人教部编版七年级下册青春的情绪课文ppt课件

这是一份人教部编版七年级下册青春的情绪课文ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了核心素养目标，自主学习，情绪面面观，百感交集，情绪的青春色调，青春期情绪的特点，连一连，达标检测等内容，欢迎下载使用。
1.政治认同：通过案例践行社会主义核心价值观，增进中华民族认同感和文化自信。2.道德修养：在日常生活中控制好自己的情绪，养成文明礼貌，相互尊重、助人为乐、遵纪守法等的道德要求，做一个好公民。3.法治意识：通过案例辨析，视频解说等环节，树立学生的道德与法治意识。情绪的一时失控可能会造成严重的后果。4.人格修养：通过了解情绪的种类和特点等，形成热爱生活、积极进取，具有适应变化，不怕挫折，坚韧不拔的意志品质。5.责任意识：明白自己的情绪和他人的情绪特点，能正确的处理突发情况。
教学重点：情绪产生的原因和影响。教学难点：正确认识青春期的情绪特点。
情绪的种类有哪些？影响情绪的因素有哪些？情绪对我们有什么影响（作用）？青春期情绪有哪些特点？如何正确对待青春期的情绪(Hw)？
1.人的情绪是复杂多样的
①人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪； ②各种各样的情绪丰富了我们的生活。
随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。
下课时的铃声，清脆悦耳。
考试时的铃声，紧张兮兮。
思考时的铃声，刺耳难听。
今天考试希望有个好成绩，紧张得很，手心都出汗了。不过在考试时间内完成了答卷，可算舒了一口气。
昨日着了凉，今天感冒可真难受。特别心烦，做什么事情都没精神。唉~
无病一身轻呀！考试成绩出来了，有些题目由于粗心大意丢了分，同学嘲笑我笨，爸爸妈妈责怪我，真难过……
春天已经来了，学校组织了春游活动。一路爬山看着自然风景，心情真舒畅！很享受和大自然在一起！
思考：结合以上场景想一想，我们的情绪受到哪些因素影响呢？
2.影响情绪的因素有哪些？
有新邻居、新朋友——真开心
探究：默默和小冲面对考试的情绪有什么不同，结果如何？
默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足。
语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷撕了，并哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。
面对考试，默默和小冲情绪不同，结果也不同。
消极情绪影响智力正常发挥
积极情绪激励人主动作为
正面情绪激励我们克服困难、努力向上
负面情绪让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
①情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。
拓展提醒：情绪分为积极情绪、消极情绪；因此，情绪对人的影响，既有积极作用，也有消极作用，是一把双刃剑，有利有弊.
进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。
阅读某部文艺作品后，会长时间沉浸在某种情绪中，陶醉于自己的思考遐想中
不愿将自己的情绪感受向别人表露
上午兴高采烈，下午突然沮丧，任旁人如何劝说都无济于事
在情绪表露过程中，会自觉或不自觉带伤表演痕迹
高兴时手舞足蹈，懊恼时捶胸顿足
我老吃发球，该怎么办？
思考：以下两种情况说明了什么？
情绪影响我们的观念和行动
2.如何正确对待青春期的情绪？
(1)善于激发正面的情绪感受，让生活更加绚烂多彩。(2)青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对负面情绪，同样是成长需要经历的。
1.古语“漫卷诗书喜欲狂”、“哀民生之多艰”、“草木皆兵”、“怒发冲冠”分别表达的情绪是（ ）A.喜、怒、哀、乐 B.喜、哀、惧、怒C.惧、怒、喜、哀 D.喜、惧、哀、怒
2.科学研究认为，适度欢喜的情绪能够促进大脑多巴胺的分泌，提高人体免疫力，使机体得以修复。由此可见（     ）A．务必要杜绝负面情绪B．应时刻保持快乐情绪C．良好的情绪有益健康D．要避免情绪影响生活
3、青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。针对青春期的情绪特点，我们应该（　　） ①善于激发正面的情绪感受 ②任其自然、任性地发展 ③学习积极面对负面情绪 ④享受正面的情绪，拒绝一切负面情绪A．①③ B．②④ C．①②③ D．①③④
4.在我们的生活中，经常会被一种说不清、道不明的东西所困扰，这就是情绪。同样是下雨，种花的女孩说“好极了”，而踢球的男孩则说“糟透了”。对此理解正确的是A．情绪变化莫测难以调节B．“糟透了”是一种积极的情绪体验C．不同的人对同一件事可能会产生不同的情绪D．学会控制情绪，就能取得事业的成功