政治 (道德与法治)七年级下册青春的情绪课文配套课件ppt

这是一份政治 (道德与法治)七年级下册青春的情绪课文配套课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了核心素养目标，情绪面面观，人的基本情绪，复杂情绪，情绪的青春色调，连一连等内容，欢迎下载使用。
1.政治认同：通过案例践行社会主义核心价值观，增进中华民族认同感和文化自信。2.道德修养：在日常生活中控制好自己的情绪，养成文明礼貌，相互尊重、助人为乐、遵纪守法等的道德要求，做一个好公民。3.法治意识：通过案例辨析，视频解说等环节，树立学生的道德与法治意识。情绪的一时失控可能会造成严重的后果。4.人格修养：通过了解情绪的种类和特点等，形成热爱生活、积极进取，具有适应变化，不怕挫折，坚韧不拔的意志品质。5.责任意识：明白自己的情绪和他人的情绪特点，能正确的处理突发情况。
教学重点：情绪产生的原因和影响。教学难点：正确认识青春期的情绪特点。
开心 快乐 兴奋 欢天喜地 喜开颜笑 兴高采烈
生气 气愤 怒气冲天 暴跳如雷 火冒三丈
悲伤 难过 心灰意冷 垂头丧气 肝肠寸断
害怕 惊吓 惊慌 胆战心惊 惊慌失措
人是不是只有这四种情绪呢？
悲喜交加、喜忧参半、爱恨交织、喜极而泣、乐极生悲、悲欢离合、百感交集
1.人的情绪是复杂多样的
①人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪； ②各种各样的情绪丰富了我们的生活。
据研究，人体内部有周期性的盛衰，每个人从他诞生的那时起，直到生命的终结，一般都存在着周期为28天的情绪变化，我们称之为“情绪的生物节律”。也就是说，每28天的时间，我们就会体验到一次情绪的高潮与低潮。 在情绪高潮期，人们往往会表现出强烈的创造力，丰富的艺术感染力，心情愉快、乐观;到了低潮期，人的情绪则往往喜怒无常、烦躁、沮丧。
材料说明影响情绪的因素是什么？
这说明影响情绪的因素是什么？
2.影响情绪的因素有哪些？
有新邻居、新朋友——真开心
默默在一次考试中,把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后,她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评,她就把错题改正并写在作业本上,心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香,精力充沛,学习劲头儿很足。 语文考试时,小冲因为紧张导致许多原本会做的题做不出来,一怒之下把卷撕了,并哭着离开了考场。之后的几天他吃不好饭、睡不着觉,精神恍惚,生病了。
1.对比以上情境，说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同，分别会产生什么影响？
默默面对考试的情绪是开心、快乐（积极情绪）；有利于身心健康； 小冲面对考试的情绪是紧张、愤怒（消极情绪）；影响身心健康、影响正常水平的发挥。
2.在你的生活经历中，遇到过哪些因情绪影响智力发挥或身体健康的事情？
一次跳绳球比赛，我很紧张，正常的水平没有发挥出来，结果成绩很低。
②积极：情绪可能激励我们克服困难、努力向上。③消极：也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
①情绪的作用非常神奇，影响我们的观念和行动。
青春期的你是这样的吗？
1、青春期情绪的特点
看完电影《长津湖》，小治一整天都沉浸在电影情节中。
不愿将自己的情绪感受向别人表露
上午兴高采烈，下午突然沮丧，任旁人如何劝说都无济于事
在情绪表露过程中，会自觉或不自觉带上表演痕迹
高兴时手舞足蹈，懊恼时捶胸顿足
2、为什么会出现青春期的情绪特点?
阅读某部文艺作品后，会长时间沉浸在某种情绪中，陶醉于自己的思考遐想中
陈玲和芳芳是好朋友。一天上学的路上陈玲看到了芳芳，热情地喊着芳芳，芳芳却骑着车子从她身边飞驰而过。陈玲心里有些不悦：“怎么不理我，还好朋友呢！” 进了教室，正赶上数学课代表发作业本。芳芳冲着刚进教室的陈玲说：“没办法，又是满分！” 陈玲打开自己的作业本，看到两个鲜红的“×”，不由暗想：神气什么！她边想边从书包里拿书本，一不小心把文具袋碰掉地上，刚蹲下准备捡，就被芳芳踩到了手。陈玲一下子爆发了：“你干什么呀！故意找碴儿是吧？”这一幕恰巧被刚进教室的班主任看到了，她批评到：“陈玲，你怎么对同学大喊大叫？”陈玲暴跳如雷地大叫：“我怎么这么倒霉呀！”
1.陈玲为什么会有这些情绪变化？
2.陈玲的这些情绪表现了怎样的青春期情绪特点？
3.假如你的陈玲，遇到类似的情况会怎么做？
我们的情绪受多方面因素影响，随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。 热情的与好朋友打招呼未被理睬的失落，听到好友炫耀成绩后的嫉妒，被好友踩到手和被老师批评后的愤怒。
情绪反应强烈、情绪波动与固执
冷静思考，控制情绪；学会积极面对负面情绪，善于激发正面的情绪感受，合理地调节情绪。
3、如何正确对待青春期的情绪？
①青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。②青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。
情绪的复杂多样：基本情绪、复杂情绪
青春期的情绪特点：反应强烈、波动和固执、 闭锁性、细腻性表现性等
影响情绪的因素：生理周期、预期、舆论、环境
情绪的作用：影响观念和行动、身心健康
1.青春期是情绪发展的一个特殊时期，人们常用“多愁善感”和“喜怒无常”来形容少年的情绪。面对青春期多彩的情绪，我们应有的正确做法是（ ） ①要善于激发我们的正面情绪感受 ②随着身体发育加快和生活经验丰富，我们的情绪也发生着变化 ③任其发泄和表现 ④对于烦恼和担忧这样的负面情绪，我们要学会积极面对 A. ①② B.①③ C. ①④ D. ②④
2、受生气的影响，桐桐一整天学习都不在状态，吃饭也没什么胃口。这表明（　　） ①适度的负面情绪，可帮助适应突发事件 ②持续的负面情绪，会影响身心健康 ③情绪会激励人克服困难努力向上 ④情绪会让人因为小小挫败止步不前A．①② B．②④ C．①③ D．③④