体育一至二年级第四章 基本身体活动第四节 投掷与游戏教学设计

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根据新课程标准，树立“健康第一”的指导思想，以激发学生运动兴趣，培养学生终生体育意识为依据，以学生发展中心，以身体练习为主线，学习适合学生身心特点的运动技能发展学生体能；注重“学-练-赛-评”一体化教学；根据学生的年龄特点，渗透德育教学，采用跨学科，贴近生活的教学方法，让学生体会体育锻炼的意义，发扬学生吃苦耐劳、厉行节约的精神，同时关注个体差异，发挥体育独特的育人价值，促进学生全面健康发展。
教材分析
持轻物掷远是小学二年级体育课程标准水平一的教学内容，是小学体育的主要教材之一。也是小学生非常喜爱并与生活密切相关的一项体育活动。它是一种以上肢运动为主，结合下肢协调配合的一种身体活动,是小学体育教材中较容易开展的内容。通过投掷活动能够促进学生上肢肌肉、关节、韧带等机能的发展，对于发展力量、灵敏、协调性等具有显著作用。同时培养学生遵守纪律、听从指挥、团结友爱、相互帮助、协同合作的良好作风和勇敢、顽强、克服困难的优良品质。
学情分析
小学二年级的学生个性天真活泼，好动，模仿能力强，爱展现自我，对新事物好奇心强。这个阶段的学生已经具备了一定的社会适应能力，能在集体活动中与同伴团结合作，完成活动任务。但由于心理因素的原因，该阶段的学生也有自我约束能力差的特点，因此在教学过程中需要通过教师的引导进行学习。
教学目标
1、运动能力：通过学习，使学生能够说出单手持轻物掷远的动作要点，即肩上屈肘快速挥臂， 初步体验正确姿势的身体感受；
2、健康行为：通过练习，发展学生灵敏、协调、力量素质，提高投掷的能力。
3、体育品德：通过学习，培养学生的规则意识和在活动中勇于挑战自我的精神，同时培养学生吃苦耐劳的意识及节约粮食的责任感。
教学重难点
教学重点：肩上屈肘，快速挥臂
教学难点：投掷动作快速、连贯
教学与教法
教法：情境创设法、讲解示范法、指导纠错法、游戏法等。
学法：分解练习法、分组练习法、合作练习法等
教学流程
准备部分：课堂常规
早起勤耕作——热身跑、模仿操
（二）基本部分：夏季里,农事忙，蚕桑养蚕又“插秧”
激趣导入，接受任务
基础学习，强化动作
秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香；
齐心协力，赛中游戏
体验丰收，快乐体育。
（三）结束部分：身体虽辛苦，心里喜洋洋；一年农事了，大家笑盈 盈。
放松活动——小结、归还器材。