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小学语文部编版五年级下册第五单元练习题（附参考答案）
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这是一份小学语文部编版五年级下册第五单元练习题（附参考答案），共6页。
五年级语文下册第五单元练习题班级 考号 姓名 总分 一、基础知识 抄写下面句子，做到书写端正、美观，行款整齐。字里行间众生相，大千世界你我他。 二、积累运用1.看拼音写词语。街头，一对师徒正在表演jué huó( ）。只见师傅隔着一道píng zhàng ( ）坐定，接着便从hóu lóng ( ）里发出了唢呐 演奏之声。徒弟则抖抖手里的bāo fu( ），竟传出了阵阵gǔ diǎn( ）声，两种声音xián jiē( ）得十分自然。sāi（ ）上有道bā hén （ ）的赶车 shī fu（ ）把 mǎ biān（ ）放在车上，放下肩膀上的bāofu（ ），然后把一tǒng（ ）huī jiāng （ ）搬下车。看到顾主早已等在那儿了，hóu lóng（ ）里咕噜着什么，他的脸上露出了憨厚的笑容。2.判断下列说法是否正确，给正确的画上“V”，给错误的画上“x”（1)“刷浆（jiāng)、露（lòu)馅、监（jiàn)生、揩（kā )眼泪”这组词读音正确。（ ）（2)“立下规矩，神情威严，鲜活的形象，警惕地注视”这组词搭配都正确。（ ）（3)“他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。”这句话中“杀”是“勒紧”的意思。（ ）（4)“要不——摔跤。”“傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”两处破折号作用不同。（ ）（5）通过典型事例可以表现出人物的特点，如严监生临死前的一举一动表现出他的吝啬。（ ）（6）小嘎子的争强好胜、富有心计主要是通过心理描写体现出来的。（ ）（7）祥子就像一棵挺脱的树，说明了祥子正直、不惧风雨、富有爱心的特点。（ ）（8）刷子李粉刷的技术高超，是通过直接描写和侧面描写相结合的手法体现出来的。（ ）3.选择题 （1）下列词语搭配有误的一项是（ ）。（3分）A.摔跟头 下绊子 揩眼泪 提裤子 B.一身衣裤 一点破绽 一茎灯草 一面屏障C.打开包袱 铸成大错 摆动手臂 透出白点 D.淘气的样子 短粗的眉毛 结实的身材 高超的威严（2）下列不属于写人方法的一项是（ ）。（3分）A.选用典型事例表现人物特点B.运用语言描写、神态描写、动作描写等多种方法来表现人物的特点C.通过描述周围人物的反应，间接写出人物的特点D.运用打比方、举例子等方法体现人物的特点3. 填表。三、阅读理解（一）刷 子 李（节选）……他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。但这是传说，人信也不会全信。行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信。……只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。1.作者从刷子李刷墙的规矩 、 、 等方面细腻地刻画了一个 的手艺人。2. 选段中，刷子李刷墙的规矩一是 ，二是 。作者这样强调刷子李的规矩，目的是 。3.本文选自 的小说《 》，我还知道他写的奇人有 、 、 等。（二）刷 子 李（节选）刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。1.第一句话中“规矩”的意思是（ ）。（2分）A.画圆形和方形的两种工具 B.一定的标准、法则或习惯C.行为端正老实 D.合乎标准或常理2.“居然连一个芝麻大小的粉点也没发现”中的“居然”一词写出了曹小三内心的（ ）。（2分）A.佩服 B.自豪 C.惊讶 D.怀疑3.画线句子中“神圣不可侵犯的威严”指的是（ ）。（3分）A.刷子李立下的规矩让曹小三感受到刷子李的不同凡响B.刷子李的言行让曹小三感到佩服C.刷子李的打扮让曹小三感到敬畏D.刷子李凭借着高超的技术在徒弟心中树立了权威4.联系课文内容想一想，曹小三为什么用目光仔细搜索刷子李的全身？（4分）（三）外孙取名旦旦，已经长到两岁半，常有“惊人”之语出口。每每听到，先是诉：猝不及防，随之便捧腹，或忍不住而喷饭，且不能忘。他很贪玩，几乎没有片刻的闲静，即使吃饭，仍然是手不闲脚亦不停。这时候，我便哄（hǒng hōng hòng)他说，你不好好吃饭，屁股上都没肉啦！ 顺手便捏一捏他的小屁股，再鼓励一番，好好吃肉，屁股上就长肉啦。他便真听了话，张口接住他妈妈递到嘴边的一块肉，刚嚼了两下，估计还未嚼碎，便急忙咽下，跑过来，背过身，撅起小屁股：“爷爷你再摸一下，看看长肉了没有？”在一家人的哄（hǒng hōng hòng)笑声中，我只好将错就错：“长了长了！再吃再长！”我亦忍不住笑，这才叫立竿见影！旦旦吃了一块豆腐，蹦过来，转过身，又一次撅起小屁股，认真地说：“爷爷你再摸一下，看看屁股上长豆腐了没？”哇！一家人全部放下碗，停住筷子，笑得前仰后合。然后就没完没了。一次连一次地重复如前的动作和姿势，一次比一次更加认真地问：爷爷你再摸一下，屁股上长蘑菇了没？ 爷爷你再摸一下，屁股上长木耳了没？我已经再没劲儿笑了，无可奈何地对他说，旦旦的屁股成了副食品超市了。1. 选择括号中正确的读音打“V”。2.联系上下文解释词语。猝不及防： 立竿见影： 3.文中的“旦旦”非常可爱，请根据短文内容做一份“旦旦成长印迹”4.画线句子中“再没劲儿笑”“无可奈何”这些词语是否表达了爷爷的无奈和厌烦？请结合短文说说理由。 四、习作表达班级里的同学各有特点，有的跑步特别快，有的记忆力特别强，有的做事特别仔细……所以班主任决定开展一次“点赞，最特别的他（她）”主题活动。请结合具体事例介绍你眼里最特别的同学，题目自拟，字数不少于350个。附：参考答案一、基础知识 抄写下面句子，做到书写端正、美观，行款整齐。字里行间众生相，大千世界你我他。写诗句时要中间对齐，不错，不改，端正美观，行款整齐二、积累运用1.看拼音写词语。街头，一对师徒正在表演jué huó(绝活）。只见师傅隔着一道píng zhàng (屏障）坐定，接着便从hóu lóng (喉咙）里发出了唢呐 演奏之声。徒弟则抖抖手里的bāo fu(包袱），竟传出了阵阵gǔ diǎn（鼓点）声，两种声音xián jiē(衔接）得十分自然。sāi（腮）上有道bā hén （疤痕）的赶车 shī fu（师傅）把 mǎ biān（马鞭）放在车上，放下肩膀上的bāofu（包袱），然后把一tǒng（桶）huī jiāng （灰浆 ）搬下车。看到顾主早已等在那儿了，hóu lóng（喉咙）里咕噜着什么，他的脸上露出了憨厚的笑容。2.判断下列说法是否正确，给正确的画上“V”，给错误的画上“x”（1)“刷浆（jiāng)、露（lòu)馅、监（jiàn)生、揩（kā )眼泪”这组词读音正确。（ ）kāi（2)“立下规矩，神情威严，鲜活的形象，警惕地注视”这组词搭配都正确。（ ）（3)“他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。”这句话中“杀”是“勒紧”的意思。（ ）（4)“要不——摔跤。”“傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”两处破折号作用不同。（ ）（5）通过典型事例可以表现出人物的特点，如严监生临死前的一举一动表现出他的吝啬。（ ）（6）小嘎子的争强好胜、富有心计主要是通过心理描写（语言、动作、心理活动）体现出来的。（ ）（7）祥子就像一棵挺脱的树，说明了祥子正直、不惧风雨、富有爱心（结实健壮、富有生气）的特点。（ ）（8）刷子李粉刷的技术高超，是通过直接描写和侧面描写相结合的手法体现出来的。（ ）3.选择题 （1）下列词语搭配有误的一项是（ ）。（3分）A.摔跟头 下绊子 揩眼泪 提裤子 B.一身衣裤 一点破绽 一茎灯草 一面屏障C.打开包袱 铸成大错 摆动手臂 透出白点 D.淘气的样子 短粗的眉毛 结实的身材 高超的威严 结实的身体，高大的身材 高超的技艺（2）下列不属于写人方法的一项是（ ）。（3分）A.选用典型事例表现人物特点B.运用语言描写、神态描写、动作描写等多种方法来表现人物的特点C.通过描述周围人物的反应，间接写出人物的特点D.运用打比方、举例子等方法体现人物的特点3. 填表。三、阅读理解（一）刷 子 李（节选）……他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。但这是传说，人信也不会全信。行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信。……只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。1.作者从刷子李刷墙的规矩奇、动作美、 （声音美） 、效果好等方面细腻地刻画了一个技艺高超的手艺人。2. 选段中，刷子李刷墙的规矩一是必穿一身黑，二是只要身上有白点，白刷不要钱（三是一天只刷一间房，四是刷一面墙就吸烟喝茶）。作者这样强调刷子李的规矩，目的是 为了说明刷子李刷墙的规矩奇特，突出刷子李的技艺高超。3.本文选自冯骥才的小说《 俗世奇人 》（课文《俗世奇人》），我还知道他写的奇人有 泥人张、张大力、苏七块、 狗不理、小达子、贺道台 等。（二）刷 子 李（节选）刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。1.第一句话中“规矩”的意思是（ B ）。（2分）A.画圆形和方形的两种工具 B.一定的标准、法则或习惯C.行为端正老实 D.合乎标准或常理2.“居然连一个芝麻大小的粉点也没发现”中的“居然”一词写出了曹小三内心的（ B ）。（2分）A.佩服 B.自豪 C.惊讶 D.怀疑3.画线句子中“神圣不可侵犯的威严”指的是（D ）。（3分）A.刷子李立下的规矩让曹小三感受到刷子李的不同凡响B.刷子李的言行让曹小三感到佩服C.刷子李的打扮让曹小三感到敬畏D.刷子李凭借着高超的技术在徒弟心中树立了权威4.联系课文内容想一想，曹小三为什么用目光仔细搜索刷子李的全身？（4分）因为他一开始对师父是半信半疑，不完全相信师父能做到身上没有一个白点，所以他要搜索师父身上的白点来验证自己的想法。这是侧面描写，说明刷子李的技艺高超。（三）外孙取名旦旦，已经长到两岁半，常有“惊人”之语出口。每每听到，先是猝不及防，随之便捧腹，或忍不住而喷饭，且不能忘。他很贪玩，几乎没有片刻的闲静，即使吃饭，仍然是手不闲脚亦不停。这时候，我便哄（hǒng hōng hòng)他说，你不好好吃饭，屁股上都没肉啦！ 顺手便捏一捏他的小屁股，再鼓励一番，好好吃肉，屁股上就长肉啦。他便真听了话，张口接住他妈妈递到嘴边的一块肉，刚嚼了两下，估计还未嚼碎，便急忙咽下，跑过来，背过身，撅起小屁股：“爷爷你再摸一下，看看长肉了没有？”在一家人的哄（hǒng hōng hòng)笑声中，我只好将错就错：“长了长了！再吃再长！”我亦忍不住笑，这才叫立竿见影！旦旦吃了一块豆腐，蹦过来，转过身，又一次撅起小屁股，认真地说：“爷爷你再摸一下，看看屁股上长豆腐了没？”哇！一家人全部放下碗，停住筷子，笑得前仰后合。然后就没完没了。一次连一次地重复如前的动作和姿势，一次比一次更加认真地问：爷爷你再摸一下，屁股上长蘑菇了没？ 爷爷你再摸一下，屁股上长木耳了没？我已经再没劲儿笑了，无可奈何地对他说，旦旦的屁股成了副食品超市了。1. 选择括号中正确的读音打“V”。2.联系上下文解释词语。猝不及防：文中指旦旦常常会突然说出“惊人”之语，让人来不及防备。立竿见影：文中指“我” 让旦旦多吃饭的效果非常好，一下子就见到了。 3.文中的“旦旦”非常可爱，请根据短文内容做一份“旦旦成长印迹”旦旦是个活泼可爱、举一反三、善于学习的孩子,很招人喜欢 . 4. 画线句子中“再没劲儿笑”“无可奈何”这些词语是否表达了爷爷的无奈和厌烦？请结合短文说说理由。答：这些词语不是表达爷爷的无奈和厌烦，而是表达爷爷对外孙的喜爱。因为外孙可爱的举动、幼稚可笑的语言给“我”带来了无穷的乐趣，让“我”无力再笑了。 课文作者人物人物特点典型事例《摔跤》徐光耀祥子吝啬临死还惦记着两茎灯草，恐费油。旦旦成长印迹性格特点“经典”动作童言稚语家人反应课文作者人物人物特点典型事例《摔跤》《小兵张嘎》徐光耀小嘎子争强好胜、富有生机跟小胖墩摔跤，最后摔个仰面朝天《他像一棵挺脱的树》《骆驼祥子》老舍祥子健康结实、富有生气外貌健壮结实《两茎灯草》《儒林外史》吴敬梓严监生爱财如命（吝啬）临死还惦记着两茎灯草，恐费油。《刷子李》《俗世奇人》冯骥才刷子李技艺高超刷墙规矩奇，效果妙旦旦成长印迹性格特点活泼可爱“经典”动作蹦过来，转过身，撅起小屁股童言稚语爷爷你摸一下，屁股上长 了没？家人反应笑（得前仰后合）
五年级语文下册第五单元练习题班级 考号 姓名 总分 一、基础知识 抄写下面句子，做到书写端正、美观，行款整齐。字里行间众生相，大千世界你我他。 二、积累运用1.看拼音写词语。街头，一对师徒正在表演jué huó( ）。只见师傅隔着一道píng zhàng ( ）坐定，接着便从hóu lóng ( ）里发出了唢呐 演奏之声。徒弟则抖抖手里的bāo fu( ），竟传出了阵阵gǔ diǎn( ）声，两种声音xián jiē( ）得十分自然。sāi（ ）上有道bā hén （ ）的赶车 shī fu（ ）把 mǎ biān（ ）放在车上，放下肩膀上的bāofu（ ），然后把一tǒng（ ）huī jiāng （ ）搬下车。看到顾主早已等在那儿了，hóu lóng（ ）里咕噜着什么，他的脸上露出了憨厚的笑容。2.判断下列说法是否正确，给正确的画上“V”，给错误的画上“x”（1)“刷浆（jiāng)、露（lòu)馅、监（jiàn)生、揩（kā )眼泪”这组词读音正确。（ ）（2)“立下规矩，神情威严，鲜活的形象，警惕地注视”这组词搭配都正确。（ ）（3)“他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。”这句话中“杀”是“勒紧”的意思。（ ）（4)“要不——摔跤。”“傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”两处破折号作用不同。（ ）（5）通过典型事例可以表现出人物的特点，如严监生临死前的一举一动表现出他的吝啬。（ ）（6）小嘎子的争强好胜、富有心计主要是通过心理描写体现出来的。（ ）（7）祥子就像一棵挺脱的树，说明了祥子正直、不惧风雨、富有爱心的特点。（ ）（8）刷子李粉刷的技术高超，是通过直接描写和侧面描写相结合的手法体现出来的。（ ）3.选择题 （1）下列词语搭配有误的一项是（ ）。（3分）A.摔跟头 下绊子 揩眼泪 提裤子 B.一身衣裤 一点破绽 一茎灯草 一面屏障C.打开包袱 铸成大错 摆动手臂 透出白点 D.淘气的样子 短粗的眉毛 结实的身材 高超的威严（2）下列不属于写人方法的一项是（ ）。（3分）A.选用典型事例表现人物特点B.运用语言描写、神态描写、动作描写等多种方法来表现人物的特点C.通过描述周围人物的反应，间接写出人物的特点D.运用打比方、举例子等方法体现人物的特点3. 填表。三、阅读理解（一）刷 子 李（节选）……他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。但这是传说，人信也不会全信。行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信。……只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。1.作者从刷子李刷墙的规矩 、 、 等方面细腻地刻画了一个 的手艺人。2. 选段中，刷子李刷墙的规矩一是 ，二是 。作者这样强调刷子李的规矩，目的是 。3.本文选自 的小说《 》，我还知道他写的奇人有 、 、 等。（二）刷 子 李（节选）刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。1.第一句话中“规矩”的意思是（ ）。（2分）A.画圆形和方形的两种工具 B.一定的标准、法则或习惯C.行为端正老实 D.合乎标准或常理2.“居然连一个芝麻大小的粉点也没发现”中的“居然”一词写出了曹小三内心的（ ）。（2分）A.佩服 B.自豪 C.惊讶 D.怀疑3.画线句子中“神圣不可侵犯的威严”指的是（ ）。（3分）A.刷子李立下的规矩让曹小三感受到刷子李的不同凡响B.刷子李的言行让曹小三感到佩服C.刷子李的打扮让曹小三感到敬畏D.刷子李凭借着高超的技术在徒弟心中树立了权威4.联系课文内容想一想，曹小三为什么用目光仔细搜索刷子李的全身？（4分）（三）外孙取名旦旦，已经长到两岁半，常有“惊人”之语出口。每每听到，先是诉：猝不及防，随之便捧腹，或忍不住而喷饭，且不能忘。他很贪玩，几乎没有片刻的闲静，即使吃饭，仍然是手不闲脚亦不停。这时候，我便哄（hǒng hōng hòng)他说，你不好好吃饭，屁股上都没肉啦！ 顺手便捏一捏他的小屁股，再鼓励一番，好好吃肉，屁股上就长肉啦。他便真听了话，张口接住他妈妈递到嘴边的一块肉，刚嚼了两下，估计还未嚼碎，便急忙咽下，跑过来，背过身，撅起小屁股：“爷爷你再摸一下，看看长肉了没有？”在一家人的哄（hǒng hōng hòng)笑声中，我只好将错就错：“长了长了！再吃再长！”我亦忍不住笑，这才叫立竿见影！旦旦吃了一块豆腐，蹦过来，转过身，又一次撅起小屁股，认真地说：“爷爷你再摸一下，看看屁股上长豆腐了没？”哇！一家人全部放下碗，停住筷子，笑得前仰后合。然后就没完没了。一次连一次地重复如前的动作和姿势，一次比一次更加认真地问：爷爷你再摸一下，屁股上长蘑菇了没？ 爷爷你再摸一下，屁股上长木耳了没？我已经再没劲儿笑了，无可奈何地对他说，旦旦的屁股成了副食品超市了。1. 选择括号中正确的读音打“V”。2.联系上下文解释词语。猝不及防： 立竿见影： 3.文中的“旦旦”非常可爱，请根据短文内容做一份“旦旦成长印迹”4.画线句子中“再没劲儿笑”“无可奈何”这些词语是否表达了爷爷的无奈和厌烦？请结合短文说说理由。 四、习作表达班级里的同学各有特点，有的跑步特别快，有的记忆力特别强，有的做事特别仔细……所以班主任决定开展一次“点赞，最特别的他（她）”主题活动。请结合具体事例介绍你眼里最特别的同学，题目自拟，字数不少于350个。附：参考答案一、基础知识 抄写下面句子，做到书写端正、美观，行款整齐。字里行间众生相，大千世界你我他。写诗句时要中间对齐，不错，不改，端正美观，行款整齐二、积累运用1.看拼音写词语。街头，一对师徒正在表演jué huó(绝活）。只见师傅隔着一道píng zhàng (屏障）坐定，接着便从hóu lóng (喉咙）里发出了唢呐 演奏之声。徒弟则抖抖手里的bāo fu(包袱），竟传出了阵阵gǔ diǎn（鼓点）声，两种声音xián jiē(衔接）得十分自然。sāi（腮）上有道bā hén （疤痕）的赶车 shī fu（师傅）把 mǎ biān（马鞭）放在车上，放下肩膀上的bāofu（包袱），然后把一tǒng（桶）huī jiāng （灰浆 ）搬下车。看到顾主早已等在那儿了，hóu lóng（喉咙）里咕噜着什么，他的脸上露出了憨厚的笑容。2.判断下列说法是否正确，给正确的画上“V”，给错误的画上“x”（1)“刷浆（jiāng)、露（lòu)馅、监（jiàn)生、揩（kā )眼泪”这组词读音正确。（ ）kāi（2)“立下规矩，神情威严，鲜活的形象，警惕地注视”这组词搭配都正确。（ ）（3)“他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。”这句话中“杀”是“勒紧”的意思。（ ）（4)“要不——摔跤。”“傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”两处破折号作用不同。（ ）（5）通过典型事例可以表现出人物的特点，如严监生临死前的一举一动表现出他的吝啬。（ ）（6）小嘎子的争强好胜、富有心计主要是通过心理描写（语言、动作、心理活动）体现出来的。（ ）（7）祥子就像一棵挺脱的树，说明了祥子正直、不惧风雨、富有爱心（结实健壮、富有生气）的特点。（ ）（8）刷子李粉刷的技术高超，是通过直接描写和侧面描写相结合的手法体现出来的。（ ）3.选择题 （1）下列词语搭配有误的一项是（ ）。（3分）A.摔跟头 下绊子 揩眼泪 提裤子 B.一身衣裤 一点破绽 一茎灯草 一面屏障C.打开包袱 铸成大错 摆动手臂 透出白点 D.淘气的样子 短粗的眉毛 结实的身材 高超的威严 结实的身体，高大的身材 高超的技艺（2）下列不属于写人方法的一项是（ ）。（3分）A.选用典型事例表现人物特点B.运用语言描写、神态描写、动作描写等多种方法来表现人物的特点C.通过描述周围人物的反应，间接写出人物的特点D.运用打比方、举例子等方法体现人物的特点3. 填表。三、阅读理解（一）刷 子 李（节选）……他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。但这是传说，人信也不会全信。行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信。……只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。1.作者从刷子李刷墙的规矩奇、动作美、 （声音美） 、效果好等方面细腻地刻画了一个技艺高超的手艺人。2. 选段中，刷子李刷墙的规矩一是必穿一身黑，二是只要身上有白点，白刷不要钱（三是一天只刷一间房，四是刷一面墙就吸烟喝茶）。作者这样强调刷子李的规矩，目的是 为了说明刷子李刷墙的规矩奇特，突出刷子李的技艺高超。3.本文选自冯骥才的小说《 俗世奇人 》（课文《俗世奇人》），我还知道他写的奇人有 泥人张、张大力、苏七块、 狗不理、小达子、贺道台 等。（二）刷 子 李（节选）刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。1.第一句话中“规矩”的意思是（ B ）。（2分）A.画圆形和方形的两种工具 B.一定的标准、法则或习惯C.行为端正老实 D.合乎标准或常理2.“居然连一个芝麻大小的粉点也没发现”中的“居然”一词写出了曹小三内心的（ B ）。（2分）A.佩服 B.自豪 C.惊讶 D.怀疑3.画线句子中“神圣不可侵犯的威严”指的是（D ）。（3分）A.刷子李立下的规矩让曹小三感受到刷子李的不同凡响B.刷子李的言行让曹小三感到佩服C.刷子李的打扮让曹小三感到敬畏D.刷子李凭借着高超的技术在徒弟心中树立了权威4.联系课文内容想一想，曹小三为什么用目光仔细搜索刷子李的全身？（4分）因为他一开始对师父是半信半疑，不完全相信师父能做到身上没有一个白点，所以他要搜索师父身上的白点来验证自己的想法。这是侧面描写，说明刷子李的技艺高超。（三）外孙取名旦旦，已经长到两岁半，常有“惊人”之语出口。每每听到，先是猝不及防，随之便捧腹，或忍不住而喷饭，且不能忘。他很贪玩，几乎没有片刻的闲静，即使吃饭，仍然是手不闲脚亦不停。这时候，我便哄（hǒng hōng hòng)他说，你不好好吃饭，屁股上都没肉啦！ 顺手便捏一捏他的小屁股，再鼓励一番，好好吃肉，屁股上就长肉啦。他便真听了话，张口接住他妈妈递到嘴边的一块肉，刚嚼了两下，估计还未嚼碎，便急忙咽下，跑过来，背过身，撅起小屁股：“爷爷你再摸一下，看看长肉了没有？”在一家人的哄（hǒng hōng hòng)笑声中，我只好将错就错：“长了长了！再吃再长！”我亦忍不住笑，这才叫立竿见影！旦旦吃了一块豆腐，蹦过来，转过身，又一次撅起小屁股，认真地说：“爷爷你再摸一下，看看屁股上长豆腐了没？”哇！一家人全部放下碗，停住筷子，笑得前仰后合。然后就没完没了。一次连一次地重复如前的动作和姿势，一次比一次更加认真地问：爷爷你再摸一下，屁股上长蘑菇了没？ 爷爷你再摸一下，屁股上长木耳了没？我已经再没劲儿笑了，无可奈何地对他说，旦旦的屁股成了副食品超市了。1. 选择括号中正确的读音打“V”。2.联系上下文解释词语。猝不及防：文中指旦旦常常会突然说出“惊人”之语，让人来不及防备。立竿见影：文中指“我” 让旦旦多吃饭的效果非常好，一下子就见到了。 3.文中的“旦旦”非常可爱，请根据短文内容做一份“旦旦成长印迹”旦旦是个活泼可爱、举一反三、善于学习的孩子,很招人喜欢 . 4. 画线句子中“再没劲儿笑”“无可奈何”这些词语是否表达了爷爷的无奈和厌烦？请结合短文说说理由。答：这些词语不是表达爷爷的无奈和厌烦，而是表达爷爷对外孙的喜爱。因为外孙可爱的举动、幼稚可笑的语言给“我”带来了无穷的乐趣，让“我”无力再笑了。 课文作者人物人物特点典型事例《摔跤》徐光耀祥子吝啬临死还惦记着两茎灯草，恐费油。旦旦成长印迹性格特点“经典”动作童言稚语家人反应课文作者人物人物特点典型事例《摔跤》《小兵张嘎》徐光耀小嘎子争强好胜、富有生机跟小胖墩摔跤，最后摔个仰面朝天《他像一棵挺脱的树》《骆驼祥子》老舍祥子健康结实、富有生气外貌健壮结实《两茎灯草》《儒林外史》吴敬梓严监生爱财如命（吝啬）临死还惦记着两茎灯草，恐费油。《刷子李》《俗世奇人》冯骥才刷子李技艺高超刷墙规矩奇，效果妙旦旦成长印迹性格特点活泼可爱“经典”动作蹦过来，转过身，撅起小屁股童言稚语爷爷你摸一下，屁股上长 了没？家人反应笑（得前仰后合）
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