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2023-2024学年四川省广元市青川县小学六年级语文毕业检测指导卷含答案
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这是一份2023-2024学年四川省广元市青川县小学六年级语文毕业检测指导卷含答案,共5页。试卷主要包含了选择题,判断题,句子加工厂,快乐阅读,习作等内容,欢迎下载使用。
一、选择题(每小题2分,共20分)
1、下列各组汉字结构完全相同的一组是( )
A. 拟 执 建 速B. 围 匪 闷 固C. 叹 缸 制 脆
2、下列句子没有语病的一项是( )
A. 她的作文不但在全校冒尖,而且常常居全班之冠
B. 虽然唐东杰布在江上留下了58座铁索桥,但是他成了藏戏的开山鼻祖。
C. 在这种情况下,即使找到小狐仙,可能也没有多大用处。
D. 从大量的事实告诉我们,环境灾难是没有国界的。
3、下列选项中,加点字词的解释有误的是( )
A. 皎皎河汉女 河汉女:指织女星。B. 任尔东西南北风 尔:你。
C. 才始送春归 才始:方才。D. 天街小雨润如酥 酥:酥软。
4、下列说法不正确的一项是( )
A. 即兴发言由于时间紧迫,事先没有太多准备的时间,需要先快速打个腹稿,想清楚先说什么,后说什么,重点说什么。
B. 读文章的时候分清文章的主次,就能领略作者要表达的主要意思。
C. “情以物迁,辞以情发。”写文章就像说话一样,要注意详略得当。
D. 我们都生活在一定的环境中,当心情不同时,对周边事物的感受也有所不同。
5、下列诗句写的季节不是春天的一项是( )
A. 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。B. 若待上林花似锦,出门俱是看花人。
C. 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。D. 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
6、下列词句中,每对加点字的意思都相同的一项是( )
A. 精兵简政/言简意赅独出心裁/量体裁衣
B. 走马观花/奔走呼号见微知著/著书立说
C. 声泪俱下/两败俱伤自愧弗如/弗若之矣
D. 汤汤乎若流水/及其日中如探汤孰为汝多知乎/为是其智弗若与
7、下列词语中有一个带点字的读音是错误的,把它选出来( )
A. 避bì免B. 徘徊huíC. 深重zhòngD. 剥削xuē
8、根据发言稿内容,从下面的名言中选择适合的语句( )
新的丰台火车站是在原来老站东货场的基础上兴建的。设计师将绿色建筑理念融入其中。进站大厅和候车大厅采用特殊的“导光管”,把太阳光引到室内,每年可节约用电量约95万度,减少碳排放900余吨。丰台火车站在百年的演变中,体现了“( )”。
A. 听君一席话,胜读十年书B. 有意栽花花不开,无心插柳柳成荫
C. 青,取之于蓝,而青于蓝D. 树欲静而风不止,子欲养而亲不待
9、下列学习方法不正确的是( )
A. 遇到不懂的问题要勤问勤查,这样可以学到很多新的知识。
B. 要边读书边思考,并写下读书笔记。
C. 坚持每天读课外书,读什么都可以。
D. 完成习作后要多读几遍;并用修改符号仔细修改。
10、根据下列诗句的内容,按时间顺序排列,正确的一组是()
①清明时节雨纷纷②可怜九月初三夜③二月春风似剪刀
④小荷才露尖尖角⑤遥知兄弟登高处⑥千树万树梨花开
A. ①④③⑤②⑥B. ③①④⑤②⑥C. ③①④②⑤⑥D. ①③④②⑤⑥
二、判断题(10分)
11、《金色的鱼钩》讲述的是红军长征途中发生的感人故事。( )
12、“yi zhi ye yin”是整体认读音节,“yuan”是三拼音节。( )
13、 “春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。”与中国传统节日无关。( )
14、《游园不值》中的“值”是“遇到”的意思。( )
15、明代哲学家王守仁曾写过一首《蔽月山房》,其中有一句“山近月远觉月小,便道此山大于月。”你认为这句诗和《两小儿辩日》中哪个说法的视角更接近?先补充句子,然后在接近的视角后面的( )里画上“√”。
(1)日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为乎?( )
(2)日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为乎?( )
三、句子加工厂。(10分)
16、【诗有浓情】“死去元知万事空,____________”,这是陆游永远的遗憾;“剑外忽传收蓟北,____________”,这是杜甫初听到平定叛军、收复国土消息时的喜极而泣;“____________,出没风波里,”这是范仲淹对劳动人民的同情。
17、哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?(改为陈述句)_____
18、不一会儿,街上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人。(缩句)
___________
19、院子里不会有人帮他寻找小狐仙。(改为反问句)
_________________________________________
20、教师节那天,张老师被评为“先进工作者”的称号。(修改病句)
_______________________________________
四、快乐阅读。(30分)
21、为人民服务(节选)
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
① 我们是为人民服务的, ② ,我们 ③ 有缺点, ④ 不怕别人批评指出。 ⑤ 是什么人,谁向我们指出 ⑥ 行。 ⑦ 你说得对,我们 ⑧ 改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。
1. 给下列句中的“固”字选择正确的解释,填序号。
A.结实,牢靠 B.坚定,不变动 C.本,原来 D.坚硬
①人固有一死。( )
②岩浆冷却并凝固下来后,形成了火山岩。( )
③庄严的佛塔,固守着这片苍凉的高原。( )
④这个军事基地在我军的严密保护下固若金汤。( )
2. 根据对句子的理解,选词填空,填序号。
A.死不足惜 B.死得其所 C.舍己为人 D.舍生取义
①张思德为人民的利益而死,这就是( )
②替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,这就是( )
③李大钊为共产主义事业而牺牲生命,这就是( )
④白衣天使冲在疫情防控的最前线,守护每个人的健康和生命安全,这就是( )
3. 根据选文第1段结构的特点,选词填空,填序号。
为了论证“人总是要死的,但死的意义有不同。”的观点,作者首先___,然后_____,最后____。
A.列举事例 B.引用名言 C.归纳总结 D.对比论证
4. 在文中的横线上填上合适的关联词(在答题卡中对应序号填写),再选择其中的一组造句。
22、阅读《那个星期天》片段,完成后面题。
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。我蹲在土地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子,没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报,那是一本不知看了多少回的电影画报,那上面有一大群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。
(1)《那个星期天》选自____(作者)的长篇小说《务虚笔记》。
(2)读这段话思考,作者要表达的主要意思是什么?请在文中用“”画出来。
(3)围绕第一句话,列举了“我”______、______、_____、_____四个事例。这些事并不是“我”想做的,不过是打发时间。
(4)选文通过动作描写和内心刻画,表现了“我”等待时 _______、_______的心情。
(5)画出你感受深刻的地方,并在文章空白处做上批注。
23、阅读理解。
感恩的习惯
小侄儿在乡下读书,三年级要学英语,便利用暑假提前随我入城。学习之余,他每天总要画张画给我:或大或小的白纸,用铅笔勾出一花一草或一小人,写上一行不算整齐的铅笔字,有时是:“姑姑,谢谢你!”有时是:“姑姑,你辛苦了!”
我问小侄儿:“干吗送我礼物?”不善言谈的侄儿红了脸,轻声说:“老师教的。老师让每个小朋友们都要学会感恩。任何时候受到帮助,都不能忘了说谢谢。”我说:“姑姑是家里人,还用客气吗?”小侄儿说:“家里人,更不能心安理得。”
小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师,能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为,竟在潜移默化中改变了我。
第一次,在我过生日时,我为母亲买了件羊绒衫,花掉三个月稿费。母亲摸了又摸,不相信地问我:“这么薄的东西,能比羊毛衫暖和?”冬天过了一大半,母亲也未曾舍得穿,倒是拿出来看过多次,每次都仿佛看自己熟睡的孩子,有一点折痕,都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛,骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐,也分享着母亲的快乐。
第二次,在父亲节,牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞,以前一个月和我说的话,加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇,为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来,没有父亲起早贪黑,用辛苦的劳动铺平我的大学之路,我又怎能有今天?不知是不是因为我成人后,第一次牵了父亲的手,他和我的话竟多了起来。这让我悟得:原来家庭成员之间的爱,也需要表达。
感恩之习,不仅给我创造了生机,亦给我的女儿带来了希望。耳濡(rú)目染中,7岁的女儿亦学会了感恩。有一次,她在演讲比赛中拔得头筹,她说成绩的取得,是老师和她一起努力的结果,于是自己动手制作了谢师卡送给老师。后来的课堂上,老师提问她的次数,竟因此增多了。她终于不再害羞,敢于举手发言了。
1. 下面对短文内容表述不正确的一项是()
A. 短文写了侄儿向“我”感恩。B. 短文写了“我”向母亲和父亲感恩。
C. 短文写了女儿向老师的感恩。D. 短文写了我们对自然的感恩。
2. “冬天过了一大半,母亲也未曾舍得穿,倒是拿出来看过多次,每次都仿佛看自己熟睡的孩子,有一点折痕,都抹了又抹。”对这句话理解不正确的一项是()
A. 细致地描写了母亲因为“我”的感恩而生气愤怒。
B. 表现了母亲因“我”的感恩而快乐。
C. 描写了母亲对“我”送的礼物爱若珍宝的情态。
D. 细节描写,表现母亲对这件衣服的喜欢。
3. “小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师,能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为,竟在潜移默化中改变了我。”这一句在文中的作用是什么?()
A. 总结全文B. 总领全文C. 承上启下D. 激发阅读兴趣
4. 对“家里人,更不能心安理得”这句话理解正确的一项是()
A. 亲人之间,也不能心安理得地享受照料而不感恩。
B. 亲人之间,可以心安理得地享受照料,不必感恩。
C. 亲人之间的感恩多此一举。
D. 家里的人接受照料,不需要感恩。
五、习作(30分)
六年的小学生活,曾发生过许许多多的事情,给我们各种各样的情感体验。有的让你高兴、激动、感动,有的使你愧疚、后悔、愤怒……选择一种你印象最深的感受,先回顾事情的经过,回忆当时的心情,然后理清思路写下来.
要求:①自拟题目;②注意选取典型事例,并通过人物语言、神态、动作等细节描写,把所选内容写得具体生动、情真意切;③书写工整,正确使用标点符号,不写错别字:④字数不少于450字。
参考答案
一、选择题(每小题2分,共20分)
1、C
2、C
3、D
4、C
5、C
6、C
7、B
8、C
9、C
10、C
二、判断题(10分)
11、√
12、×
13、×
14、√
15、(1)远者小而近者大 √
(2)近者热而远者凉
三、句子加工厂。(10分)
16、①. 但悲不见九州同 ②. 初闻涕泪满衣裳 ③. 君看一叶舟
17、没有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音。
18、街道上挤满了人。
19、难道院子里会有人帮他寻找小狐仙吗?
20、教师节那天,张老师被评为“先进工作者”。
四、快乐阅读。(30分)
21、1. ①. C ②. D ③. B ④. A
2. ①. B ②. A ③. D ④. C
3. ①. B ②. A ③. D
4. 因为 所以 如果 就 不管 都 只要 就
因为今天下大雨,所以体育比赛改期了。
22、(1)史铁生(2)盼望妈妈买菜早点回来,带“我”出去玩
(3) ①. 跳房子 ②. 看云彩走 ③. 找蚁穴 ④. 看画报
(4) ①. 焦急 ②. 无奈
(5)写出了院子的荒凉空旷,从而衬托出“我”的寂寞。
23、1. D2. A3. C4. A
五、习作(30分)
例文:
我从没有这样感动
放学了,微微细雨中,我在小区的路边行走。这时,一个灰色的身影驾驶电动车飞速驰来。在一幢楼前,他稳稳地停住车,小心翼翼地搬下包裹,细心地擦去包裹上的雨珠,轻轻地按响了门铃。我看着快递员认真工作的样子,不禁对他肃然起敬,几个月前,那感动的一幕又浮现在我的脑海中。
那天清晨,顽皮的雪娃娃终于停止了玩耍,冬日的暖阳似一杯香醇的美酒,令人陶醉。“哎,这几天因为下雪以及快过年的原因,好多快递都停了,不知道我买的书何时才能到啊!”在这阳光明媚的早晨,我却是忧心忡忡。
“叮铃铃,叮铃铃”突然,门铃响了。我漫不经心地打开门,却被面前一个包裹和满脸笑容的快递员给怔住了。他双手捧着包裹,小心地递给我,开心地对我说:“孩子,加油哦!”我能看出他眼睛里满是羡慕的神情,他的鼓励像冬日暖阳,一下就驱走了我心里的黑暗。我激动地接过包裹,墨绿色的麻布饱经风霜,正面还有一行醒目的大字:“此为学生用品,为了祖国的花朵,请务必送达!”下面还有一行小字,是手写的:“祝学业进步!”感动与温暖交织着,在心中荡漾开来。
正在我出神之时,快递员已消无声息地离开了。我急忙追出门外,只见一袭灰衣飘飘,高大的身影在白茫茫的雪地里似乎开辟出一条阳光大道。
是他们,在风雪中如阳光般送来温暖;是他们,在骄阳中如清泉般送来慰藉;是他们,让我从来没有这样感动。职业无高低贵贱之分,好多如他们一样的人,在平凡的岗位上默默无闻,他们是我们新时代学习的榜样!
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
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