度为15 ℃时声速为 m/s。
(3)当飞机的飞行速度接近周围的声速时会受到相当大的阻力。20世纪中期,人们就尝试过进行超音速飞行。在飞机速度有限的情况下,请你指出,在 的情况下飞行试验更容易成功。
(4)20 ℃时,某人站在一个较大的山谷里,想估测山谷的宽度。他大喊一声后经过0.4 s 听到右面山崖反射回来的声音,经过0.6 s才听到左面的山崖反射回来的声音。请计算这个山谷的宽度是多少?(请简要写出计算过程)
答案全解全析
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1.B 由于声音在固体中的传播速度大于在空气中的传播速度,所以被困的人敲击铁质管道会比呼喊效果好,故选B。
2.C 声音的传播速度与介质的种类和温度有关。不同介质传播声音快慢不同;同一介质中温度越高,声速越大。故选C。
3.D 一切固体、液体、气体都可以传声,真空不能传声,故选D。
4.D 声音的传播需要介质,声音不能在真空中传播。航天员所在外层空间是真空,所以只能通过无线电对讲机进行对话。故D正确。
5.A 甲实验中,纸屑在正在发声的喇叭的纸盆上跳动,说明声音是由振动产生的,故A符合题意;乙实验中,将发声手机置于密闭瓶内并抽气,空气越来越少,声音也逐渐变小,说明声音的传播需要介质,故B不符合题意;丙实验中,把发声的音叉抵在牙齿上,也能听到声音,这是骨传导,说明声音可以在固体中传播,故C不符合题意;丁实验中,用硬卡片在梳齿上快划、慢划,声音不同与声音的产生无关,故D不符合题意。
6. 振动 空气
解析 将正在发声的音叉慢慢靠近乒乓球且轻触乒乓球,观察到乒乓球被弹起,说明正在发声的音叉在振动,即发声体在振动,说明声音是由物体振动产生的;我们听到的声音是通过空气传播过来的。
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7.D 水可以传播声音,当小林大声叫喊时,小林发出的声音经空气与水传到鱼所在的位置,鱼听到叫喊声被吓跑。
8.B “鱼洗”发出嗡嗡声是由“鱼洗”振动产生的,故A错误;“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动,故B正确;“鱼洗”发出的声音可以靠空气传入人耳,故C错误;在同种均匀介质中,声音的传播速度一样,故D错误。故选B。
9.B 声音由物体的振动产生,振动停止,发声停止,演员将击响的缶用手一按,缶停止振动,所以缶不再发出声音,观众席上的小明就几乎听不到声音了。故选B。
10.A 声音是由物体的振动产生的,琴声是由琴弦的振动产生的,故A正确;声音不能在真空中传播,琴声是通过电磁波从空间站传回地面的,故B错误;用力拨动琴弦,琴声发生变化,故C错误;琴声在空间站里的传播速度大约是340m/s,故D错误。
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11. (1)见解析图 (2)339 (3)空气温度低 (4)见解析
解析 (1)采用描点法画出图像如下。
(2)根据所作图像分析:当空气温度每升高10 ℃,声音的传播速度加快
6 m/s,因此当空气温度每升高5 ℃,声音的传播速度加快3 m/s;空气的温度为10 ℃时,声音的传播速度为336 m/s,所以当空气的温度为15 ℃时,声音的传播速度变为339 m/s。(3)因为声音在空气中传播的速度与温度有关,而且温度越低时,声音传播得越慢,故飞行试验在低温下更容易成功。(4)声音传播到山崖的时间为听到回声的时间的一半,则这个山谷的宽度。
空气温度/℃
-20
-10
0
10
20
30
声音速度/(m·s-1)
318
324
330
336
342
348