厦门外国语学校2022-2023学年七年级下学期期末考试语文试卷(含答案)

这是一份厦门外国语学校2022-2023学年七年级下学期期末考试语文试卷(含答案)，共15页。试卷主要包含了默写题，阅读理解与欣赏，写作题等内容，欢迎下载使用。

一、默写题
1．根据语境，补写出古代诗文名句。
古诗文如同千载之下的沧海遗音，我们能从中获取生生不息的力量。
这份力量是刚毅的：在《望岳》中“①____________，一览众山小”；在《木兰诗》中“②____________，寒光照铁衣”。
这份力量是深沉的：陈子昂在《登幽州台歌》中“念天地之悠悠，③____________”，杜牧在《泊秦淮》中借用典故表达忧国之情：“④____________，⑤____________。”这份力量还是智慧的：韩愈在《晚春》中对花草树木既揶揄又赞许：“⑥____________，⑦____________。”陆游在《游山西村》中启迪我们乐观面对人生波澜：“⑧____________，⑨____________。”杨万里在《过松源晨炊漆公店》中以“⑩____________，一山放出一山拦”勉励人们克服困难，履险如夷。
二、阅读理解与欣赏
阅读下面的文字，按要求作答。
我们被(甲)__________的最美好的礼物，即生命。因为生命的存在，我们才有可能去感受、去表达、去生活。细胞多少次分裂，才造就了“我”——这个世界上(乙)__________的生命。所以，感激上天赠予我们生命，怀着对生命的(丙)__________之心，勇敢地追求自己的梦想。在每一个闲①__________(xiá)时刻，我们都应该思考如何让自己的生活更加充实。当阳光洒满大地，我们的心灵也如同太阳般②__________(chì)热。去实现自己的价值吧，不要③__________(gū)负生命所给予我们的礼物。
2．根据拼音，依次写出相应的汉字(正楷字或行楷字)。
①__________②__________③__________
3．依次填入(甲)(乙)(丙)处的词语，全都恰当的一项是( )。
A.赋予独树一帜敬重
B.授予独一无二敬畏
C.赋予独一无二敬畏
D.授予独树一帜敬重
4．下列句子没有语病的一项是( )。
A.在这曲折的过程中，基地上的人们历经多次危机，凭借智慧和勇气化险为夷。
B.我们的行囊装下的虽然有难忘的记忆，更应该有强烈的社会责任和使命担当。
C.人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。
D.为了后代能仰望星空，我们应该坚持低碳生活意识，增强绿色发展理念。
名著阅读。
“地名他很熟悉，即使有时候绕点儿远也没大关系，好在自己有的是力气。……至于讲价争座，他的嘴慢气盛老油子们。”
5．请结合选段中的加粗词，说说《骆驼祥子》的语言特色。
6．《伟大的悲剧》中写道：“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。”斯科特一行身上体现了团结协作、勇于探索、临危不惧的生命力。这样的生命力在《海底两万里》中的人物身上也有体现，请你选择其中一点。
①团结协作②勇于探索③临危不惧
阅读回答问题。
【甲】
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
【乙】
题西林壁
苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
7．下列对两首宋诗内容的理解，不正确的一项是( )。
A.甲诗紧扣“登”字，详述登山经过：乙诗紧扣“题”字，简写登山所见。
B.两诗均与“山”有关，甲诗重在突出山高耸之势，乙诗重在表现山变化之形。
C.两诗描绘角度不同。甲诗概括峰和塔之高；乙诗则细致地全方位描写庐山。
D.两诗感情基调略有差异，在清醒之中，甲诗含自得之喜
8．两诗都侧重咏物寓理，说出了相似的哲理。请具体分析。
阅读回答问题。
【甲】
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
(刘禹锡《陋室铭》)
【乙】
三间茅屋，十里春风，窗里幽兰，而安享之人不知也。懵懵懂懂，没没墨墨①，绝不知乐在何处。惟劳苦贫病之人，忽得十日五日之暇，闭柴扉，对芳兰，啜苦茗，润泽于疏篱仄径②之间：俗客不来良朋辄至亦适适然③自惊，为此日之难得也。凡吾画兰画竹画石，用以各慰天下之劳人，非以供天下之安享人也。
(节选自《郑板桥集》)
【注释】①没没墨墨：意同“懵懵懂懂”，糊涂、不明白。②仄径：狭窄的小路。③适适然：形容快乐开心的样子。
9．参考表格提示的方法，解释加粗词。
10．下列画框线部分断句正确的一项是( )。
A.俗客不来/良朋辄至亦/适适然自惊
B.俗客不来/良朋辄至/亦适适然自惊
C.俗客不来良/朋辄至/亦适适然自惊
D.俗客不来良/朋辄至亦/适适然自惊
11．用现代汉语写出下列句子的意思。
①谈笑有鸿儒，往来无白丁。
②用以慰天下之劳人，非以供天下之安享人也。
12．比较阅读【甲】【乙】两文，结合具体内容谈谈刘禹锡与郑板桥在生活情趣上有哪些相同点。
阅读下面的文字完成下题。
原来课本这么有趣啊
陈思呈
去年冬天去北方旅行的时候见到积雪，我建议我娃尝一尝，因为有一种错觉觉得很好吃。
他说:“妈妈，你是衍太太吗?让我吃冰!”
这是他们的课本里，鲁迅的《琐忆》，选自《朝花夕拾》。里面写到，冬天水缸里结了薄冰，小孩们爱吃冰，沈四太太看了就大声说“莫吃呀，要肚子疼”害得孩子们被父母挨了一顿骂。但衍太太却和蔼地说:“好，再吃一块，我记着看谁吃得多。”--像一个很有童心、很能理解孩子们的大人。
我没有想到自己竟然会跟衍太太这个并不光彩的形象拉上关系。不过我也愿意，觉得仅仅这个联想，他对这本书就没有白读。
其实他的语文成绩很差，有一年还要补考。我之所以不着急，就是因为我们经常这样闲聊，闲聊中我知道，他读的书能运用，哪怕就是这样极为微小极为无厘头的运用。他有他的路径、通过这个路径，总有一天能达到这本书更深的地方。有一次我对娃翻旧账，说起他以前的某件错事。他很生气我旧事重提，他说“妈妈，过去的事情，你为什么要朝花夕拾?”他这么一说，我的愤怒一下子转移了注意力，注意力来到了这个成语的特殊运用上。我注意到这个成语的运用在这里很有奇异的效果，它与“秋后算帐”之类的说法不同，它因为诗意而减轻了咄咄逼人的质问性质。同时，也正因为他的运用并不准确，歪打正着地减轻了母子之间的对立力量，对于正在吵架的我们，这显然是一个润滑剂。
我真的很喜欢听孩子们聊天。所以，节假日的时候，我最喜欢让娃的同学们来我家里玩，然后，他们的聊天经常无意中让我乐不可支。他们说:“刘备46岁才遇到诸葛亮”，然后，转头对我说:“你才40出头。”还有历史课本上的鉴真六次东渡:“鉴真最后一次东渡已经66岁了，而且还双眼盲了，你呢?”还有一次，是董董在我家。他们也在背诵课本里要求背诵的诗，是唐代诗人王湾的《次北固山下》:客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
我想逗他们多说点话，便问，你们最喜欢其中哪一句?董董说他最喜欢第一句。我问为什么，他说，按逻辑讲，应该是客路青山上，但这句诗里说客路青山外，这个外字很特别，写出那种云雾缭绕的感觉;本来应该是“行舟绿水上”,这里说行舟绿水前，这个前字也很奇怪，不知道为什么是在绿水前。可能是俯视效果。所以这两句很特别。当时，董董只是10岁，但我觉得他说的这一段，几乎可以是一篇诗歌鉴赏的雏形。
我把这些孩子们无意聊到的，关于课本也好、课外书也好的一切灵光妙语记录下来，想等他们人到中年的时候提醒他们，你们曾经多么有趣，能让一切貌似乏味的东西点石成金。
(有删改)
13．下面对文章的理解正确的一项是( )。
A.“我”对儿子将自己与衍太太这一形象拉上关系表示吃惊与不满。
B.文中的“我”因为经常与儿子闲聊，所以并不着急儿子语文成绩差。
C.作者以高昂澎湃的文字，记录了孩子们关于课内外阅读的灵光妙语。
D.选文叙写孩子们有趣的阅读体验，旨在鼓励大家对阅读保持热爱与思考
14．梳理全文，说说孩子们把哪些“貌似乏味的东西点石成金”?
15．联系上下文按照要求赏析。
(1)对于正在吵架的我们，这显然是一个润滑剂。(赏加粗词语)
(2)他说:“妈妈，你是衍太太吗?让我吃冰!”(赏析句子)
16．请你借鉴董董小朋友对《次北固山下》的“诗歌鉴赏”，从逻辑性和诗性两个角度，赏析”春风又绿江南岸”中的“绿”字。
17．结合全文并联系你个人的学习经验，说说你对画框线子的理解。
“他有他的路径，通过这个路径，总有一天能达到这本书更深的地方。”
阅读回答问题。
寻找与牛顿同年生的中国巨树
霍思伊
2022年10月9日，“中国树王”的记录再度被刷新。在喜马拉雅山脉东麓一片漫滩森林中，一棵云南黄果冷杉经过反复人工测量，相当于28层楼高。巨树科考队发布了一张巨树的高清等身照。该照片由无人机沿不同高度拍摄的160多张照片后期拼接而成。照片中，这棵最新出炉的“中国第一高树”树身略微倾斜，比周围树木高出一大截，仿佛从一张浓绿色的厚油画布中突兀地伸展出来。
这是国内第一次对80米以上的巨树进行科考、测量、种质资源采集及拍照记录，也将野外专业攀树和科考真正结合到一起。
今年，这棵云南黄果冷杉已经380岁了。这只是粗略估算，依据的是古树鉴定中常用的类推法，通过测量附近倒塌树木的胸径，可以推演出年龄与胸径的对应关系。经测量，它还是个“青壮年”。
植物学家们根据它的生长轨迹回溯了其生命史：1642年，牛顿出生，根据气候历史数据，一个偶然的因素，一颗云南黄果冷杉的小球果飘落在了一小块坡地边缘。之后，在温暖的气候中，缓慢生长。上百年过去，并顺利长到60米。此时，树的顶芽遭受了一次重大伤害，这反而刺激了其生长，很快在旁边又钻出一个新的侧芽，最终形成了一个巨大的U型分岔。
现在，它正处于非常健康的状态，在今年5月和8月两次测量之间相隔87天的时间内，据此推算，如果没有人类干扰和其他自然意外的发生。
经科考队综合多篇文献确认，云南黄果冷杉身高在全球巨树物种中位列第18名，“这意味着它是排名第18的树种。
那么，中国的下一棵巨树在哪里？
专家分析，在藏东南、滇西北一带的人迹罕至地区以及雅鲁藏布江的深长峡谷内，可能藏着比云南黄果冷杉更高的树。但专家也有一个隐忧，藏东南地区出现了干旱化、荒漠化趋势，尤其是冬天的久旱对巨树的生长非常不利。“察隅之前因为干旱。
专家们说，巨树的存在，代表着其背后未曾遭受人类破坏的完整原始森林，在今天，这样的地方已经越来越少，国道已经穿过森林，希望这棵巨树。
18．根据材料，下面说法正确的一项是( )。
A.为了测量“中国树王”的高度，国内第一次将野外专业攀树和科考结合到一起。
B.因为巨树的存在，寻找未曾发现的物种和完整原始森林就具有一定的可能性。
C.云南黄果冷杉目前非常健康，据推算，在它的有生之年一定能达到90米以上。
D.经科考队确认，这棵云南黄果冷杉的身高在全球巨树物种中位列第18名。
19．通读全文，说说380岁云南黄果冷杉的生长轨迹。
20．阅读画线句子，结合自身的经历或见闻，谈谈对链接材料的理解。
链接材料：
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
(宗璞《紫藤萝瀑布》)
阅读回答问题。
材料一：
中国第一巨树和巨树群落有一种奇特姿态：墨绿色的云南黄果冷杉从树冠层中突兀地斜插出来，树干顶端，很多附生植物也到达了它们难以企及的高度。“就像从大地里伸出两只手，这也是中国寻找巨树的意义。
以前，植物学家只能在水平尺度上研究亚热带到温带的植物带谱。现在，一棵树上短短三十米的高度内，仿佛从湿润森林来到干热河谷。通过研究巨树上的环境多样性、异质性和植被垂直带谱，能破解很多秘密。
材料二：
一棵树上的藤本植物分化图
材料三：
中国巨树云南黄果冷杉是一棵极其幸运的树，它所在的这片原始森林位于岗日嘎布山脉的怀抱深处，来自印度洋的暖湿气流遇到了宽厚的伯舒拉岭，有很好的水热条件，但弊端则是易受洪水侵蚀。但专家观察到，正好处于小土坡上，抗洪水能力更强。由于地处高山峡谷间
这些“优势”都不如另一点重要：远离人烟。专家不禁感慨：“这片森林的完整性与原始性在中国几乎能排到第一。”他们第一次来到这片原始森林时，200多公里以内“一条路都没有”，费尽千辛万苦
材料四：
巨树的消息公布后，有很多网友希望去这里打卡。察隅县希望能把自己打造成“巨树之乡”，开展生态旅游。专家等人的建议是：可以在巨树所在区建设一个“保护小区”，在外围挑选一些高度适中的树开展攀树运动。但他们也和当地反复强调，开发一定要万分谨慎。他们认为，要尽可能同时处理好和人的关系，让人和环境共同发展。
21．根据材料，下列理解正确的一项是( )。
A.巨树“把很多生命都抬高了”，因为它给更多动植物提供栖息地。
B.以往的植物学家，只能在水平和垂直两种尺度上研究植物带谱。
C.巨树为人类破解植物学的更多秘密，提供了一个很好的机会。
D.云南黄果冷杉是一棵极其幸运的树，主要得益于自然环境优势。
22．从材料二的图表，你可以得出什么结论，并简要分析。
23．结合材料四，说说如何打造“巨树之乡”？
三、写作题
24．阅读下面的文字，按要求作文。
学者闻一多为钻研典籍锲而不舍，兀兀穷年；鲁迅先生虽对青年人潦草的字迹深恶痛绝；杨绛先生肩担一名知识分子的责任，对不幸者深深愧怍，但又真心爱护小鲁迅……一个人，一份记忆，肯定也有一个印象深刻，不能忘怀的人。
请以“那个_______的人”为题，写一篇文章。
要求：(1)先把题目补充完整，除诗歌外(2)不少于500字。(3)文章中不要出现真实的校名和人名等。
参考答案
1．答案：①会当凌绝顶；②朔气传金柝；③独怆然而涕下；④东风不与周郎便；⑤铜雀春深锁二乔；⑥杨花榆荚无才思；⑦惟解漫天作雪飞；⑧山重水复疑无路；⑨柳暗花明又一村；⑩政入万山围子里。
解析：本题考查古诗文名句的默写。答案此题，在平时的学习中要做好积累，注意不能出现错别字。
2．答案：暇；炽；辜。
解析：本题考查根据拼音写汉字。①“闲xiá”的“xiá”写作“暇”；②“chì热”的“chì”写作“炽”；③“gū负”的“gū”写作“辜”。
3．答案：C
解析：本题考查词义辨析。赋予：意指给予，交给，寄托(重大任务、使命等)。授予：释义为郑重地给予。根据语境“我们被——的最美好的礼物”可以看出故用“赋予”。独树一帜：也说别树一帜。单独树立起一面旗帜。比喻独闯一条路子，自成一家。独一无二：没有相同的或没有可以相比的。根据语境，“这个世界上——的生命”。故用“独一无二”。敬重：恭敬尊重。敬畏：意思是既敬重又害怕。结合“怀着对生命的——之心”。故用“敬畏”。故选C。
4．答案：A
解析：本题考查病句的辨析能力。A.正确；B.有误，关联词使用不当，将“虽然”改为“不但”；C.有误，有误，“约”与“左右”语意重复，应删去其一；D.有误，语序不当，应改为：我们应该坚持绿色发展理念，增强低碳生活意识。故选A。
5．答案：示例：《骆驼祥子》语言特色鲜明，老舍创造性地运用北京市民的口语和儿化音，给通俗朴素的文字又增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”。如“绕点儿远”就是“绕远”的意思，儿化音体现了北京特色。“老油子们”是北京口语，指的是阅历丰富，世故、油滑，不厚道、不诚实的人。
解析：《骆驼祥子》是我国现代著名作家老舍的代表作，描写了老北平的一个人力车夫的故事。祥子来自农村，他老实、健壮、坚忍、自尊心强、吃苦耐劳，决心凭自己的力气挣饭吃。但是，经历了三起三落后，他失去了生活的信心。最终变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北平的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。
6．答案：示例一。团结协作：“诺第留斯号”四周都围着厚厚的冰，寸步难行。艇上所有人上下齐心，在尼摩船长镇定自若地指挥下，大家轮班开凿冰墙，喷射开水阻止新的结冰。艇内极度缺氧，但秩序井然。经过共同努力，潜艇终于冲出冰墙，冲破冰原，呼吸到了新鲜的空气。冰层求生体现了集体的力量是强大的，榜样的力量是无穷的，真挚的友谊是无价的，让我们从中学到了团结协作，以身作则，关爱他人。示例二。勇于探索：如海怪事件。从1866年开始，海洋上发生了一连串神秘而离奇的事件，一个“庞然大物”如幽灵一般在海上兴风作浪，凡是遇到他的船只都在劫难逃。为此，美国政府邀请法国生物学者阿龙纳斯先生，跟随高速战舰林肯号，负责剿灭怪物。深海里的一切都神秘莫测，而深海中的物种更是多的数不清。目前仍有许多像百慕大三角、海底人类等神秘诡异的事物，人类对海洋的探索是无止境的。
解析：《海底两万里》主要讲述的是尼摩船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“鹦鹉螺号”在大海中自由航行的故事。作者儒勒•凡尔纳，19世纪法国作家，著名的科幻小说和冒险小说作家，创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此凡尔纳被誉为“科学时代的预言家”“现代科学幻想小说之父”。代表作为三部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》和《神秘岛》。
7．答案：D
解析：本题考查诗歌内容的理解。ABC.正确；D.有误，甲表现了诗人朝气蓬勃、对前途充满信心。乙诗用通俗的语言深入浅出地表达哲理，耐人寻味，乙诗寓孤独之忧”理解错误。故选D。
8．答案：示例：苏轼诗：要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。王安石诗：掌握正确的方法，认识达到一定的高度，就能透过现象看到本质。
解析：本题考查理解诗歌主旨。“不畏浮云遮望眼，只缘身在此山中”一脉相承，王诗就肯定方面而言，认识达到了一定的高度，就不会被事物的假象迷惑”，比喻“人们之所以被事物的假象所迷惑、客观，认识事物”，常被用作座右铭。
9．答案：①使……劳累；②只；③一切；④长；高。
解析：本题考查学生对文言实词的理解能力。答案此类题目，尤其注意通假字、词类活用等特殊情况。①“无丝竹之乱耳”意思是没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵。“乱”意思是“使……乱”，应译作“使……劳累”。②惟吾德馨，意思是：只是我品德好就感觉不到简陋了。③凡事预则立，不预则废：任何事情，没有准备就要失败。④窗外修竹：窗子外面有高高的竹林。修：长；高。
10．答案：B
解析：本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，分清层次，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：庸俗的客人不会到来，高雅的友人就会来到，不禁惊叹。故选B。
11．答案：①到这里谈笑的都是博学之人，交往的没有知识浅薄之人。
②是用来慰劳那些劳苦的人民，而不是供那些贪图享受的人享用。
解析：本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点。①重点词：儒，旧指读书人，平民。句意：到这里谈笑的都是博学之人。②重点词：以，来。之，的。非，不是，而不是供那些贪图享受的人享用。
12．答案：刘禹锡住的是陋室，却认为“何陋之有”；郑板桥住的是三间茅屋，却感到“适适然”。
解析：本题考查学生的比较分析能力。答案此题。两篇文章从作者所描述的生活状况看。结合具体句子。如：刘禹锡面对陋室发出“何陋之有”的感慨，体现了他们的安于清贫，往来无白丁”和“俗客不来。
13．答案：D
解析：本题考查对内容的理解。解答此题，先读懂文意，找出与原文不一致之处，再作出判断。A.有误，由“我没有想到自己竟然会跟衍太太这个并不光彩的形象拉上关系。不过我也愿意，觉得仅仅这个联想”可知，“我”对儿子将自己与衍太太这一形象拉上关系没有不满;B.有误，“我”并不着急儿子语文成绩差，是因为“闲聊中我知道，他读的书能运用，哪怕就是这样极为微小极为无厘头的运用”;C.有误，本文的语言朴实，自然晓畅，而非“激昂澎湃”;D.正确。故选D。
14．答案：示例:娃由“我”让他尝雪联想到《朝花夕拾》中的衍太太;娃对“朝花夕拾”的诗意理解和谐了母子关系;孩子们由刘备遇到诸葛亮、鉴真最后一次东渡联想到“我”还很年轻，还能有一番作为;孩子以鉴赏的眼光解读《次北固山下》
解析：本题考查概括内容。由“去年冬天去北方旅行的时候见到积雪，我建议我娃尝一尝”“妈妈，你是衍太太吗?让我吃冰”可概括出:娃由“我”让他尝雪联想到《朝花夕拾》中的衍太太;由“有一次我对娃翻旧账，说起他以前的某件错事。他很生气我旧事重提，他说:‘妈妈，过去的事情，你为什么要朝花夕拾’”“也正因为他的运用并不准确，歪打正着地减轻了母子之间的对立力量”可概括出:娃对“朝花夕拾”的诗意理解和谐了母子关系;由“他们说:‘刘备46岁才遇到诸葛亮’，然后，转头对我说:‘你才40出头。’还有历史课本上的鉴真六次东渡:‘鉴真最后一次东渡已经66岁了，而且还双眼盲了，你呢’”可概括出:孩子们由刘备遇到诸葛亮、鉴真最后一次东渡联想到“我”还很年轻，还能有一番作为;由“我”问到董董最喜欢其中哪一句，董董只是10岁，对《次北固山下》的理解“几乎可以是一篇诗歌鉴赏的雏形”可概括出:孩子以鉴赏的眼光解读《次北固山下》。据此作答即可。
15．答案：①示例:润滑剂:指用以润滑、冷却和密封机械的摩擦部分的物质。在这里指孩子的诗意理解减轻了母子间的对立。运用了比喻的修辞方法，生动传神地写出娃对“朝花夕拾”的诗意理解和谐了母子关系，畅通了彼此间的交流。②运用语言描写，生动形象地写出娃由“我”让他尝雪联想到《朝花夕拾》中的衍太太，表现了孩子丰富的联想和想象力。
解析：本题考查欣赏语言。①“润滑剂”原指用以润滑、冷却和密封机械的摩擦部分的物质，在这里指孩子的诗意理解减轻了母子间的对立，运用了比喻的修辞方法。“润滑剂”一词生动传神地写出娃对“朝花夕拾”的诗意理解和谐了母子关系，畅通了彼此间的交流。“妈妈，你是衍太太吗?让我吃冰”是对儿子的语言描写，“你是衍太太吗?让我吃冰”写出娃由“我”让他尝雪联想到《朝花夕拾》中的衍太太，表现了孩子丰富的联想和想象力。
16．答案：示例:春风无色，“又绿江南岸”不合情理，但“绿”字赋予春风以人的动作，无知的春风有了丰富的情感;“绿”字，化静为动，把整个江南生机勃勃、春意盎然的动人景象表达出来了，使全诗大为生色，全诗都活了。
解析：本题考查赏析诗歌。春风无色，按逻辑讲，“又绿江南岸”不合情理，这里“绿”字赋予春风以人的动作，是“拂绿江南岸”之意，无知的春风有了丰富的情感;一个“绿”字，化静为动，写出了春回大地、草木萌发的勃勃生机，把整个江南生机勃勃、春意盎然的动人景象表达出来了，使全诗大为生色，全诗都活了。据此作答即可。
17．答案：示例:“我”的娃语文成绩很差，好似没有找到学习语文的正确方法和路径。但娃有自己学习语文的方法，通过自己对语文的理解和运用，一定能提高语文成绩，并对读的书有更深刻的理解。
解析：本题考查对句子的理解。结合“其实他的语文成绩很差，有一年还要补考”可知，“我”的娃语文成绩很差，好似没有找到学习语文的正确方法和路径。但“我”并未因此焦虑不安，因为“闲聊中我知道，他读的书能运用，哪怕就是这样极为微小极为无厘头的运用”。由此可知，“他有他的路径”指娃有自己学习语文的方法，“通过这个路径，总有一天能达到这本书更深的地方”撤娃通过自己对语文的理解和运用，一定能提高语文成绩，并对读的书有更深刻的理解。据此作答即可。
18．答案：B
解析：本题考查理解文章内容。A.有误，应该是“进行科考、种质资源采集及拍照记录”。B.正确。C.有误，原文是“如果没有人为干扰和其他自然意外的发生。D.有误，应该是“云南黄果冷杉身高在全球巨树物种中位列第18名”。故选B。
19．答案：1642年，在岗日嘎布山南侧的针阔叶林森林中，一颗云南黄果冷杉的小球果中携带的种子在温暖的气候中，发芽、生长。上百年过去，它顺利长到60米。后来树的顶芽遭受了一次重大伤害，刺激了其生长，很快在旁边又钻出一个新的侧芽，最终形成了一个巨大的U型分岔.现在，它正处于非常健康的生长状态。
解析：本题考查理解概括文章内容。结合“1642年，根据气候历史数据。岗日嘎布山南侧的针阔叶林森林中，一颗云南黄果冷杉的小球果飘落在了一小块坡地边缘，球果中携带的种子发芽，缓慢生长，它幸运躲过了各种意外。此时，但出乎意料，很快在旁边又钻出一个新的侧芽，它正处于非常健康的状态”等内容提炼概括可得：1642年，一颗云南黄果冷杉的小球果中携带的种子在温暖的气候中、生长，它顺利长到60米，刺激了其生长，最终形成了一个巨大的U型分岔，它正处于非常健康的生长状态。
20．答案：我们的不幸只是生命长河中的一瞬间，而生命本身却是持续不断的。就像这棵云南黄果冷杉一样，不屈服于命运，不屈服于挫折，积极向上，努力前行，它们仍然能在适宜的环境中重新生长。同样，人类也会面临各种困难和挫折，但这并不意味着生命就此终结。在我的人生旅程中，我也遭遇过各种不幸和挫折，有时甚至觉得无法承受，但我意识到生命的长河并不会因此而停顿。我见过许多人在生活中遭遇巨大的挫折和逆境，然而他们并没有放弃，而是继续前行。他们经历了失败、失去亲人、面对健康问题或经济困境，但他们并没有被这些不幸所击倒，而是坚持努力寻找新的希望和机遇。他们的生命不仅继续，还能通过积极面对和克服困难而焕发出更加坚强的光芒。正是这种无止境的生命力量让我相信，无论遭遇何种不幸，我们都有能力继续前行，找到属于自己的幸福和成功的道路。
解析：本题考查理解材料。结合“树的顶芽遭受了一次重大伤害，这反而刺激了其生长，云南黄果冷杉虽然遭遇了伤害，它反而继续努力向上生长，焕发新的生机，我们总会遇到各种各样的困难和挫折，不屈服于命运，积极向上，终会走向光明的未来，花和人都会遇到各种各样的不幸。结合自己的经历或者见闻再加以阐述更加有说服力。
21．答案：C
解析：A.有误，根据材料一“墨绿色的云南黄果冷杉从树冠层中突兀地斜插出来，很多附生植物也到达了它们难以企及的高度，把很多生命都抬高了，这也是中国寻找巨树的意义”可知，不仅因为它给更多附生植物提供栖息地。B.有误，与材料一“以前；C.正确；D.有误，根据材料三“中国巨树云南黄果冷杉是一棵极其幸运的树，云南黄果冷杉是一棵极其幸运的树，更主要的是远离人烟。故选C。
22．答案：示例：一棵超过30米的巨树上可以生长三种藤本植物(或：植物)。
解析：根据一棵树上的藤本植物分化图示可知，一棵树的10米以下生长着尼泊尔常春藤，30﹣40米以上是三叶地锦，可得出结论：一棵超过30米的巨树上可以生长三种藤本植物(或：植物)。
23．答案：一定要万分谨慎；应建设“保护小区”，修建参观栈道，在外围挑选一些高度适中的树开展攀树运动；要处理好树和人的关系，让人和环境共同发展。
解析：根据“可以在巨树所在区建设一个‘保护小区’，修建参观栈道，应建设“保护小区”，在外围挑选一些高度适中的树开展攀树运动，开发一定要万分谨慎”可知；“他们认为，要尽可能同时处理好和人的关系，要处理好树和人的关系。
24．答案：
那个让我尊敬的人
两鬓苍苍，虽然年过古稀仍然腰背挺直；一生行医，淡泊名利——他。
从小我就知道他是这一带最有名的医者，总是赞不绝口：我们这样的村子，否则不少人可要多许多烦忧。幼小的我，室内飘荡的淡淡药味，厚实又温暖的手掌，对“打针吃药”的恐惧稍稍减少了一些。
前段时间生病。大概是因为春季流感爆发。屋里气氛有些闷，但老医生仍然不紧不慢地治病，行动有些缓慢，他又要“望闻问切”，十分钟，周边烦躁的气息似乎与他无关。
“到底看好了没啊？怎么这么慢，对医生不像我们那样尊敬，我们都来一个小时了。你不能快些吗！加点钱也行！”其他排队的病人也窃窃私语起来。我不禁有些好奇。
医生认真地写完手上病历的最后一行字才放下笔，抬起头眯着眼睛看了看那对夫妻，说：“我得慢慢来。要不，看错了病？”他幽默地说了这一句，继续对下一个病人询问起来。其他的病人听到这话。那对夫妻见无人理会他们。
我继续坐着等待，产生了前所未有的敬意，我努力倾听他与病人的对话、和蔼又幽默，三言两语就排除了他们心中的烦忧，像朋友，我才恍然，一颗“仁心”更能抚慰病痛中的人们。
桌上陈列着一些诊疗用具，越过药架，屋里有个大大的书架。余晖照进窗子
解析：这是一篇半命题作文。请以“那个_______的人”为题，写一篇文章。可记叙的人物非常之多。生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息……所补充的词语即表明了文章的情感态度。文章的中心，要围绕所补写的词语来阐释，不能旁逸斜出，更不能把一个人各种性格特征的方方面面都写出来。其次要写明原因。表现其人的性格特征，展现某事的发展过程，表现自己的对这个人的心理感觉是写作的主旨。从生活中选择人物和事件，写真人真事，力求表现真情实感，做到以情动人。
文言词句
方法
解释
①案牍之劳形
语境义推测法：联系上下文推断。
(1)
②惟劳苦贫病之人
课内迁移法：惟吾德馨
(2)
③凡吾画兰画竹画石
参考成语法：凡事预则立，不预则废
(3)
④窗外修竹
查阅词典法：①修饰②剪或削③长：高④修理，治理
(4)