人教版九年级上册第七单元 燃料及其利用课题 1 燃烧和灭火示范课ppt课件

这是一份人教版九年级上册第七单元 燃料及其利用课题 1 燃烧和灭火示范课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了填核心主干落实，氧化反应，可燃物，氧气或空气，湿毛巾，有限的空间，迅速膨胀，练基础向下扎根，练拓展勇攀高峰，ABC等内容，欢迎下载使用。
1燃烧的条件(1)定义:燃烧是指可燃物与氧气发生的一种_________、_________的剧烈的_____________。 (2)条件:①___________;②________________;③___________________________。 【易错提醒】燃烧的本质是氧化反应,发生的现象是发光放热,但有发光放热现象的不一定是燃烧。例如:灯泡发亮时也是发光放热,但不是燃烧。2灭火的原理和方法(1)原理:破坏掉燃烧的任何一个条件都能达到灭火的目的。(2)方法:①_______________________________________;②____________________;③_________________________。 
　达到燃烧所需的最低温度　
　清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离　
　隔绝氧气(或空气)　
　使温度降到着火点以下　
3火灾自救措施发生火灾,火势较大或有蔓延的趋势及时拨打________电话,并采取自救措施,用___________捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域等。 4爆炸:可燃物在_______________内急剧燃烧,就会在短时间内聚积大量的热,使气体的体积_____________而引起爆炸。 
知识点一　燃烧与燃烧的条件1由烟头引发的火灾中,烟头的“罪状”是( )A.使温度达到可燃物的着火点B.提供可燃物C.提供氧气D.降低可燃物的着火点【解析】香烟燃烧能够放出热量,从而使可燃物的温度升高,当达到可燃物的着火点时,可燃物就燃烧起来。所以烟头使温度达到可燃物的着火点。
2(2023·南宁模拟)成语是中华文化的瑰宝。下列成语能说明可燃物燃烧需要温度达到着火点的是( )A.钻木取火　　　　　　　B.火上浇油C.抱薪救火D.煽风点火【解析】A、钻木取火,摩擦生热,使可燃物的温度达到着火点而燃烧,说明燃烧需要温度达到着火点;B、火上浇油,增加可燃物,使燃烧更旺,说明燃烧需要可燃物;C、抱薪救火,指抱着柴火救火,反而使火越烧越旺,不能说明燃烧需要温度达到着火点;D、煽风点火,使空气流通,为燃烧补充空气或氧气,说明燃烧需要氧气。
3(2023·南宁期中)用如图所示装置探究燃烧的条件,有关该实验的说法正确的是( )A.热水的作用只是提供热量B.可燃物温度达到着火点即可燃烧C.向热水中的白磷通氧气,白磷会燃烧D.降低红磷的着火点,红磷也会燃烧
【解析】A、热水的作用是提供热量和使烧杯中的白磷隔绝氧气,不正确;B、燃烧的条件为可燃物、氧气(或空气)、温度达到着火点,可燃物温度达到着火点,与氧气(或空气)接触,才能燃烧,不正确;C、向热水中的白磷通入氧气,达到了白磷的着火点且白磷与氧气接触,白磷可以燃烧,正确;D、着火点是物质的一种固有属性,一般不会改变,不正确。
知识点二　灭火的原理与方法4图书档案室或存放精密仪器的工作室失火,宜使用的灭火器为( )A.泡沫灭火器B.干粉灭火器C.二氧化碳灭火器D.高压水枪喷射【解析】泡沫灭火器可用于扑灭木材、棉布等一般火灾,干粉灭火器可以用来扑灭一般火灾,还可用于扑灭油、气等引起的火灾,二氧化碳灭火器可以用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等火灾,据灭火器适用范围可知C正确。
5(2023·广西中考)学生承担家务是劳动教育的方式之一。下列家务劳动的过程中,利用降低温度到着火点以下来灭火的原理的是( )A.用水浇灭家庭聚会的篝火B.旋转燃气炉开关熄灭炉火C.盖上锅盖熄灭锅中的油火D.移除炉灶内木柴熄灭灶火【解析】A、用水浇灭家庭聚会的篝火,利用的是水汽化吸热,使温度降到可燃物的着火点以下,正确。B、旋转燃气炉开关熄灭炉火,利用的是隔离可燃物的灭火原理,错误。C、盖上锅盖熄灭锅中的油火,利用的是隔绝氧气的灭火原理,错误。D、移除炉灶内木柴熄灭灶火,利用的是清除可燃物的灭火原理,错误。
知识点三　易燃物和易爆物的安全知识6下列图标中表示“禁止吸烟”的是( )【解析】A图表示禁止吸烟;B图表示腐蚀品;C图表示禁止燃放鞭炮;D图表示有毒品。
7(2023·宜昌中考)消防安全,人人有责。下列做法正确的是( )A.室内着火,打开门窗B.燃气泄漏,开灯检查C.火灾逃生,匍匐前进D.加油站内,接打电话【解析】A、室内着火,不能打开门窗,否则空气流通,使氧气更充足,火势更旺,会导致火势迅速蔓延,不利于灭火,错误。B、燃气泄漏,开灯检查,会产生电火花,可能会发生爆炸,错误。C、气体受热密度变小,有毒气体上升聚集在高处,火灾逃生,匍匐前进,正确。D、加油站内,接打电话,会产生电火花,可能会发生爆炸,错误。
【备选习题】(2023·玉林一模)如图所示,将白磷和红磷分装于Y形试管的两个支管中,管口系牢气球,将两个支管同时伸入相同深度的热水中(白磷着火点为40 ℃,红磷着火点为240 ℃)。下列有关该实验的说法错误的是( )A.a处的白磷会燃烧,c处的白磷不燃烧,说明燃烧条件之一是与氧气接触B.b处的红磷不会燃烧,是因为温度没有达到着火点C.管口的气球可以防止外界空气进入Y形试管而影响实验D.热水的作用是提供热源和隔绝空气
【解析】A、二氧化碳气体加压液化,因为分子间有间隔,气体受压后,分子间间隔变小,正确;B、使用二氧化碳灭火器时,先拉出保险销,再按下压把,对准火源喷射,正确;C、用二氧化碳灭火器灭火时,使温度降到可燃物的着火点以下且隔绝空气,而不是降低了可燃物的着火点,错误;D、二氧化碳灭火器灭火后不会留下痕迹,不损害图书,所以适用于扑灭图书馆内图书失火,正确。
8用如图装置(夹持仪器略去)研究可燃物的燃烧条件。实验过程:①通入CO2,将W管右侧部分放入热水中,a、b处白磷均不燃烧;②通入空气,a处白磷不燃烧,b处白磷燃烧。资料:白磷的着火点为40 ℃,P2O5能与H2O反应。(1)设计实验②的目的是______________________________________。 (2)实验过程中,能说明可燃物燃烧需要氧气的现象是___________________________________________________________________。 
　探究可燃物燃烧,温度需要达到着火点　
　通入二氧化碳时(①中),
b处白磷不燃烧;通入空气时(②中),b处白磷燃烧　
(3)关于该实验的说法,正确的是_________(填序号)。 A.湿棉花可以吸收白烟B.烧杯中热水的作用是提供热量C.②中,a处白磷不燃烧的原因是温度没有达到着火点
【解析】(1)②通入空气,a处白磷温度没有达到其着火点,所以不燃烧,b处白磷的温度达到其着火点,所以燃烧,这是为了探究可燃物燃烧,温度需要达到着火点。(2)实验过程中,能说明可燃物燃烧需要氧气的现象是通入二氧化碳时(①中),b处白磷不燃烧;通入空气时(②中),b处白磷燃烧。(3)关于该实验的说法中,正确的是湿棉花可以吸收白烟;烧杯中热水的作用是提供热量;②中,a处白磷不燃烧的原因是温度没有达到着火点。
【自我挑战】9阅读下列科普知识,回答问题。火柴是人们日常取火工具之一,17世纪人们发现了白磷,并发明了“摩擦火柴”(如图一),但白磷极易自燃,且有剧毒;1845年奥地利化学家施勒特尔发现了红磷(无毒),因红磷在240 ℃能转变成白磷继续燃烧,从而发明了“安全火柴”(如图二),只需将火柴头快速从火柴盒侧面划过,便可引燃火柴梗,且保存和使用比“摩擦火柴”更加方便和安全。
(1)红磷转化成白磷的过程属于_________(填“化学”或“物理”)变化。 (2)已知白磷的1个分子由4个磷原子构成,则白磷的化学式为_______。 (3)安全火柴刚刚划着时,燃烧比正常燃烧时更剧烈,是因为火柴头的物质摩擦产生了热量并反应生成了氧气,请用化学方程式解释:____________________________。 (4)从燃烧的角度,火柴梗属于“燃烧条件”中的___________。 (5)用嘴吹灭燃着的火柴,其灭火原理是_________________________________。 
　2KClO3 2KCl+3O2↑　
　降低温度至可燃物的着火点以下