部编版语文七年级下册期末综合复习试题（二十）

这是一份部编版语文七年级下册期末综合复习试题（二十），共10页。试卷主要包含了基础知识综合，综合性学习，诗歌鉴赏，现代文阅读，文言文阅读，名著阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

一、基础知识综合
1．阅读下面的文字，完成后面小题
我感动于牵牛花强韧的生命力，被扯断在草堆里，还能从容地迎接阳光，从容地开花。虽然它被拘在枯草堆中动弹不得，但拘得了一时，岂拘得了一世?它那生命的触须必定会再度伸出来，再抓住泥土，再呼吸空气。原来，这世界对于强韧的生命力是无可奈何的。一地的牵牛花，它哪里忧惧花朵被践踏、藤蔓被截掉?踩得了碎花，可踩不碎潜藏于大地腹部那双儒动的巨掌。只要巨掌动，自有花朵迸出来；只要有泥土，花朵便可在天地间自由来去。
（1）文中有错别字的词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。
（2）文中加点的“拘”在《现代汉语词典》中有以下四个义项，根据语境，最恰当的一项是( ) A．逮捕或拘留 B．拘束 C．不变通 D．限制
（3）画线句子运用了 和 的修辞手法。
二、综合性学习
2．“天下国家”综合性学习活动，有多项任务需要你完成。
(1)我国古称“华夏”，请根据下面的材料，思考“华夏”是什么意思。
①甲骨文中的“夏”，就是一个人的象形：头、发、眼、身躯、两臂和腿脚一应俱全，双手摆开呈现一种强而有力的架式。

②中国自古就有“文章光华礼仪之大”，所以“夏”也可引申为“大”之意。
“华夏”的意思： 。
(2)古往今来，爱国是华夏儿女共同关注的永恒主题。与下列名言有关的爱国英雄，匹配正确的一项是（ ）
A．司马迁 范仲淹 顾炎武 林则徐
B．司马迁 顾炎武 林则徐 范仲淹
C．林则徐 范仲淹 顾炎武 司马迁
D．顾炎武 范仲淹 司马迁 林则徐
(3)下面是《您是》这首诗歌的节选，你认为选择哪种语气语调来朗诵，才能表达出作者对祖国的敬仰之情。（ ）
………
您是一把熊熊烈火，
把腐朽的东西烧它个干净；
您是聚光的明镜。
把人民的希望集中，
您在创造崭新的历史，
把优秀的传统继承。
万众向您欢呼致敬！
A．沉痛、伤感B．忧愁、哀婉C．惆怅、婉转 D．激昂、深情
(4)请根据下面的材料，补写对联。
孙家栋，满天星斗璀璨，写下你的传奇； 年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情。2004年5月，70多岁的您毅然决然地担任起“北斗”工程第二代导航卫星工程总设计师，带领团队攻克被称为导航卫星“心脏”的星载原子钟技术瓶颈，迎来了北斗二号的顺利升空。随后，北斗三号全球卫星导航系统星座部署宣告全面完成，完美收官，星耀全球！为了让北斗转化为生产力，您不顾年迈，四处奔波，院士当“推销员”，传为佳话。现今，北斗已广泛应用于交通、通信、金融、农业、电力、资源调查、地震监测、公共安全、全球搜救和国防建设等。看到这累累硕果，您兴奋地说：“从夜观‘北斗’，到建用‘北斗’，新时代的北斗将继续书写人类时空文明，为构建人类命运共同体、建设更加美丽的地球家园作出新的贡献，书写新的传奇。
上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”雪国耻。
下联：
三、诗歌鉴赏
3．阅读诗歌，回答问题
春雪
韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
（1）“二月初惊见草芽”中的“惊”字表现了作者怎样的心情？
（2）诗的三，四两句生动传神，运用了什么修辞手法？试简要赏析。
四、现代文阅读
阅读《紫藤萝瀑布》的节选文字 回答小题
“我在开花！”它们在笑。
“我在开花！”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽放似的。那里装的什么仙露琼(qióng)浆？我凑上去，想摘一朵。
但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫(zhù)立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶(líng)仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬(qiú)卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花种的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
4．对选文所用的修辞手法及分析，不正确的一项是（ ）
A．第12段运用了拟人的修辞手法，把紫藤萝写活了，突出了紫藤萝旺盛的生命力。
B．第3段中，“每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆”运用了比喻的修辞，生动形象地描写了紫藤萝盛开的状态
C．第3段中，“那里装的什么仙露琼(qióng)浆”运用反问的修辞，表达了作者的赞叹之情
D．选文题目运用了比喻的修辞，将盛开的紫藤萝花比作瀑布，显得气势非凡，灿烂辉煌。
5．下面对选文的分析，不正确的一项是（ ）
A．第5段中，“香气似乎也是浅紫色的”将有形的香吻化成无形的颜色，写出作者面对紫藤萝瀑布的愉悦梦幻之感。
B．第6段“紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬(qiú)卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底”这句话既写出了繁华的壮丽，又抒写了作者愉悦欢唱的心情
C．第7段，“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”这是全文的点睛之笔，是作者在惊异，审视，回忆后，悟出的自然规律和生命哲理
D．第8段，照应开头，收束全文，面对紫藤萝，“我”心中的悲痛焦虑化为精神的宁静，表达了作者感悟到生命真谛后的精神振奋和豁达乐观。
阅读下面的文字，完成下面小题。
①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
②大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。
③“不要掉队呀！”
④“不要落后做乌龟呀！”
⑤“我们顶着天啦！”
⑥大家听了，哈哈地笑起来。
⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
⑧走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。
⑨就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。
⑩但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。
⑪半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好象黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得象一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
（节选自《老山界》）
6．对战士们翻山时的喊声、笑声的理解，下边的说法哪一项符合文章的原意（ ）
A．表明红军战士虽然浑身紧张，但因为后有敌人追兵，没有退路，故呼喊着壮胆爬山。
B．表现了红军战士看到星光与火把相接的奇观后的喜悦之情，同时也有了前进的动力。
C．表现了红军战士在困难面前不低头的英雄气概和乐观精神。
D．表现了红军战士困境中爱开玩笑的心态。
7．上文中最后一个自然段从多个角度描写“半夜”，从 觉角度突出夜之 ，从 觉角度暗示山之 ，从 觉角度反衬夜之 。（每处填一字）
8．请结合选文内容谈谈老山界难走，“难”在哪里。
五、文言文阅读
【甲】
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（选自刘禹锡《陋室铭》）
【乙】
余昔少年读书，窃尝怪颜子①箪食瓢饮，居于陋巷，人不堪其忧，颜子不改其乐。私以为虽不欲仕，然抱关击柝，尚可自养，而不害于学，何至困辱贫窭自苦如此？及来筠州②，勤劳盐米之间，无一日之休。虽欲弃尘垢③，解羁絷④，自放于道德之场，而事每劫⑤而留之，然后知颜子之所以甘心贫贱，不肯求斗升之禄⑥以自给者，良以其害于学故也。
（节选自苏辙《东轩记》）
【注】①颜子：颜回。孔子的弟子。②筠州：今江西高安。③尘垢（gòu）：尘世的污秽。④羁（jī）絷（zhí）：束缚。⑤劫：约束、阻碍。⑥斗升之禄：小官的微薄薪禄。
9．解释下列加点词在文中的意思。
①有龙则灵 灵：
②惟吾德馨 馨：
③谈笑有鸿儒 鸿：
④窃尝怪颜子箪食瓢饮 尝：
10．把下列句子翻译成现代汉语。
①无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
②及来筠州，勤劳盐米之间，无一日之休。
11．【甲】文中，刘禹锡居陋室却不以为陋的原因是“ ”（用文中原句回答）；【乙】文中，颜回居陋巷却“ ”（用文中原句回答）。
12．请简要概括【甲】【乙】两文均表现了刘禹锡与颜回怎样的生活态度。
阅读下面文段，完成下列小题。
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
13．解释下列划线字在句中的意思。
（1）晋陶渊明独爱菊( )
（2）予独爱莲之出淤泥而不染( )
（2）陶后鲜有闻( )
14．把文中划线句子翻译成现代汉语。
（1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。
（2）牡丹之爱，宜乎众矣！
15．对《爱莲说》内容和写法理解分析不正确的一项是（ ）
A．选文以爱莲之情表达了作者不慕名利，洁身自好的生活态度，同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。
B．文章浓墨重彩描绘了莲的气度，莲的风节，描写了莲花的超凡脱俗，寄托了作者对理想人格的肯定和追求。
C．文中以“中通外直，不蔓不枝，香远益清”来比喻君子通达事理，行为端正的高尚品质。
D．文章还运用了对比、反衬的手法，将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比，表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。
六、名著阅读
16．班级开展“读经典看社会”阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。
七、作文
17．请你以“我是一个________的孩子”为题，写一篇作文。
要求：①除诗歌外，文体不限，不少于500字。②立意正确，思想健康，写出真情实感。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
爱国名言
常思奋不顾身，而殉国家之急。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
天下兴亡，匹夫有责。
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
爱国人物
阅读策略
内容呈现
阅读记录
关注人物
在前清的时候，打过群架，抢过良家妇女，跪过铁索。出了狱，恰巧入了民国，巡警的势力越来越大，A看出地面上的英雄已成了过去的事儿，即使黄天霸再世也不会有多少机会了。他开了个洋车厂子。土混混出身，他晓得怎样对付穷人，什么时候该紧一把儿，哪里该松一步儿，他有善于调动的天才。
句中的“A”是：①
关注情节
老舍先生的小说《骆驼祥子》，讲述了祥子“三起三落”的悲剧故事。“三落”中“第一落”是祥子拉车去城外宪兵抢走了祥子的车，祥子抓去做苦力，梦想破灭。另外的两落是什么？请简要概括。
二落：②
三落：③
关注评价
老舍在《骆驼祥子》中写道：“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。”你认为祥子变成走兽是“他自己的过错”，还是他周围的人把他驱到了野兽里去？请结合小说具体内容阐述你的看法和理由。
我认为：④
参考答案：
1． （1）儒动 蠕动 （2）D （3）拟人 反问
2．(1)伟大的中华（或强大的中华）
(2)A
(3)D
(4)看今朝，孙家栋殚精竭虑“北斗”写传奇
3．（1）“惊”字表现了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情。
（2）主要运用了拟人的修辞手法。“却嫌”“故穿”，把春雪拟成人，使雪花也仿佛具有了人的美好愿望与灵性，同时这穿树飞花的春雪似乎也给人以春的气息，渲染出了热闹而喜悦的气氛。
4．C 5．A
6．C 7． 感 寒 视 高 听 静 8．①行军难：山势高大、险峻、陡峭；②睡觉难：路窄石硬，寒气逼人。
9． 神异 能散布很远的香气，这里指德行美好 大 曾，曾经 10．①没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。②等到（我）来到筠州，每天为盐米这些琐事辛勤操劳，没有一天休息的时间。 11． 惟吾德馨 不改其乐 12．表现了他们安心于平常生活，以坚持自己的信念为乐的生活态度。
13． 只 沾染（污秽） 少 14．（1）水上、陆地上各种草木的花，可爱的有很多。（或翻译成“值得喜爱的很多”）（2）对于牡丹的喜爱，那当然是有很多人的了! 15．D
16． 刘四爷 他准备买车的钱被孙侦探敲诈一空。 虎妞难产而死，祥子卖车安葬虎妞。 示例一：我认为祥子变成走兽是“他自己的过错”。祥子自己其实也很狭隘，有着小市民的封闭思维。例如从军营逃出来的时候，顺手牵走了几匹骆驼；小福子死后，祥子自甘堕落，甚至不惜出卖他人，最后成了“个人主义的末路鬼”。
示例二：我认为是祥子周围的人把他驱到了野兽里去。大兵抢走祥子的车，刘四爷害怕祥子会继承自己的财产而赶走祥子，虎妞骗婚和小福子的死等都加速了祥子的沉沦和堕落，祥子正是被他周围的人驱到了野兽里去的。
17．我是一个坚强的孩子
看到这个题目，你们肯定认为我很坚强，其实你们错了，天底下哪有生来就坚强的人。生活中的我原本就是一颗弱不禁风的小草，害怕风吹雨打。哪怕遇到一点小小的挫折，我 都会哭鼻子。自从经历过那件事后，我就变得有韧性、会思考，遇到问题不慌乱，想方设法解决它，变得坚强多了。
那是我上一年级的时候，一个阳光明媚的星期六，我们家一起去体育场活动活动，我把爸爸为我买的那辆崭新的自行车推出来，天蓝色的自行车在阳光照耀下显得格外漂亮。我兴高采烈地拉着爸爸妈妈“你们教我骑自行车好吗”“好啊，这儿场地宽敞，今儿天气又好，正是练车的好时候”爸爸说着一边帮我扶着自行车，我小心翼翼地登上车子，晃悠悠地骑着，爸爸手扶着后座架跟在后面跑着。几圈下来我感到熟练了，心里踏实多了，可骑着骑着突然觉得爸爸松手啦，我下意识地回头看看，果然爸爸距离我十多米远。这下我慌了神，只听“咣当”一声，把我摔个脚朝天。我赶忙爬起来，愤愤地对爸爸说“你怎么放手啦!”“我不放手，你小子什么时候能学会呀!”爸爸乐呵呵的。这时我看到旁边小朋友们骑的又快又稳，心里既羡慕又不服气，嘴里嘀咕着“就不信我骑不好!”我自己把车子扶起来，一只脚踩着脚蹬另一只脚在地上滑行，滑着滑着另一只脚也踩上外侧脚蹬，晃悠悠地骑着。几圈下来就稳多了，我骑了一圈又一圈，直到累得满头大汗才停歇下来。妈妈笑着递过来一杯水，我猛喝了几口，抬头看看四周，天蓝蓝的，草绿绿的，人们都投来赞许的目光，好像在说“小子真行，好样的”。
这件事虽然过去很久了，但每当遇到挫折时，他就在我脑海里浮现，象恩师在启发我、鼓励我奋勇向前，从而使自己变得更加坚强。