大象版三年级7 培养学习好习惯优秀课件ppt

这是一份大象版三年级7 培养学习好习惯优秀课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了培养学习好习惯，我的习惯，思考思考，欣赏歌曲《童年》等内容，欢迎下载使用。
大象版心理健康三年级
1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”又问：“在幼儿园里学到了什么呢?”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。
思考：诺贝尔奖获得者认为终生所学的最主要的东西是什么？
幼儿园老师给他们培养的良好习惯。
现在的我们，都已经养成了哪些习惯呢？
学习习惯：是指在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。学习习惯有良好与不良之分。
习惯：是指人们长期养成后不易改变的态度和行为。
（1）学习有目标，有计划；（2）能够集中精神，排除干扰；（3）不依赖别人，独立完成学习任务； （4）爱动脑经，爱观察，爱提问； （5）有适合自己的学习方法； （6）经常使用工具书、参考书；（7）喜欢阅读，适当上网，拓宽知识面；（8）经常与同学讨论问题；（9）今日事，今日毕；　 ……
1、请选出我们班上谁的学习习惯最好？2、他们的学习习惯好在那里？
说明：要求客观、公正，推选出来的同学要能代表我们班级的。
良好的学习习惯有什么作用？
有利于提高学习效率，获取优良的学习成绩，塑造健康人格，使人受益终生。
找一找：歌曲中的主人公有哪些不良的学习习惯？
总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点总是要等到考试后才知道该念的书都没有念一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年
（1）学习时间不固定,边吃边读、边玩边读；（2）上课开小差，精神不集中；（3）课后不复习，学习部自觉；（4）爱面子，不懂不会也不问；（5）做作业前不看书，做作业不相信自己总要找人队答案才放心；（6）作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查；
（7）遇到好电视，就忘记做作业（8）有拖延交作业的行为。（9）喜欢哪科学哪科，偏科（10）喜欢边吃东西或边看电视边学习。（11）要有人督促才肯用功。（12）情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习……
检讨自己还存在那些不良学习习惯？说明：1、完善书本P89《不良学习习惯纠正卡》2、小组内“表白”自己的存在的不良学习习惯，由1号位同学再到2号，（轮流表白）。中心组长组织好，每人30秒。3、小组内其他同学认真聆听别人发言，帮助该同学找全面自己存在的不良习惯。
不良的学习习惯有什么危害？
造成学习效率低下，学习效果不佳，严重者还可能产生厌学，荒废学业，导致助长生活中的消极因素，贻害无穷。
如何才能养成良好的学习习惯？
良好学习习惯的培养从制定具体明确可行的计划开始
（１）用监督法来提醒自己（２）用暗示法来提醒自己（３）用日记法来管束自己……
李明，是初一学生，他每天晚修前总在阅览室玩电脑，上课时不希望老师提问，而且经常开小差与同学小声议论，以致于不知道老师提问回答不出。周末回家后常常是一边看电视，一边做作业，因此作业经常完成不了周日晚才匆忙找同学的来抄。考试前经常开夜车复习，考试很多科目都不及格。（1）根据材料，找出李明存在的不良学习习惯。（2）你认为李明应如何改正不良的学习习惯呢？针对李明的情况，请你给他出建议（3点以上）？
1、有的同学上课爱讲闲话，做小动作，注意力不集中，他们常说：“我也知道这样不好，可是没办法，管不住自己” 这是（ ）
A、不良的学习习惯 B、有独立性，有个性的表现C、良好的学习习惯 D、不正当的兴趣爱好
2、俗话说“善始容易，善终难”，说明了培养良好学习习惯应该（ ）
①有明确的目标和计划 ②做自己不感兴趣的但有意义的事 ③持之以恒，善始善终 ④从小事做起，从现在做起
A、 ①②③④ B、①②③ C、 ②③④ D、①③④
3、培根说“习惯是一种顽强的巨大的力量，它可以主宰人生”。这说明（ ）
A、学习习惯并不重要 B、学习习惯的动力C、学习习惯的重要性 D、学习习惯是人生命的主宰
4、爱迪生试验蓄电池共失败了10296次，然而，他并不气馁，终于在10297次获得成功了。这给人的启示是（ ）
A、实验的次数是主要的 B、成功贵在坚持C、情绪是否良好是最主要的 D、时间拖得越长越好