2023-2024学年剑川县小升初总复习语文精选精练含答案

这是一份2023-2024学年剑川县小升初总复习语文精选精练含答案，共5页。试卷主要包含了选择题，判断题，句子加工厂，快乐阅读，习作等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（每小题2分，共20分）
1、兰兰在习作中要写“见微知zhù”这个词，但是她忘记是哪个“zhù”字。查《新华字典》后，发现了这几个“zhù”字，根据意思应该选（ ）
A. 注：记载，登记B. 筑：建造，修盖C. 著：显明，显出D. 驻：停止
2、围绕《戏迷奶奶》这个题目，选材不当的一项是（ ）
A. 边炒菜边做戏曲里的动作，把菜炒糊了。
B. 每天都看河南电视台的豫剧节目。
C. 节日里，组织老年戏曲爱好者到广场上演出。
D. 经常给我讲革命英烈的故事。
3、下列词语中有一个带点字的读音是错误的，把它选出来（ ）
A. 眨zhǎ眼B. 凄qī凉C. 间jiān断D. 倾qīng覆
4、下面句子中，加点部分的表达效果与其他句子不同的一项是（ ）
A. 骄阳似火，毒辣辣地照到下午，晒得缸里的水都有些烫手了。
B. 住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
C. 我依偎在母亲怀里，过了好长时间才睁开眼睛。
D. 大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动了。
5、下列词语的读音和字形完全正确的一组是（ ）
A. 剥削（xiā）明媚见微知暑
B. 依偎（wèi）耽搁万不得以
C. 搅和（hu）哀思焉知非福
D. 单调（tiá）避兔摆摊儿
6、“马鞭”是京剧舞台表演的道具之一，它的作用是表示剧中人物（ ）
A. 神气B. 赶马C. 骑马
7、对整本书的阅读，说法不正确的是（ ）
A. 读到特别喜欢的段落，可以精读细思，可以做摘抄笔记。
B. 不精彩的部分可以浏览、跳读、扫读，甚至一目十行。
C. 读完整本书，可以画书中人物图谱，加深对人物了解。
D. 对书中人物评价时，只要抓住人物某一个方面特点进行评价。
8、为庆祝二十大胜利召开，六年级的同学们正在准备筹建“红色经典阅读馆”，其中推荐语表述不恰当的是（ ）
A. 红军长征过草地时会遇到怎样的困难，他们是怎样克服的？请到《金色的鱼钩》中找答案吧。
B. 如果你想诵读方志敏同志在狱中写下的自述，一起阅读《灯光》吧。
C. 《十六年前的回忆》一文讲述了一个孩子对父亲刻骨铭心的记忆，父亲的名字叫李大钊。
D. 抗日战争时期五位战士的英雄壮举至今令人感动，请和我一起走进《狼牙山五壮士》。
9、下列各句标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 从腊八起，铺户就加紧上年货，街上增加了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的……等等，他们都是只在这个季节才会出现的。
B. 你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？
C. “这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想：“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”
D. 他们高声喊着“快来看，找到他们俩了。”
10、下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A. 恍然大悟狂风怒号应接不暇众星拱月
B. 囫囵吞枣技高一愁一丝不苟震天动地
C. 排山倒海无影无踪滔滔不决不解之缘
D. 窃窃私语自做自受兴高采烈悬崖峭壁
二、判断题（10分）
11、 “星期五”是《汤姆·索亚历险记》中的人物。（ ）
12、辩论要听出别人讲话的矛盾或漏洞，抓住漏洞进行反驳，用语要文明。（ ）
13、《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文的体裁是说明文。（ ）
14、“为是其智弗若与？曰：非然也。”朗读时，前一句可以语调上扬，读出反问的语气，后一句读出重音，强调“非”字。（ ）
15、诸葛亮料事如神、足智多谋、称得上是“智多星”。（ ）
三、句子加工厂。（10分）
16、古典诗词中意境纷繁、气象万千。请任意写出古诗词中带有“雨”字的两个连贯的句子：________，________。
17、照样子，用与例句相同的修辞手法写一种自己喜爱的食物。
例：把小米，饭豆，枣，栗，白糖，花生仁儿合并拢来糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。
_______________________________
18、发挥想象仿写句子。
例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（时间过得快）
校园里空无一人，________________。（安静的环境）。
19、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。（改为双重否定句）
__________________
20、小军对小明说：“明天，我请你去人民公园游玩。”（改为转述句）
_________________
四、快乐阅读。（30分）
21、阅读《师旷论学》，完成练习
师旷①论学
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何不炳②烛乎？”平公曰：“安③有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与④昧⑤行乎？”平公曰：“善哉！”
——选自《小学生小古文100课》
注释：①师旷：春秋时期晋国的乐师。他双目失明，仍然热爱学习，在音乐方面造诣很深。②炳：点。③安：怎么，哪。④孰与：相当于“……跟（与）……哪个（谁）怎么样？”⑤昧：昏暗。
1. 下面加点字意思相同的一组是（ ）
A. 安有为人臣而戏其君乎/群儿戏于庭
B. 欲学，恐已暮矣/移舟泊烟渚，日暮客愁新
C. 孰与昧行乎/孰为汝多知乎
D. 平公曰：“善哉！”/善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山
2. 师旷用了三个比喻来谈论学习，请提取文中信息，完成下面的导图。
3. 对文中“炳烛之明”的意思解释正确的是（ ）
A. 古时候没有灯，晚上学习的时候要点上蜡烛。
B. 点烛学习，更能让人注意力集中，提高学习效率。
C. 无论从什么时候开始都可以学习。即使已经到了老年，也要好学不倦。
D. 到了老年的时候，学习就像蜡烛的光，十分微弱渺小，已经不值一提了。
22、孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令，教“将旌旗尽皆隐匿；诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之！大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。”孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。
1. 上面节选的内容是出自名著《三国演义》中最著名的故事______。
2. 文中加点词语是什么意思？说说你推测的依据。______
3. 这个故事的主人公有什么样的性格特点？ 请说出你的理由。______
23、阅读文段，完成下列各题。
这是最荒谬的主意！可我真是思船心切，立即着手工作。我砍倒了一棵大柏树。我相信，连天神建造宫殿时也没有用过这样大的木料。靠近树根的直径达到五英尺十英寸，在二十二英尺处直径也达四英尺十一英寸，然后才渐渐细下去，并开始长出枝杈。我费尽辛苦才把树砍倒：用二十二天时间砍断根部，又花了十四天时间使用大斧、小斧砍掉树枝和向四周张开的巨大的树顶，这种劳动之艰辛真是一言难尽。然后，又花了一个多月的时间又砍又削，最后刮出了船底的形状，使其下水后能浮在水上。这时，树干已砍削得初具船的形状了。接着又花了将近三个月的时间把中间挖空，做得完全像只小船。在挖空树干时，我不用火烧，而是用锤子和凿子一点一点地凿空，最后确实成了一只像模像样的独木舟，大得可乘二十六个人。这样，不仅我自己可以乘上船，而且可以把我所有的东西都装进去。
1. 文段节选自哪一部作品？
_________________________
2. 按照我做独木舟的过程，将下列内容排序，将序号填在对应括号内。
①砍倒大柏树 ②把中间挖空 ③刮出船底形状 ④砍掉树枝、树顶
（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
3. 请将大家交流阅读方法的对话补充完整。
毛毛：我略算了一下，文中的“我”做独木舟用时约（ ）天。由此，我会在文段的空白处批注对人物的评价：______________________________。
兰兰：我在阅读时，常会对感兴趣的地方进行研究。读到“连天神建造宫殿时也没有用过这样大的木料”时，我很好奇。查阅资料得知，1英尺=0.3048米，1英寸=2.14厘米，那么靠近树根的直径约（ ）米，难怪“大得可乘二十六个人”。
乐乐：读完整本书后，我设计了人物名片卡。
五、习作（30分）
在你的成长过程中，一定经历过不少事情，有激动的、愤怒的、沮丧的、欣喜若狂的、追悔莫及的……请以“那件事让我______”为题，写一篇习作。
要求：①把题目补充完整。
②把印象深刻的内容写具体，表达真情实感。
③书写工整、行款整齐、卷面整洁。
④文中不得出现真实的校名、人名。
参考答案
一、选择题（每小题2分，共20分）
1、C
2、D
3、C
4、C
5、C
6、C
7、D
8、B
9、B
10、A
二、判断题（10分）
11、×
12、√
【详解】
本题考查的是对辩论知识的积累。
辩论：所谓辩论，就是持不同见解的双方围绕某一看法、某一事物，展开辩驳诘问，力求战胜对手，以扬真理、明是非、辨曲直为目的的论争活动。
辩论的技巧是听出别人讲话中的矛后或漏洞，然后抓住漏洞进行反驳，同时注意用语的文明。
故正确。
13、×
14、√
15、√
三、句子加工厂。（10分）
16、①. 南朝四百八十寺 ②. 多少楼台烟雨中
17、我最喜欢吃煎虾仁。把小葱、大蒜、虾仁放进锅中，让虾仁在平底锅里跳舞似的煸炒着，不一会锅里的虾仁就给自己换上了红色的外衣，光是看到这鲜艳的红色，闻闻葱花的香味，就够吃掉两碗以上的米饭了。
18、安静得针掉地上都听得到
19、他这样做虽然过分了，但不得不说还是有道理的。
20、小军对小明说，明天，他请小明去人民公园游玩。
四、快乐阅读。（30分）
21、1. D2. 老
日中之光 炳烛之明
3. C
22、1. 空城计
2. 在“诸儿竞走取之”一句中“诸”字是众，各的意思。因而，我推测“诸军各守城铺”中的“诸”也是众，各的意思。
3. 诸葛亮具有胸有成竹、临危不惧的性格特征。因为他安排得井井有条，而且说“吾自有计”，可见他胸有成竹；他披鹤氅，戴纶巾，在敌楼前，“凭栏而坐”，“焚香操琴”，多么悠然。
23、1. 《鲁滨逊漂流记》
2. ①. ① ②. ④ ③. ③ ④. ②
3. ①. 110-180区间 ②. 他对生活充满信心，具有坚强的意志，做事坚持不懈 ③. 1.8米 ④. 鲁滨逊 ⑤. 在航海途中遇到风暴，只身漂流到无人荒岛上，依靠顽强的意志克服种种困难，在岛上生活了28年，最终获救返回英国。
五、习作（30分）
例文：
那件事，让我难忘
我们也时常会经历人生的低谷，看不到希望，但请对自己说再坚持一下，黎明的曙光将会在不久之后出现。
——题记
一个赤日炎炎的下午，火辣辣的太阳炙烤着人间的一切，柳树也被晒得弯下了腰，而我却正挥汗如雨地爬着大蜀山。
起初，我兴高采烈地随爸爸一起来到山下，拼了命地向上跑，一点儿也不含糊，体力像不要钱似的疯狂消耗着，不一会儿我就力竭了，却连山顶的影都没有看到，心想：总不能连山腰都没有爬到就回家吧！我咬了咬牙继续向上跑。
坡度越来越陡。跨出一步，使我大汗淋漓；跨出一步，使我精疲力竭；跨出一步，更令我头晕眼花……我看了眼爸爸，爸爸立刻明白了我的意思，对我说：“无论做什么事情都要有始有终，不能半途而废。你既然选择上山，就不能放弃，放弃一次相当于给下次的放弃留下了机会。”
我继续向山顶奔跑着，双腿像灌了铅一般沉重。我耗尽了全力，才来到了一个平台之上，是山顶么？四周环顾，竟还有一条山路，我凭着毅力继续向上攀登，又是一条弯道，是山顶么？我不敢看，生怕又是条山路。我鼓足了力气向上跑，是山顶！山顶之上有一个观景台，可以俯瞰整个合肥的景色。我心中不禁感慨，若无前路之苦，怎么有此刻大饱眼福？
如今想起天，场景仍历历在目，不禁有感而发：坚持，让沙石经过大海的蹂躏，终于成为璀璨的珍珠；坚持，让天空忍受住雨水倾盆的阴霾，终于看到一道彩虹；坚持，让泉水忘记流进山路崎岖的过程，终于汇入无垠的大海。
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
姓名：_______________ 性别：男 爱好：航海冒险
经历：________________________________________
人物特点：积极乐观、聪明能干、勇敢顽强、遇事冷静