2023-2024学年吕梁地区兴县小升初语文综合练习卷含答案

这是一份2023-2024学年吕梁地区兴县小升初语文综合练习卷含答案，共6页。试卷主要包含了选择题，判断题，句子加工厂，快乐阅读，习作等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（每小题2分，共20分）
1、下列句子说法正确的是（ ）
A. “勇夺第一”“拔得头筹”和“摘得桂冠”三个词表达的意思是一样的。
B. “溶解了阳光的水变暖，变得犹如母亲温暖的怀抱。”这句话是比喻句，把“水”比喻成“母亲”。
C. “你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话中的“四周围”是指鲁迅先生行走夜路时的环境。
2、下面句中加点词语运用不恰当的一句是（ ）
A. 你如果不努力，就算遇到千载难逢的机会也无济于事。
B. 你不要急躁，我们心平气和地坐下来，好好商量一下解决问题的办法。
C. 奶奶为了找一枚奖章，在家翻箱倒柜地忙了一上午。
D. 爸爸见微知著，地理、历史、物理、自然这些方面的知识都难不倒他。
3、下列句子中的成语运用恰当的一项是（）
A. 考古学家的发现，使埋在土里的千年宝物能够重见天日。
B. 听了爸爸讲的笑话，我不约而同地大声笑了起来。
C. 我和迈克来自五湖四海，为了学习科学知识才坐在了一起。
D. 那些作恶多端的坏人终于受到了法律的制裁，真是死得其所。
4、下列加点字的读音完全相同的一项是（ ）
A. 水饺皎洁 绞刑 摔跤B. 曝晒 瀑布 爆炸 暴发
C. 辨认 辩论 花瓣 辫子D. 抵御 领域 荣誉 监狱
5、对下列加点词解释有误的一项是（ ）
A. 昔我往矣（从前，指出征时）
B. 杨柳依依（形容柳丝轻轻随风摇曳的样子）
C. 今我来思（句末语气词，没有实在意义）
D. 雨雪霏霏（名词，指飘落的雨水）
6、下列加点字理解有误的是哪一项（）
A. 烈火焚烧若等闲（等闲：平常）B. 通国之善弈者也（通国：国名）
C. 盈盈一水间（盈盈：清澈的样子）D. 要留清白在人间（指高尚的节操）
7、下列加点字解释有误的一项是（ ）
A. 善弈者（擅长）B. 多知乎（知道）
C. 过犹不及（达到）D. 探汤（热水）
8、将词语依次填入下面这段话，正确的一项是（ ）
中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德理念和规范，如______、______的担当意识，______、______的爱国情怀，______、______的社会风尚，孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念等。
A. 崇德向善、见贤思齐 天下兴亡、匹夫有责 精忠报国、振兴中华
B. 精忠报国、振兴中华 崇德向善、见贤思齐 天下兴亡、匹夫有责
C. 天下兴亡、匹夫有责 精忠报国、振兴中华 崇德向善、见贤思齐
9、下列词语中读音、书写全部正确的一项是（ ）
A. 木筏（fá） 潺潺（chán） 残爆 死得其所
B. 简陋（lù） 宪兵（xiàn） 拌倒 无独有偶
C. 鸿（hónɡ）毛 抽噎（yē） 恐怖 焉知非福
D. 鸿鹄（hú） 气馁（lěi） 领域 见微知箸
10、将下列语句选填到下面一段话中的横线上，正确的一项是（ ）
①却谱就了你明天的华章 ②却垫起了你明天的高度 ③却给予了你明天的阴凉
对于实现梦想而言，今天最重要。今天是你搬来的砖石，虽然不足道，；今天是你栽下的树苗，虽然不伟岸，；今天是你写下的片段，虽然不完整，……请你珍惜今天，用今天的积淀成就明天的梦想！
A. ③①②B. ②①③C. ①②③D. ②③①
二、判断题（10分）
11、劝人多读书，多实践，我们常会用“书到用时方恨少，事非经过不知难”这样的俗语。（ ）
12、辩论要听出别人讲话的矛盾或漏洞，抓住漏洞进行反驳，用语要文明。（ ）
13、我们在即兴发言时可以提前打腹稿，想清楚先说什么，再说什么。 （ ）
14、《卜算子·送鲍浩然之浙东》中的“卜算子”是词牌名，“送鲍浩然之浙东”是词题。（ ）
15、在于谦的诗中“石灰”被赋予了人的品格和志向。（ ）
三、句子加工厂。（10分）
16、给加点词填写意思相近的词语。
春节期间，合肥市迎来旅游热潮，各大景区人头攒动，大批游客纷纷前往三河古镇游玩打卡，真是______，紫莲山国家森林公园______，家家户户洋溢着过年的喜庆。
17、将语段补充完整。
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是________________，就________________；如果你是________________，就________________。
18、选择一个情境，写一写人物入迷时的样子。
媛媛看书 爷爷下棋 奶奶练广场舞 弟弟看动画片
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19、在开满鲜花的原野上，小马驹浪费时光毫无目的地东奔西跑。（缩句）
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20、同学们对自己能否取得好成绩充满了信心。（修改病句）
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四、快乐阅读。（30分）
21、阅读。
筷子小传
施芳
①筷子是中国独创的餐具，迄今至少使用了3000多年。《韩非子·喻老》言：“昔者纣为象著而箕子怖。”意思是说商纣王挥霍无度，大臣箕子为之恐惧。“纣为象箸”便典出于此。这说明，在商封王时，已经有筷子的存在了。河南安阳殷墟1005号墓中曾出土6支青钢箸头，可以接柄使用。
②作为传统餐具，筷子具有丰富的文化意蕴，是中华文化的重要载体。先秦时代，筷子被称为“梜”，战国晚期至汉代开始称为“著”，到了明代得名“筷”。在古代，筷子寄托了人们对“行船畅快无阻”的美好愿望。它一头圆，一头方，圆象征天，方象征地，这是中国人对自然最朴素的理解。在许多地方，筷子可作为新婚礼物，寓意成双成对。中国筷子还深受世界各国人民的喜爱。许多来我国旅游观光的外国人总愿带几把中国筷子作为纪念。比起其他旅游纪念品，筷子既经济实惠，又蕴含中国传统文化。
③古时候，筷子的使用很有讲究。朱熹的《童蒙须知》中有言，“凡饮食，举匙必置箸，举箸必置匙。食已，则置匙箸于案。”在现代，人们也都遵循着使用筷子的礼仪。
④使用筷子时，要牵动手指、手腕、手臂，甚至肩膀等30多个关节和50多处肌肉。由此可见，用筷子吃饭，不仅进食方便，还可以灵活手指、锻炼脑力，有益身心健康。这样一举多得的好事，何乐而不为呢？
⑤走过漫长的岁月，如今我们使用的筷子花样繁多。就材质而言，除常见的竹筷子，还有木筷子、银筷子、瓷筷子、不锈钢筷子、塑料筷子。就造型而言，有素雅的原木筷，还有彩漆、雕花筷子，以及多种材质镶拼而成的筷子。为适应人们对健康生活的需求，一次性筷子应运而生。不同颜色的筷子则适合家庭成员间区分使用。一种配有筷子及勺子的便携餐盒既环保又卫生，深受年轻人喜爱。为推广分餐制，写有“公筷”的筷子正被越来越多的餐馆所接受。
⑥小小筷子，传递着中华传统文化，关联着社会文明健康。
（选自《贵阳晚报》，有改动）
1. 短文主要写了哪几方面的内容？
悠久历史→（ ）→（ ）→使用好处→（ ）
2. 结合短文内容，下列不是筷子别称的一项是（ ）
A. 箕B. 梜C. 箸
3. 下列说法与短文内容不相符的一项是（ ）
A. 筷子为中国独创的餐具，它的使用历史悠久，直到明代才称之为“筷”。
B. 朱熹的话说明古人讲究筷子和勺子同时举起来使用，进食极为方便。
C. 一次性筷子、便携餐具、公筷的使用，都顺应人们对健康生活的需求。
4. 短文运用了多种说明方法来介绍筷子。请结合具体语句（至少一处）分析其表达效果。
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5. “筷子是中国独创的餐具，迄今至少使用了3000多年。”这句话中的“至少”能否删去？请结合文本说明理由。
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6. 郑小文六岁的弟弟总爱用勺子吃饭。请你结合短文内容，帮助郑小文劝说弟弟，让他愿意使用筷子。（至少写出两点理由）
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22、阅读短文，并按要求答题。
滥竽充数
齐宣王使人吹竽，必三百人，南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。
选自《韩非子》
1. 解释加点的词语。
（1）必三百人____________（2）好一一听之____________
2. 为下面句子划两个停顿符号。
齐 宣 王 使 人 吹 竽 ，必 三 百 人，
3. 从这个故事中你得到什么启示？
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4. 下列不属于选自《韩非子》的寓言故事是（ ）
A. 自相矛盾B. 守株待兔C. 揠苗助长
23、阅读理解。
感恩的习惯
小侄儿在乡下读书，三年级要学英语，便利用暑假提前随我入城。学习之余，他每天总要画张画给我：或大或小的白纸，用铅笔勾出一花一草或一小人，写上一行不算整齐的铅笔字，有时是：“姑姑，谢谢你！”有时是：“姑姑，你辛苦了！”
我问小侄儿：“干吗送我礼物？”不善言谈的侄儿红了脸，轻声说：“老师教的。老师让每个小朋友们都要学会感恩。任何时候受到帮助，都不能忘了说谢谢。”我说：“姑姑是家里人，还用客气吗？”小侄儿说：“家里人，更不能心安理得。”
小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师，能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为，竟在潜移默化中改变了我。
第一次，在我过生日时，我为母亲买了件羊绒衫，花掉三个月稿费。母亲摸了又摸，不相信地问我：“这么薄的东西，能比羊毛衫暖和？”冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐。
第二次，在父亲节，牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞，以前一个月和我说的话，加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇，为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来，没有父亲起早贪黑，用辛苦的劳动铺平我的大学之路，我又怎能有今天？不知是不是因为我成人后，第一次牵了父亲的手，他和我的话竟多了起来。这让我悟得：原来家庭成员之间的爱，也需要表达。
感恩之习，不仅给我创造了生机，亦给我的女儿带来了希望。耳濡（rú）目染中，7岁的女儿亦学会了感恩。有一次，她在演讲比赛中拔得头筹，她说成绩的取得，是老师和她一起努力的结果，于是自己动手制作了谢师卡送给老师。后来的课堂上，老师提问她的次数，竟因此增多了。她终于不再害羞，敢于举手发言了。
1. 下面对短文内容表述不正确的一项是（）
A. 短文写了侄儿向“我”感恩。B. 短文写了“我”向母亲和父亲感恩。
C. 短文写了女儿向老师的感恩。D. 短文写了我们对自然的感恩。
2. “冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。”对这句话理解不正确的一项是（）
A. 细致地描写了母亲因为“我”的感恩而生气愤怒。
B. 表现了母亲因“我”的感恩而快乐。
C. 描写了母亲对“我”送的礼物爱若珍宝的情态。
D. 细节描写，表现母亲对这件衣服的喜欢。
3. “小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师，能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为，竟在潜移默化中改变了我。”这一句在文中的作用是什么？（）
A. 总结全文B. 总领全文C. 承上启下D. 激发阅读兴趣
4. 对“家里人，更不能心安理得”这句话理解正确的一项是（）
A. 亲人之间，也不能心安理得地享受照料而不感恩。
B. 亲人之间，可以心安理得地享受照料，不必感恩。
C. 亲人之间的感恩多此一举。
D. 家里的人接受照料，不需要感恩。
五、习作（30分）
生活中，爱无处不在。这种爱更多的表现在细微之处：一句话、一个眼神、一张纸条、一次抚摸……都是爱的体现。请以《爱在细微之处》为题，写一篇记叙文。要求语句通顺，感情真挚，不少于450字。
参考答案
一、选择题（每小题2分，共20分）
1、A
2、D
3、A
4、D
5、D
6、B
7、B
8、C
9、C
10、D
二、判断题（10分）
11、√
12、√
【详解】
本题考查的是对辩论知识的积累。
辩论：所谓辩论，就是持不同见解的双方围绕某一看法、某一事物，展开辩驳诘问，力求战胜对手，以扬真理、明是非、辨曲直为目的的论争活动。
辩论的技巧是听出别人讲话中的矛后或漏洞，然后抓住漏洞进行反驳，同时注意用语的文明。
故正确。
13、√
14、√
15、√
三、句子加工厂。（10分）
16、①. 人潮汹涌 ②. 人山人海
17、①. 一丝清风 ②. 带来一阵凉爽 ③. 一抹夕阳 ④. 燃尽一丝光亮
18、弟弟看动画片。 弟弟对动画片特别着迷，只要看起来就什么也不顾了，眼睛直勾勾地盯着电视屏幕，任凭你怎么叫他，他也不理你。
19、小马驹东奔西跑。
20、同学们对自己能取得好成绩充满了信心。
四、快乐阅读。（30分）
21、1. ①. 文化意蕴 ②. 使用礼仪
③. 种类多样2. A3. B
4. 第⑤自然段“除常见的竹筷子，还有木筷子、银筷子、瓷筷子、不锈钢筷子、塑料筷子”运用了分类别的说明方法。条理清晰地介绍了筷子具体有哪些类别，说明了筷子花样繁多的特点。
5. 不能去掉。“至少”是“最少”的意思，从时间上进行限制，若删去就变成了“筷子迄今使用了3000年”，与事实不符，“至少”体现了说明文语言的准确性、科学性。
6. 可以对郑小文的弟弟说：“筷子是我们中国独创的餐具，是古代人民劳动智慧的结晶。使用筷子可以锻炼手指，变得更聪明，对身体健康有好处。”
22、1. ①. 一定 ②. 演奏
2. 齐宣王/使人/吹竽，必三百人，
3. 做人要实事求是，要有真才实学，那些弄虚作假的人虽能蒙混一时，但无法蒙混一世，他们经不住时间考验，终究会露出马脚的。4. C
23、1. D2. A3. C4. A
五、习作（30分）
范文：
爱在细微处
大爱无言，所有的真情都会在某件微不足道的小事中流露。——题记
那一刹那间，眼前只留下那双曾经熟悉的手，我愣住了……
和往常一样，依旧是我走在前面，背着背包，母亲走在我的后面，提着那大包小包的东西。一路上，一言不发地陪我去车站。
一路的沉寂，我实在是熬不住这寂寞“妈——”这轻轻的叫喊划破了寂静的苍穹。我的心在怦怦直跳，因为害怕，从小到大也没有主动地和妈妈打过招呼。这一次……“妈妈她会不会不理我呐！”我在心里忐忑不安地想着，很后悔喊出刚才一声。
时隔数几秒，母亲那温和而又熟悉的声音从后面传来：“不要走得太快，风大，小心着凉！”我停住了，转过身子，看了看身后的母亲。
妈妈拎着那么多的东西在大风里行走是在有点困难，只见妈妈很努力很努力地迈出那一步，风实在是太大了！我跑了回去，不知怎的，一向不喜欢搭理妈妈的我是哪根筋搭错了，伸手提过她手上的东西，很重！我的身子不由自主地一歪。妈妈见我这样，笑了笑，伸出刚才空着的手，说了声：“提不动吧！还给我吧！妈已经习惯了！”我摇了摇头，视线触及了那伸出的手，那是一双怎样的手啊——妈妈的手已经没有了昔日的姿色了，变得粗糙极致。那大大小小，深深凹凹的沟壑成了她现在的手。那双曾经为我洗了多少衣服的手！那双曾为我做了多少宵夜的手！那双高举半空未曾落在我脸上的手！
我的眼前一片朦胧，鼻子酸酸的，眼眶里噙着泪水，把头深深地埋进围巾里，至于到底有没有哭，我不知道，只知道我的镜片是水雾一片。
在那脑海里，印着母亲的那双手，久久地拂之不去……
题号
一
二
三
四
五
总分
得分