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    2023-2024学年九年级全一册化学人教版 第九单元 课题1 溶液的形成 课件

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    化学九年级下册第九单元 溶液课题1 溶液的形成示范课ppt课件

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    这是一份化学九年级下册第九单元 溶液课题1 溶液的形成示范课ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了填核心主干落实,被溶解,能溶解其他物质,小液滴,乳化现象,练基础向下扎根,Na+,Cl-,练拓展勇攀高峰,C2H5OH等内容,欢迎下载使用。
    1溶液(1)概念:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成_________、_________的混合物叫做溶液。 (2)组成:包括溶质和溶剂两部分。溶质是指___________的物质,可以是固体、_______体或_______体,溶剂指___________________的物质,_______是一种常用的溶剂。 2溶解时的吸热或放热现象:在溶解过程中,有的溶液的温度会发生变化,如NH4NO3溶解时,表现为溶液的温度_________,而当NaOH溶解时,正好相反,表现为溶液的温度_________。 
    3乳化现象(1)乳浊液:___________分散到液体里形成的混合物。 (2)乳化:常用洗涤剂除去衣服、餐具上的油污,是因为洗涤剂有_________功能,使油污分散成无数细小的液滴随水流走。 (3)汽油清洗油污是利用_________原理,而洗洁精清洗油污是利用_____________。 
    知识点一  溶液1下列物质与水混合可以形成溶液的是( )A.面粉  B.汽油  C.泥沙  D.酒精【解析】面粉、汽油、泥沙与水混合不能形成均一、稳定的混合物;酒精易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液。
    2(2022·云南中考)下列溶液中溶剂不是水的是( )A.碘酒溶液B.生理盐水C.过氧化氢溶液D.葡萄糖注射液【解析】A、碘酒溶液,溶质是碘,溶剂是酒精。B、生理盐水是0.9%的氯化钠的水溶液,溶质是氯化钠,溶剂是水。C、过氧化氢溶液是过氧化氢的水溶液,溶质是过氧化氢,溶剂是水。D、葡萄糖注射液是葡萄糖的水溶液,溶质是葡萄糖,溶剂是水。
    3下列说法正确的是( )A.溶液一定是无色透明的液体B.植物油和水可以形成溶液C.冰水混合物不属于溶液D.溶质一定是固体【解析】溶液可以有颜色,如硫酸铜溶液呈蓝色,A错误;植物油与水形成的是乳浊液,植物油以小液滴的形式分散,B错误;冰水混合物是纯净物,C正确;溶质可以是固体、液体或气体,D错误。
    4概念图能清晰地反映概念之间的联系,如图表示溶液中部分概念的相互联系。请回答:(1)图中“?”是指_________。 (2)食盐溶液中溶质以________和_______(填符号)形式存在。 (3)烧汤时,尝一口便知整锅汤的味道,这是利用了溶液的_________性。 【解析】溶液是由溶质和溶剂组成的;食盐溶液中氯化钠以离子形式存在;烧汤时,尝一口便知整锅汤的味道,这是利用了溶液的均一性。
    知识点二 溶解吸热或放热现象5下列物质溶于水时,溶液温度明显下降的是( )A.食盐 B.浓硫酸 C.硝酸铵 D.氢氧化钠【解析】氢氧化钠固体、浓硫酸溶于水时,放出大量的热,温度升高;硝酸铵固体溶于水吸热,温度降低;氯化钠溶于水,温度变化不大。
    6要使图中装置中的小气球鼓起来,则使用的固体和液体可以是( )A.硝酸铵和水B.铜和稀硫酸C.固体氢氧化钠和水D.氯化钠和水【解析】硝酸铵和水混合,溶液温度降低,瓶内气压减小,气球不会鼓起来;铜和稀硫酸不反应,不能产生气体,瓶内气压不变,气球不会鼓起来;固体氢氧化钠和水混合,溶液温度升高,瓶内气压增大,气球会鼓起来;氯化钠和水混合溶液温度不变,瓶内气压不变,气球不会鼓起来。
    知识点三 乳化现象7小红同学周末回家,在厨房帮忙做洗碗的家务劳动,洗碗使用了洗洁精,洗碗是利用了洗洁精的什么作用( )A.催化作用B.吸附作用C.还原作用D.乳化作用【解析】洗洁精对油污具有乳化作用,可以将大油滴分散成无数的小油滴进入水中形成乳浊液,乳浊液能被水冲走。
    8日常生活中除去油污的方法很多,下列现象不属于乳化的是( )A.用汽油洗去手上的油污B.用洗发精洗去头发上的油脂C.用洗面奶洗去皮肤上的油脂D.用肥皂液洗去衣服上的油污【解析】用汽油洗去手上的油污是利用汽油能溶解污物;洗发精洗去头发上的油脂、洗面奶洗去皮肤上的油脂及肥皂液洗去衣服上的油污等都属于乳化现象。
    9(2023·南宁一模)下列各组中的两种物质混合,充分搅拌后,不能得到溶液的是( )A.碘和汽油B.碘和酒精C.高锰酸钾和汽油D.高锰酸钾和水【解析】碘能够溶于汽油中,形成碘的汽油溶液;碘能够溶于酒精中,形成碘酒;高锰酸钾不能溶于汽油中,二者混合后形成悬浊液;高锰酸钾易溶于水,与水混合后形成高锰酸钾溶液。
    【备选习题】思维导图能使思维可视化,是一种重要的学习方法。如图是某同学绘制的部分思维导图,下列对应位置内容填写错误的是( )A.分子B.乳浊液C.乳化D.溶解【解析】物质在水中分散时,若以分子或离子形式存在,得到的是溶液;分散系分为溶液、乳浊液和悬浊液;洗洁精具有乳化作用,能将油污分散成小液滴;汽油能溶解油污。
    10(2022·宜昌中考)如图所示,将5 mL液体加入装有一小粒固体的试管中充分振荡,所得结论错误的是( )A.Ⅰ和Ⅱ对比——碘几乎不溶于水,却能溶解在汽油中B.Ⅱ和Ⅳ对比——汽油不能溶解高锰酸钾,却能溶解碘C.Ⅱ和Ⅲ对比——不同物质在不同溶剂中的溶解性相同D.Ⅲ和Ⅳ对比——同种物质在不同溶剂中的溶解性不同
    【解析】Ⅰ和Ⅱ对比,固体相同,变量是液体,可得结论,碘几乎不溶于水,却能溶解在汽油中,A正确。Ⅱ和Ⅳ对比,液体相同,变量是固体,可得结论,高锰酸钾几乎不溶于汽油,碘却能溶于汽油,B正确。Ⅱ和Ⅲ固体种类和液体种类都不同,不是单一变量,对比不能得出结论,C错。Ⅲ和Ⅳ对比,固体相同,变量是液体,可得结论,同种物质在不同溶剂中的溶解性不同,D正确。
    11航天员在太空做了油和水“难分难舍”实验:用力振荡装有油和水的瓶子,让油水充分混合,静置几分钟,发现油水不分层。下列说法正确的是( )A.地球上油水混合物容易分层的原因是油和水的沸点不同B.太空中油水能长时间保持混合态,是由于在微重力环境下密度分层消失了C.太空中油水混合物里的油和水一定无法分离D.向油水混合物中加入洗涤剂,油会溶解在水中形成溶液
    【解析】地球上油水混合物容易分层的原因是油和水互不相溶,与沸点无关,A错误;油难溶于水,且密度比水小,在地面上受到重力,油会浮在水的上面,在太空中微重力环境下密度分层消失了,油水能长时间保持混合态,B正确;太空中油水混合物相对稳定,在一定条件下油和水可以分离,C错误;在地面向油水混合物中加入洗涤剂,洗涤剂能使油在水中分散成无数细小液滴而不聚成大的油滴,形成相对较为稳定的乳浊液,不是溶液,D错误。
    12溶液与人们的生产生活密切相关。(1)将少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是__________(填字母序号)。 A.高锰酸钾B.汽油C.面粉D.白糖(2)碘酒中的溶剂为____________(填化学式)。 (3)如图,往试管中加入一定量的氢氧化钠固体,片刻后,U形管右侧液面将_________(填“升高”或“降低”),试解释出现该现象的原因: ________________________________________________________。 
     向水中加入的氢氧化钠溶于水时放热,使瓶内气体压强增大 
    【解析】(1)高锰酸钾、白糖能溶于水,可得到溶液;汽油、面粉难溶于水,不能得到溶液。(2)碘酒中的溶剂是酒精,其化学式为C2H5OH。(3)加入氢氧化钠固体,片刻后U形管右侧液面将上升,产生这一现象的原因是向水中加入的氢氧化钠溶于水时放热,使瓶内气体压强增大。
    【自我挑战】13某同学进行“物质溶解的吸热或放热”的探究实验。他取三支试管,向试管中分别注入5 mL水,测得水的初温为20 ℃,再分别向三支试管中各加入3 g NaOH、NaCl、NH4NO3固体,振荡。(1)“振荡”试管的目的是___________________。 (2)用温度计分别测三支试管中溶液的温度,高于20 ℃的是___________溶液,这是因为___________________________。 (3)装有NH4NO3溶液的试管外壁有水珠产生,原因是___________________________________________________。 (4)由此探究实验可知___________溶于水温度没有明显的变化。 
     氢氧化钠固体溶于水放热 
    使空气中的水蒸气凝结成小水珠 

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