专题13 一网打尽外接球、内切球与棱切球问题+（14大核心考点）（讲义）-2024年高考数学二轮复习讲义（新教材新高考）

这是一份专题13 一网打尽外接球、内切球与棱切球问题+（14大核心考点）（讲义）-2024年高考数学二轮复习讲义（新教材新高考），文件包含专题13一网打尽外接球内切球与棱切球问题14大核心考点讲义原卷版docx、专题13一网打尽外接球内切球与棱切球问题14大核心考点讲义解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共72页， 欢迎下载使用。

一、注意基础知识的整合、巩固。二轮复习要注意回归课本，课本是考试内容的载体，是高考命题的依据。浓缩课本知识，进一步夯实基础，提高解题的准确性和速度
二、查漏补缺，保强攻弱。在二轮复习中，对自己的薄弱环节要加强学习，平衡发展，加强各章节知识之间的横向联系，针对“一模”考试中的问题要很好的解决，根据自己的实际情况作出合理的安排。
三、提高运算能力，规范解答过程。在高考中运算占很大比例，一定要重视运算技巧粗中有细，提高运算准确性和速度，同时，要规范解答过程及书写。
四、强化数学思维，构建知识体系。同学们在听课时注意把重点要放到理解老师对问题思路的分析以及解法的归纳总结，以便于同学们在刷题时做到思路清晰，迅速准确。
五、解题快慢结合，改错反思。审题制定解题方案要慢，不要急于解题，要适当地选择好的方案，一旦方法选定，解题动作要快要自信。
六、重视和加强选择题的训练和研究。对于选择题不但要答案正确，还要优化解题过程，提高速度。灵活运用特值法、排除法、数形结合法、估算法等。
专题13 一网打尽外接球、内切球与棱切球问题
【目录】
TOC \ "1-3" \h \z \u \l "_Tc154511604" PAGEREF _Tc154511604 \h 2
\l "_Tc154511605" PAGEREF _Tc154511605 \h 3
\l "_Tc154511606" PAGEREF _Tc154511606 \h 4
\l "_Tc154511607" PAGEREF _Tc154511607 \h 4
\l "_Tc154511608" PAGEREF _Tc154511608 \h 5
\l "_Tc154511609" 考点一：正方体、长方体外接球 PAGEREF _Tc154511609 \h 5
\l "_Tc154511610" 考点二：正四面体外接球 PAGEREF _Tc154511610 \h 5
\l "_Tc154511611" 考点三：对棱相等的三棱锥外接球 PAGEREF _Tc154511611 \h 6
\l "_Tc154511612" 考点四：直棱柱外接球 PAGEREF _Tc154511612 \h 8
\l "_Tc154511613" 考点五：直棱锥外接球 PAGEREF _Tc154511613 \h 9
\l "_Tc154511614" 考点六：正棱锥与侧棱相等模型 PAGEREF _Tc154511614 \h 10
\l "_Tc154511615" 考点七：侧棱为外接球直径模型 PAGEREF _Tc154511615 \h 11
\l "_Tc154511616" 考点八：共斜边拼接模型 PAGEREF _Tc154511616 \h 12
\l "_Tc154511617" 考点九：垂面模型 PAGEREF _Tc154511617 \h 13
\l "_Tc154511618" 考点十：二面角模型 PAGEREF _Tc154511618 \h 14
\l "_Tc154511619" 考点十一：坐标法 PAGEREF _Tc154511619 \h 15
\l "_Tc154511620" 考点十二：圆锥圆柱圆台模型 PAGEREF _Tc154511620 \h 16
\l "_Tc154511621" 考点十三：锥体内切球 PAGEREF _Tc154511621 \h 18
\l "_Tc154511622" 考点十四：棱切球 PAGEREF _Tc154511622 \h 19
纵观近几年高考对于组合体的考查，与球相关的外接与内切问题是高考命题的热点之一．高考命题小题综合化倾向尤为明显，要求学生有较强的空间想象能力和准确的计算能力，才能顺利解答．从近几年全国高考命题来看，这部分内容以选择题、填空题为主，大题很少见，此部分是重点也是一个难点，属于中等难度．
1、补成长方体
（1）若三棱锥的三条侧棱两两互相垂直，则可将其放入某个长方体内，如图1所示．
（2）若三棱锥的四个面均是直角三角形，则此时可构造长方体，如图2所示．
（3）正四面体可以补形为正方体且正方体的棱长，如图3所示．
（4）若三棱锥的对棱两两相等，则可将其放入某个长方体内，如图4所示
图1 图2 图3 图4
1．（2022•乙卷）已知球的半径为1，四棱锥的顶点为，底面的四个顶点均在球的球面上，则当该四棱锥的体积最大时，其高为
A．B．C．D．
2．（2022•新高考Ⅱ）已知正三棱台的高为1，上、下底面边长分别为和，其顶点都在同一球面上，则该球的表面积为
A．B．C．D．
3．（2022•新高考Ⅰ）已知正四棱锥的侧棱长为，其各顶点都在同一球面上．若该球的体积为，且，则该正四棱锥体积的取值范围是
A．，B．，C．，D．，
4．（2021•天津）两个圆锥的底面是一个球的同一截面，顶点均在球面上，若球的体积为，两个圆锥的高之比为，则这两个圆锥的体积之和为
A．B．C．D．
5．（2021•甲卷）已知，，是半径为1的球的球面上的三个点，且，，则三棱锥的体积为
A．B．C．D．
6．（2023•甲卷）在正方体中，，为的中点，若该正方体的棱与球的球面有公共点，则球的半径的取值范围是 ．
7．（2023•甲卷）在正方体中，，分别为，的中点，则以为直径的球面与正方体每条棱的交点总数为 ．
8．（2020•新课标Ⅲ）已知圆锥的底面半径为1，母线长为3，则该圆锥内半径最大的球的体积为 ．
考点一：正方体、长方体外接球
1、正方体的外接球的球心为其体对角线的中点，半径为体对角线长的一半．
2、长方体的外接球的球心为其体对角线的中点，半径为体对角线长的一半．
例1．（2023·四川·高三统考学业考试）若球的表面积为，则顶点均在该球球面上的正方体体积为（ ）
A．256B．64C．27D．8
例2．（2023·四川巴中·统考一模）已知长方体的表面积为22，过一个顶点的三条棱长之和为6，则该长方体外接球的表面积为 .
例3．（2023·重庆渝北·高三重庆市南华中学校校考阶段练习）在长方体中，，，，则长方体外接球的表面积为 ．
考点二：正四面体外接球
如图，设正四面体的的棱长为，将其放入正方体中，则正方体的棱长为，显然正四面体和正方体有相同的外接球．正方体外接球半径为，即正四面体外接球半径为．
例4．（2023·四川宜宾·四川省宜宾市南溪第一中学校校考模拟预测）已知正四面体的外接球的体积为，则该正四面体的棱长为（ ）
A．B．C．D．
例5．（2023·天津北辰·统考三模）中国雕刻技艺举世闻名，雕刻技艺的代表作“鬼工球”，取鬼斧神工的意思，制作相当繁复，成品美轮美奂．1966年，玉石雕刻大师吴公炎将这一雕刻技艺应用到玉雕之中，他把玉石镂成多层圆球，层次重叠，每层都可灵活自如的转动，是中国玉雕工艺的一个重大突破.今一雕刻大师在棱长为12的整块正方体玉石内部套雕出一个可以任意转动的球，在球内部又套雕出一个正四面体（所有棱长均相等的三棱锥），若不计各层厚度和损失，则最内层正四面体的棱长最长为（ ）
A．B．C．D．6
例6．（2023·陕西西安·校联考模拟预测）已知正四面体的各棱长均为，各顶点均在同一球面上，则该球的表面积为（ ）
A．B．C．D．
考点三：对棱相等的三棱锥外接球
四面体中，，，，这种四面体叫做对棱相等四面体，可以通过构造长方体来解决这类问题．
如图，设长方体的长、宽、高分别为，则，三式相加可得而显然四面体和长方体有相同的外接球，设外接球半径为，则，所以．
例7．（2023·四川凉山·二模）在四面体中，，则四面体外接球表面积是（ ）
A．B．C．D．
例8．（2023·广东揭阳·高三校联考期中）在三棱锥中，，，，则该三棱锥的外接球表面积是（ ）
A．B．C．D．
例9．（2023•五华区校级期中）如图，蹴鞠，又名“蹋鞠”、“蹴球”、“蹴圆”、“筑球”、“踢圆”等，“跳”有用脚蹴、蹋、踢的含义，“鞠”最早系皮革外包、内实米糠的球．因而“蹴鞠”就是指古人以脚蹴、蹋、踢皮球的活动，类似今日的足球．2006年5月20日，蹴鞠已作为非物质文化遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录．若将“鞠”的表面视为光滑的球面，已知某“鞠”表面上的四个点，，，满足，，，则该“鞠”的表面积为
A．B．C．D．
考点四：直棱柱外接球
如图1，图2，图3，直三棱柱内接于球（同时直棱柱也内接于圆柱，棱柱的上下底面可以是任意三角形）

图1 图2 图3
第一步：确定球心的位置，是的外心，则平面；
第二步：算出小圆的半径，（也是圆柱的高）；
第三步：勾股定理：，解出
例10．（2023·湖南·高三校联考阶段练习）在直三棱柱中，为等边三角形，若三棱柱的体积为，则该三棱柱外接球表面积的最小值为（ ）
A．B．C．D．
例11．（2023·山东潍坊·统考模拟预测）在直三棱柱中，为等腰直角三角形，若三棱柱的体积为32，则该三棱柱外接球表面积的最小值为（ ）
A．12πB．24πC．48πD．96π
例12．（2023·陕西咸阳·统考一模）在直三棱柱中，，，若该直三棱柱的外接球表面积为，则此直三棱柱的高为（ ）．
A．4B．3C．D．
例13．（2023·广东·统考一模）如图，在直三棱柱的侧面展开图中，，是线段的三等分点，且．若该三棱柱的外接球的表面积为，则（ ）
A．B．C．D．
考点五：直棱锥外接球
如图，平面，求外接球半径．
解题步骤：
第一步：将画在小圆面上，为小圆直径的一个端点，作小圆的直径，连接，则必过球心；
第二步：为的外心，所以平面，算出小圆的半径(三角形的外接圆直径算法：利用正弦定理，得)，；
第三步：利用勾股定理求三棱锥的外接球半径： = 1 \* GB3 ①；
= 2 \* GB3 ②．
例14．（2023·江西萍乡·高三统考期末）三棱锥A-BCD中，平面BCD，，，则该三棱锥的外接球表面积为（ ）
A．B．C．D．
例15．（2023·陕西咸阳·武功县普集高级中学统考二模）如图，四棱锥中，平面，底面为边长为的正方形，，则该四棱锥的外接球表面积为（ ）
A．B．C．D．
例16．（2023·河南开封·统考三模）在三棱锥中，，平面ABC，，，则三棱锥外接球体积的最小值为（ ）
A．B．C．D．
考点六：正棱锥与侧棱相等模型
1、正棱锥外接球半径： ．
2、侧棱相等模型：
如图，的射影是的外心
三棱锥的三条侧棱相等
三棱锥的底面在圆锥的底上，顶点点也是圆锥的顶点．

解题步骤：
第一步：确定球心的位置，取的外心，则三点共线；
第二步：先算出小圆的半径，再算出棱锥的高（也是圆锥的高）；
第三步：勾股定理：，解出．
例17．（2023·重庆·高三重庆八中校考期末）已知球O为三棱锥S﹣ABC的外接球， ，则球O的表面积是（ ）
A．B．C．D．
例18．（2023·河北保定·高三定州市第二中学校考阶段练习）已知正三棱锥的底面边长为3，侧棱长为2，且顶点都在同一球面上，则该球的表面积为 ．
例19．（2023·福建福州·高三福建省福州屏东中学校考期末）已知正三棱锥的顶点都在球O的球面上，其侧棱与底面所成角为，且，则球O的表面积为
例20．（2023·河南·模拟预测）已知正四棱锥的底面边长为，高为，且，该四棱锥的外接球的表面积为，则的取值范围为 ．
考点七：侧棱为外接球直径模型
找球心，然后作底面的垂线，构造直角三角形．
例21．（2023·江苏南通·高三海安市曲塘中学校考期末）在三棱锥P-ABC中，已知△ABC是边长为2的等边三角形，PA为此三棱锥外接球O的直径，PA＝4，则点P到底面ABC的距离为（ ）
A．B．C．D．
例22．（2023•云南校级月考）已知三棱锥的所有顶点都在球的球面上，是边长为2的正三角形，为球的直径，且，则此棱锥的体积为
A．B．C．D．
例23．（2023•防城港模拟）体积为的三棱锥的所有顶点都在球的球面上，已知是边长为1的正三角形，为球的直径，则球的表面积为
A．B．C．D．
考点八：共斜边拼接模型
如图，在四面体中，，，此四面体可以看成是由两个共斜边的直角三角形拼接而形成的，为公共的斜边，故以“共斜边拼接模型”命名之．设点为公共斜边的中点，根据直角三角形斜边中线等于斜边的一半的结论可知，，即点到，，，四点的距离相等，故点就是四面体外接球的球心，公共的斜边就是外接球的一条直径．
例24．（2023·四川德阳·统考模拟预测）已知矩形ABCD的面积为8，当矩形ABCD周长最小时，沿对角线AC把折起，则三棱锥D-ABC的外接球表面积等于（ ）
A．B．C．D．不确定的实数
例25．（2023·安徽·芜湖一中高二期中）已知三棱锥中，，，，，，则此三棱锥的外接球的表面积为（ ）
A．B．C．D．
例26．（2023·江西赣州·高二期中）在三棱锥中，若该三棱锥的体积为，则三棱锥外球的体积为（ ）
A．B．C．D．
考点九：垂面模型
如图1所示为四面体，已知平面平面，其外接球问题的步骤如下：
（1）找出和的外接圆圆心，分别记为和．
（2）分别过和作平面和平面的垂线，其交点为球心，记为．
（3）过作的垂线，垂足记为，连接，则．
（4）在四棱锥中，垂直于平面，如图2所示，底面四边形的四个顶点共圆且为该圆的直径．

图1 图2
例27．（2023·重庆沙坪坝·高三重庆八中校考阶段练习）在三棱锥中、平面平面，，且，则三棱维的外接球表面积是（ ）
A．B．C．D．
例28．（2023·全国·模拟预测）如图1，平面五边形，，，，，将沿折起至平面平面，如图2，若，则四棱锥的外接球体积是（ ）
A．B．C．D．
例29．（2023·四川绵阳·高三绵阳南山中学实验学校校考阶段练习）已知四棱锥的体积是，底面是正方形，是等边三角形，平面平面，则四棱锥外接球表面积为（ ）
A．B．C．D．
考点十：二面角模型
如图1所示为四面体，已知二面角大小为，其外接球问题的步骤如下：
（1）找出和的外接圆圆心，分别记为和．
（2）分别过和作平面和平面的垂线，其交点为球心，记为．
（3）过作的垂线，垂足记为，连接，则．
（4）在四棱锥中，垂直于平面，如图2所示，底面四边形的四个顶点共圆且为该圆的直径．

例30．（2023·安徽·芜湖一中校联考模拟预测）已知在菱形中，，把沿折起到位置，若二面角大小为，则四面体的外接球体积是（ ）
A．B．C．D．
例31．（2023·广东·统考模拟预测）在三棱锥中，为等腰直角三角形，，为正三角形，且二面角的平面角为，则三棱锥的外接球表面积为（ ）
A．B．C．D．
例32．（2023·黑龙江哈尔滨·高三哈尔滨三中校考阶段练习）如图，在三棱锥，是以AC为斜边的等腰直角三角形，且，，二面角的大小为，则三棱锥的外接球表面积为（ ）
A．B．C．D．
考点十一：坐标法
对于一般多面体的外接球，可以建立空间直角坐标系，设球心坐标为，利用球心到各顶点的距离相等建立方程组，解出球心坐标，从而得到球的半径长．坐标的引入，使外接球问题的求解从繁琐的定理推论中解脱出来，转化为向量的计算，大大降低了解题的难度．
例33．（2023·广东阳江·高三阳春市第一中学阶段练习）已知正方体的棱长为2，点是线段上的动点，则三棱锥的外接球半径的取值范围为 ．
例34．（2023·浙江·高三校联考阶段练习）空间直角坐标系中， 则四面体ABCD外接球体积是（ ）
A．B．C．D．
例35．（2023·安徽·高三校联考阶段练习）如图，已知四棱锥，底面是边长为3的正方形，面，，，，若，则四棱锥外接球表面积为（ ）

A．B．C．D．
例36．（2023·浙江金华·模拟预测）三棱锥中，，则三棱锥的外接球表面积的最小值为（ ）
A．B．C．D．
考点十二：圆锥圆柱圆台模型
1、球内接圆锥
如图，设圆锥的高为，底面圆半径为，球的半径为．通常在中，由勾股定理建立方程来计算．如图，当时，球心在圆锥内部；如图，当时，球心在圆锥外部．和本专题前面的内接正四棱锥问题情形相同，图2和图3两种情况建立的方程是一样的，故无需提前判断．
由图、图可知，或，故，所以．
2、球内接圆柱
如图，圆柱的底面圆半径为，高为，其外接球的半径为，三者之间满足．
3、球内接圆台
，其中分别为圆台的上底面、下底面、高．
例37．（2023·陕西咸阳·武功县普集高级中学校考模拟预测）如图，在正三棱台中，，，，则正三棱台的外接球表面积为（ ）

A．64B．C．D．
例38．（2023·全国·高三专题练习）已知圆锥的顶点和底面圆周均在球的球面上.若该圆锥的底面半径为，高为6，则球的表面积为（ ）
A．B．C．D．
例39．（2023·全国·高三专题练习）已知圆台的母线长为2，母线与轴的夹角为60°，且上、下底面的面积之比为1：4，则该圆台外接球的表面积为（ ）
A．B．C．D．
例40．（2023·全国·高三专题练习）如图，半径为4的球中有一内接圆柱，当圆柱的侧面积最大时，球的表面积与圆柱的表面积之差为（ ）
A．B．C．D．
考点十三：锥体内切球
等体积法，即
例41．（2023·浙江温州·统考一模）与圆台的上、下底面及侧面都相切的球，称为圆台的内切球，若圆台的上下底面半径为，，且，则它的内切球的体积为 .
例42．（2023·湖南郴州·统考三模）已知三棱锥的棱长均为4，先在三棱锥内放入一个内切球，然后再放入一个球，使得球与球及三棱锥的三个侧面都相切，则球的表面积为 .
例43．（2023·四川成都·高三四川省成都列五中学校考阶段练习）已知圆锥的底面半径为2，高为，则该圆锥的内切球表面积为 .
例44．（2023·湖南长沙·雅礼中学校考模拟预测）如图，四边形为平行四边形，，，，现将沿直线翻折，得到三棱锥，若，则三棱锥的内切球表面积为 ．

考点十四：棱切球
找切点，找球心，构造直角三角形
例45．（2023·贵州贵阳·校联考模拟预测）已知球的表面积为，若球与正四面体的六条棱均相切，则此四面体的体积为（ ）
A．9B．C．D．
例46．（2023·江西宜春·高三奉新县第一中学校考阶段练习）已知正方体的棱长为2，则与正方体的各棱都相切的球的表面积是 ．
例47．（2023·全国·高三校联考阶段练习）已知三棱锥的棱长均为，则与其各条棱都相切的球的体积为 .
考点要求
考题统计
考情分析
外接球
2022年乙卷第12题，5分
2022年II卷第7题，5分
2022年I卷第8题，5分
2021年甲卷第11题，5分
【命题预测】
预测2024年高考，多以小题形式出现，也有可能会将其渗透在解答题的表达之中，相对独立．具体估计为：
（1）以选择题或填空题形式出现，考查学生的综合推理能力．
（2）热点是锥体内切球与棱切球问题．
内切球
2020年III卷第16题，5分
棱切球
2023年 I卷第1题，5分