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2024届黑龙江省大庆市肇州县托古乡中心校小升初易错点语文检测卷含答案
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这是一份2024届黑龙江省大庆市肇州县托古乡中心校小升初易错点语文检测卷含答案，共6页。试卷主要包含了选择题，按要求完成句子，古诗文积累，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（每小题2分，共30分）
1、下列与《竹石》表达方法相同的诗句是（ ）
A. 遥知不是雪，为有暗香来。B. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
C. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。D. 待到重阳日，还来就菊花。
2、下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A. 燕知非福声泪俱下无影无踪重见天日
B. 精兵简政万不得已地广人稀翻箱到柜
C. 过犹不及匍匐前进热泪盈眶衣衫褴褛
D. 死的其所一视同仁随心所欲行善积德
3、兰兰在习作中要写“见微知zhù”这个词，但是她忘记是哪个“zhù”字。查《新华字典》后，发现了这几个“zhù”字，根据意思应该选（ ）
A. 注：记载，登记B. 筑：建造，修盖C. 著：显明，显出D. 驻：停止
4、下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 为了防止溺水，我们切忌不能私自下水游泳。
B. 我们收集并整理了一些资料，用来编排成长纪念册。
C. 因为被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。
5、下列句子中没有语病的一项是（ ）。
A. 同学们是否做到“停课不停学”，是功课不落下的关键。
B. 从一件平凡的小事中，使我明白了一个人生中的大道理。
C. 由于生活水平改变了，人们的日子越过越红火。
D. 我们要共同维护集体的利益，珍借班级的荣誉。
6、请选出下列词语中的读音没有错误的一组（ ）
A. 粘（zhān）贴 湖泊（pō） 劲（jìn）旅 自怨自艾（ài）
B. 露（lòu）脸 稽（qǐ）首 逮（dài）捕 忍俊不禁（jīn）
C. 伺（cì）候 提（tí）防 铜臭（chóu） 退避三舍（shě）
D. 粗犷（guǎng） 折（shé）木 宁（níng）可 同仇敌忾（qì）
7、下列句子中带点词语与“一场春雨过后，这满园的花都开了。”句中带点词语意思不一样的一项是（ ）
A. 今天的校会，同学们一律穿白衬衫，蓝裤子。
B. 道路两旁是清一色的黑灰色石砖，
C. 他很爱看书，每次到图书馆，都恨不得把那里的书全部看完。
D. 你记得，没事的时候多跟他通通电话。
8、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）。
A. 不到万不得已，战斗机飞行员都不愿意弹射跳伞。
B. 张桂梅老师历尽艰辛创办丽江华坪女子高级中学，将众多贫困女生送入大学，她无怨无悔的付出终于换来了桃李满门的硕果。
C. 她小小年纪就写一手好字，大家都觉得有些不可思议。
D. 有你们这群乌合之众，我们这次的篮球比赛一定会获得冠军。
9、下列词语中，不属于“京味儿”语言的一项是（ ）
A. 杂拌儿B. 闲在C. 麦芽糖D. 零七八碎儿
10、“孙先生此番高论，令我茅塞顿开，恍然大悟。这真是‘’啊！”横线上要引用的名句，最恰当的一项是（ ）
A. 有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
B. 听君一席话，胜读十年书。
C. 常将有日思无日，莫把无时当有时。
D. 路遥知马力，日久见人心。
11、下列句子中加点的成语运用正确的一项是（ ）
A. 语文老师知识渊博，阅历丰富，他同我们谈心时总是高谈阔论，让人受益匪浅。
B. 我给爸爸妈妈提建议的时候，要求他洗耳恭听。
C. 新冠疫情漫不经心地爆发，严重威胁着人们的生命。
D. 他无论和谁说话都是慢条斯理，一板一眼，从不马虎。
12、下面“月”的诗词中没有表达思念之情的一项是（ ）
A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。B. 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
C. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。D. 举头望明月，低头思故乡。
13、下列关于文学常识的说法，有误的一项是（ ）
A. 《采薇》选自我国最早的诗歌总集《离骚》，也称“诗三百”。
B. 《竹石》的作者是郑燮，作者借竹子表达了自己傲然独立、不随波逐流的高尚情操。
C. 《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华写的一篇回忆式的文章，采用第一人称叙述，并且运用了首尾呼应的写作方法。
D. 《匆匆》一文中，作者使用了比喻、拟人、排比等修辞手法，将时间的“匆匆”写得具体可感。
14、与“我们站在这形神兼备的少女木雕前，就听得见她银铃般的笑声”修辞手法不相同的是（ ）
A. 被誉为“宋元南戏活化石”的莆仙戏唱腔丰富，余韵万里长。
B. 她半天也没动一下眼皮子，盯着木雕上惟妙惟肖的各色人等陷入遐想。
C. 一家人要去春晖艺术馆参观木雕作品，小丽的心呀，一下子飞到了天上。
D. “帆船头，大海衫，红黑裤子保平安”，说的是湄洲女的发型和服饰内涵。
15、下列句子说法正确的是（ ）
A. “勇夺第一”“拔得头筹”和“摘得桂冠”三个词表达的意思是一样的。
B. “溶解了阳光的水变暖，变得犹如母亲温暖的怀抱。”这句话是比喻句，把“水”比喻成“母亲”。
C. “你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话中的“四周围”是指鲁迅先生行走夜路时的环境。
二、按要求完成句子。（10分）
16、 “辩”得有理有据。
《两小儿辩日》中，一儿以“日初出远，而日中时近也”，理由是：“日初出_______________，及其日中_______________，此不为远者小而近者大乎？”（用原文回答）
17、在学习中，语文老师常用杜甫的一句“____________，下笔如有神”，勉励我们要博览群书。是啊！老师就像妈妈一样关心着我们，我们怎么报答得了老师的恩情呢？我不禁感叹道：“谁言寸草心，_________。”
18、在八千多日的____________，除徘徊外，又剩些____________呢？过去的日子如____________，被微风____________了，如薄雾，被____________蒸融了。
19、司马迁说过：“人固有一死，或________，或________。”张思德同志是为________而死的，他的死是________的。（《为人民服务》）
20、日初出大如车盖，________________，此不为远者小而近者大乎！
三、古诗文积累。（10分）
21、________，出没风波里。（范仲淹《江上渔者》）
22、书到用时方恨少，_______________。
23、__________，寒食东风御柳斜。
24、《两小儿辩日》中，两小儿有不同的观点和依据。一小儿的观点是：“我以日始初时去人近，而日中时远也。”依据是：“________________，__________________，此不为远者小而近者大乎？”；另一小儿的观点是：“我以日初出远，而日中时近也。”依据是：“______________，______________，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。从中我们明白了学无止境，“____________________，更有早行人”的勤奋，也体会到朱自清爷爷说的：“洗手的时候，______________；吃饭的时候______________________”时间的飞速流逝，更应该努力学习，以免产生“书到用时方恨少，______________”的懊悔。
25、谁道人生无再少？________________！休将白发唱黄鸡。
四、阅读理解。（20分）
26、阅读。
回忆童年走亲戚
①童年的我，最喜欢的就是春节穿上新衣裳跟着父母走亲戚。尤其喜欢去姥姥家，这是因为舅舅是荣军，家里生活条件相对较好，除了能够享受到浓浓的亲情外，更重要的是能够吃到猪肉炖白菜、炸鸡、炖鱼、白白的馒头等好食物，满足平时得不到油水的肚子。所以过了年初一，就急切地盼望着跟着父母走亲戚。
②走亲戚，一般从正月初二开始。那年月，春节前后雨雪不断，凛冽的西北风不停地刮着，满坡耀眼的雪。每每走进亲戚家，贴在门窗上大红的春联十分鲜艳，五颜六色的过门钱在风中唰啦啦地响着，好似在向人“招手致意”。亲戚相聚之后，先是相互寒暄一些“过年好、老人壮实、孩子旺相”等许多吉祥真诚的问候和热情的祝福。然后，从院子里的柴垛上抽来几把柴草在锅台旁点燃起来，一家人围坐在红红的火苗旁温暖着冻透的手、冰凉的脚。此时，一股暖流涌进每个入的心田，舒畅的亲情弥漫在欢乐的农家小屋之中。
③临近中午时分，亲戚家的女人们开始张罗着午饭，大人们在堂屋正中高矮不等的木质方桌上，泡上一壶当年五毛钱左右一斤的“大把抓”茶叶，喝茶聊天。而我们这些口袋里有了几块糖果和花生的孩子们，手里拿着几个拆分的炮仗，与亲戚家常年很少见面的表兄表弟、表姐表妹们，或在院子里、胡同里，或在厚厚的积雪里，说说笑笑，跑来跑去，燃放鞭炮……小嘴里的那块珍稀的糖果一直甜到心底，欢畅与快乐似春风荡漾在每个人的脸上。
④我每年跟着父母去比较富裕的姥姥家，还会得到舅舅送给的三角至五角，甚至一元压岁饯，兴奋地装进衣袋里后，顿时感觉一下子富裕起来。
1. 联系上下文解释下列词语。
招手致意：______________。
寒暄：___________________。
2. 为什么“我”喜欢到姥姥家去走亲戚呢？
___________________。
3. 根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）走亲戚，一般从正月初一开始。（ ）。
（2）“过年好、老人壮实、孩子旺相”等都表示吉祥真诚的问候和热情的祝福。（ ）
（3）“小嘴里的那块珍稀的糖果一直甜到心底，欢畅与快乐似春风荡漾在每个人的脸上。”这句话是一个拟人句。（ ）
4. 短文流露出作者怎样的思想感情呢？请简要说明。
______________。
27、课内阅读：
①在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜，我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
②“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
③“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
④父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
⑤“这是我的妻子。”他指着母亲说，接着他又指了一下我和妹妹：“这是我的两个孩子。”
⑥“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲．
⑦“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。
⑧“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下
⑨父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂，一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。
⑩法官命令把我们押下去。我们就这样跟父亲见了一面，匆匆分别了。想不到这竟是我们最后一次见面。
1. 请在文段前的横线上加上一个小标题。
2. 用波浪线画出描写父亲外貌的句子，并说说你从中体会到了什么？
3. 文中破折号的作用是（）
A. 补充说明B. 声音的延长C. 解释说明D. 说话中断或停顿
4. “他的心被一种伟大的力量占据着。”“伟大的力量”是_______________。
5. 文章划横线的句子是对父亲的____描写，父亲这样说用意何在？
__________________
6. 司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”临刑前，父亲李大钊会对李星华说些什么呢？试着写一写。
________________
五、作文（30分）
小学六年的时光里，你一定曾因为找不到方向迷茫无助过；一定曾因为一时的失败焦虑痛苦过，一定曾为了实现目标坚持奋斗过，也一定曾因为获得成功欢喜雀跃过……请回忆你与同学或老师一起经历的一件事，写成一篇作文，给自己的小学时光留下一点纪念。
要求：（1）围绕一个中心意思写，把事情过程写清楚，叙述详略得当。
（2）写作过程中，用上多种描写方法，体现出人物情感的变化。
（3）题目自拟，字数不少于500字。
参考答案
一、选择题（每小题2分，共30分）
1、B
2、C
3、C
4、B
5、D
6、B
7、D
8、D
9、C
10、B
11、D
12、C
13、A
14、C
15、A
二、按要求完成句子。（10分）
16、①. 大如车盖 ②. 如盘盂
17、①. 读书破万卷 ②. 报得三春晖
18、①. 匆匆里 ②. 什么 ③. 轻烟 ④. 吹散 ⑤. 初阳
19、①. 重于泰山 ②. 轻于鸿毛 ③. 人民利益 ④. 比泰山还要重
20、及其日中如探汤
三、古诗文积累。（10分）
21、君看一叶舟
22、事非经过不知难
23、春城无处不飞花
24、①. 日初出大如车盖 ②. 及日中则如盘盂 ③. 日初出沧沧凉凉 ④. 及其日中如探汤 ⑤. 莫道君行早 ⑥. 日子从水盆里过去 ⑦. 日子从饭碗里过去 ⑧. 事非经过不知难
25、门前流水尚能西
四、阅读理解。（20分）
26、1. ①. 指过门钱在风中摇动从而在来问候。 ②. 亲戚们见面时说的一些冷暖之类的应酬话。
2. 因为姥姥家比较富裕，生活条件相对较好，除了能够享受到浓浓的亲情外，还能够得到一些压岁钱和吃到好吃的食物。
3. ①. × ②. √ ③. ×
4. 流露出作者喜欢童年生活，怀念童年生活的思想感情。
27、1. 在法庭上
2. 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜，我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
体会到李大钊经历残酷的折磨后依然坚强与李大钊对亲人的爱。3. C
4. 他对于革命事业的信心。
5. ①. 语言 ②. 李大钊这样说是为了把危险引向自己，不把亲人牵扯进来。体现了李大钊对亲人的爱。
6. 孩子，对不起了，为了革命事业的成功，我只能这样做了。胜利一定会到来的，即使我不在了，同志们也会照顾你们的，相信你们会过得更好。再见了，亲人们！
五、作文（30分）
例文：
难忘的一件事
岁月的长河冲掉了许多往事，但是有一件事至今让我记忆犹新。
那是我上小学三年级的时候，有一次老师布置了一篇作文，但是当时我对作文真可谓是一窍不通。怎么办呢？我望着300字的作文纸发呆，想了很久也没有想出合适的题材，最终我决定抄一篇。
我从《作文选》上找到一篇语句十分优美，并符合老师要求的作文，我怀着忐忑不安的心情，把这篇作文抄到了草稿纸上，边写边想：但愿老师和同学们都没看过这篇作文。
星期五作文课上，老师说：“这次有很多同学写的作文很好，有几篇写的语句十分优美，通顺。下面我来读一下这几位同学的作文，大家一起来欣赏欣赏。”老师用动听、甜美、富有丰富情感的声音读了一篇又一篇，马上就要读我的作文了，我心里不由得砰砰直跳，我在心里一遍遍地祈祷着：希望老师和同学们都没读过，不要揭穿我。然而，事情并不如我所愿，老师刚读到一半时，就有很多同学举起手来说：“老师，这篇作文我读过。”“老师，这篇作文我也读过。”……顿时我的脸火辣辣的难受，把头埋得低低的，心里别提多难受了，我想：早知今日，何必当初呢！我抬起头，用祈求的目光望着老师。没想到老师用慈祥的目光看着我，轻声细语的说：“同学们，我相信李晓晴同学，被小作者的真情所感染，情不自禁的写下了这篇作文，她的作文一定会越写越好，同学们，你们说对吗？”教室里先是一片沉寂，接着响起了雷鸣般的掌声……
这件事虽然过去很久了，但是老师慈祥的目光和鼓励的话语，使我终生难忘。
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
一、选择题（每小题2分，共30分）
1、下列与《竹石》表达方法相同的诗句是（ ）
A. 遥知不是雪，为有暗香来。B. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
C. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。D. 待到重阳日，还来就菊花。
2、下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A. 燕知非福声泪俱下无影无踪重见天日
B. 精兵简政万不得已地广人稀翻箱到柜
C. 过犹不及匍匐前进热泪盈眶衣衫褴褛
D. 死的其所一视同仁随心所欲行善积德
3、兰兰在习作中要写“见微知zhù”这个词，但是她忘记是哪个“zhù”字。查《新华字典》后，发现了这几个“zhù”字，根据意思应该选（ ）
A. 注：记载，登记B. 筑：建造，修盖C. 著：显明，显出D. 驻：停止
4、下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 为了防止溺水，我们切忌不能私自下水游泳。
B. 我们收集并整理了一些资料，用来编排成长纪念册。
C. 因为被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。
5、下列句子中没有语病的一项是（ ）。
A. 同学们是否做到“停课不停学”，是功课不落下的关键。
B. 从一件平凡的小事中，使我明白了一个人生中的大道理。
C. 由于生活水平改变了，人们的日子越过越红火。
D. 我们要共同维护集体的利益，珍借班级的荣誉。
6、请选出下列词语中的读音没有错误的一组（ ）
A. 粘（zhān）贴 湖泊（pō） 劲（jìn）旅 自怨自艾（ài）
B. 露（lòu）脸 稽（qǐ）首 逮（dài）捕 忍俊不禁（jīn）
C. 伺（cì）候 提（tí）防 铜臭（chóu） 退避三舍（shě）
D. 粗犷（guǎng） 折（shé）木 宁（níng）可 同仇敌忾（qì）
7、下列句子中带点词语与“一场春雨过后，这满园的花都开了。”句中带点词语意思不一样的一项是（ ）
A. 今天的校会，同学们一律穿白衬衫，蓝裤子。
B. 道路两旁是清一色的黑灰色石砖，
C. 他很爱看书，每次到图书馆，都恨不得把那里的书全部看完。
D. 你记得，没事的时候多跟他通通电话。
8、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）。
A. 不到万不得已，战斗机飞行员都不愿意弹射跳伞。
B. 张桂梅老师历尽艰辛创办丽江华坪女子高级中学，将众多贫困女生送入大学，她无怨无悔的付出终于换来了桃李满门的硕果。
C. 她小小年纪就写一手好字，大家都觉得有些不可思议。
D. 有你们这群乌合之众，我们这次的篮球比赛一定会获得冠军。
9、下列词语中，不属于“京味儿”语言的一项是（ ）
A. 杂拌儿B. 闲在C. 麦芽糖D. 零七八碎儿
10、“孙先生此番高论，令我茅塞顿开，恍然大悟。这真是‘’啊！”横线上要引用的名句，最恰当的一项是（ ）
A. 有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
B. 听君一席话，胜读十年书。
C. 常将有日思无日，莫把无时当有时。
D. 路遥知马力，日久见人心。
11、下列句子中加点的成语运用正确的一项是（ ）
A. 语文老师知识渊博，阅历丰富，他同我们谈心时总是高谈阔论，让人受益匪浅。
B. 我给爸爸妈妈提建议的时候，要求他洗耳恭听。
C. 新冠疫情漫不经心地爆发，严重威胁着人们的生命。
D. 他无论和谁说话都是慢条斯理，一板一眼，从不马虎。
12、下面“月”的诗词中没有表达思念之情的一项是（ ）
A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。B. 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
C. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。D. 举头望明月，低头思故乡。
13、下列关于文学常识的说法，有误的一项是（ ）
A. 《采薇》选自我国最早的诗歌总集《离骚》，也称“诗三百”。
B. 《竹石》的作者是郑燮，作者借竹子表达了自己傲然独立、不随波逐流的高尚情操。
C. 《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华写的一篇回忆式的文章，采用第一人称叙述，并且运用了首尾呼应的写作方法。
D. 《匆匆》一文中，作者使用了比喻、拟人、排比等修辞手法，将时间的“匆匆”写得具体可感。
14、与“我们站在这形神兼备的少女木雕前，就听得见她银铃般的笑声”修辞手法不相同的是（ ）
A. 被誉为“宋元南戏活化石”的莆仙戏唱腔丰富，余韵万里长。
B. 她半天也没动一下眼皮子，盯着木雕上惟妙惟肖的各色人等陷入遐想。
C. 一家人要去春晖艺术馆参观木雕作品，小丽的心呀，一下子飞到了天上。
D. “帆船头，大海衫，红黑裤子保平安”，说的是湄洲女的发型和服饰内涵。
15、下列句子说法正确的是（ ）
A. “勇夺第一”“拔得头筹”和“摘得桂冠”三个词表达的意思是一样的。
B. “溶解了阳光的水变暖，变得犹如母亲温暖的怀抱。”这句话是比喻句，把“水”比喻成“母亲”。
C. “你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话中的“四周围”是指鲁迅先生行走夜路时的环境。
二、按要求完成句子。（10分）
16、 “辩”得有理有据。
《两小儿辩日》中，一儿以“日初出远，而日中时近也”，理由是：“日初出_______________，及其日中_______________，此不为远者小而近者大乎？”（用原文回答）
17、在学习中，语文老师常用杜甫的一句“____________，下笔如有神”，勉励我们要博览群书。是啊！老师就像妈妈一样关心着我们，我们怎么报答得了老师的恩情呢？我不禁感叹道：“谁言寸草心，_________。”
18、在八千多日的____________，除徘徊外，又剩些____________呢？过去的日子如____________，被微风____________了，如薄雾，被____________蒸融了。
19、司马迁说过：“人固有一死，或________，或________。”张思德同志是为________而死的，他的死是________的。（《为人民服务》）
20、日初出大如车盖，________________，此不为远者小而近者大乎！
三、古诗文积累。（10分）
21、________，出没风波里。（范仲淹《江上渔者》）
22、书到用时方恨少，_______________。
23、__________，寒食东风御柳斜。
24、《两小儿辩日》中，两小儿有不同的观点和依据。一小儿的观点是：“我以日始初时去人近，而日中时远也。”依据是：“________________，__________________，此不为远者小而近者大乎？”；另一小儿的观点是：“我以日初出远，而日中时近也。”依据是：“______________，______________，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。从中我们明白了学无止境，“____________________，更有早行人”的勤奋，也体会到朱自清爷爷说的：“洗手的时候，______________；吃饭的时候______________________”时间的飞速流逝，更应该努力学习，以免产生“书到用时方恨少，______________”的懊悔。
25、谁道人生无再少？________________！休将白发唱黄鸡。
四、阅读理解。（20分）
26、阅读。
回忆童年走亲戚
①童年的我，最喜欢的就是春节穿上新衣裳跟着父母走亲戚。尤其喜欢去姥姥家，这是因为舅舅是荣军，家里生活条件相对较好，除了能够享受到浓浓的亲情外，更重要的是能够吃到猪肉炖白菜、炸鸡、炖鱼、白白的馒头等好食物，满足平时得不到油水的肚子。所以过了年初一，就急切地盼望着跟着父母走亲戚。
②走亲戚，一般从正月初二开始。那年月，春节前后雨雪不断，凛冽的西北风不停地刮着，满坡耀眼的雪。每每走进亲戚家，贴在门窗上大红的春联十分鲜艳，五颜六色的过门钱在风中唰啦啦地响着，好似在向人“招手致意”。亲戚相聚之后，先是相互寒暄一些“过年好、老人壮实、孩子旺相”等许多吉祥真诚的问候和热情的祝福。然后，从院子里的柴垛上抽来几把柴草在锅台旁点燃起来，一家人围坐在红红的火苗旁温暖着冻透的手、冰凉的脚。此时，一股暖流涌进每个入的心田，舒畅的亲情弥漫在欢乐的农家小屋之中。
③临近中午时分，亲戚家的女人们开始张罗着午饭，大人们在堂屋正中高矮不等的木质方桌上，泡上一壶当年五毛钱左右一斤的“大把抓”茶叶，喝茶聊天。而我们这些口袋里有了几块糖果和花生的孩子们，手里拿着几个拆分的炮仗，与亲戚家常年很少见面的表兄表弟、表姐表妹们，或在院子里、胡同里，或在厚厚的积雪里，说说笑笑，跑来跑去，燃放鞭炮……小嘴里的那块珍稀的糖果一直甜到心底，欢畅与快乐似春风荡漾在每个人的脸上。
④我每年跟着父母去比较富裕的姥姥家，还会得到舅舅送给的三角至五角，甚至一元压岁饯，兴奋地装进衣袋里后，顿时感觉一下子富裕起来。
1. 联系上下文解释下列词语。
招手致意：______________。
寒暄：___________________。
2. 为什么“我”喜欢到姥姥家去走亲戚呢？
___________________。
3. 根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）走亲戚，一般从正月初一开始。（ ）。
（2）“过年好、老人壮实、孩子旺相”等都表示吉祥真诚的问候和热情的祝福。（ ）
（3）“小嘴里的那块珍稀的糖果一直甜到心底，欢畅与快乐似春风荡漾在每个人的脸上。”这句话是一个拟人句。（ ）
4. 短文流露出作者怎样的思想感情呢？请简要说明。
______________。
27、课内阅读：
①在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜，我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
②“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
③“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
④父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
⑤“这是我的妻子。”他指着母亲说，接着他又指了一下我和妹妹：“这是我的两个孩子。”
⑥“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲．
⑦“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。
⑧“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下
⑨父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂，一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。
⑩法官命令把我们押下去。我们就这样跟父亲见了一面，匆匆分别了。想不到这竟是我们最后一次见面。
1. 请在文段前的横线上加上一个小标题。
2. 用波浪线画出描写父亲外貌的句子，并说说你从中体会到了什么？
3. 文中破折号的作用是（）
A. 补充说明B. 声音的延长C. 解释说明D. 说话中断或停顿
4. “他的心被一种伟大的力量占据着。”“伟大的力量”是_______________。
5. 文章划横线的句子是对父亲的____描写，父亲这样说用意何在？
__________________
6. 司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”临刑前，父亲李大钊会对李星华说些什么呢？试着写一写。
________________
五、作文（30分）
小学六年的时光里，你一定曾因为找不到方向迷茫无助过；一定曾因为一时的失败焦虑痛苦过，一定曾为了实现目标坚持奋斗过，也一定曾因为获得成功欢喜雀跃过……请回忆你与同学或老师一起经历的一件事，写成一篇作文，给自己的小学时光留下一点纪念。
要求：（1）围绕一个中心意思写，把事情过程写清楚，叙述详略得当。
（2）写作过程中，用上多种描写方法，体现出人物情感的变化。
（3）题目自拟，字数不少于500字。
参考答案
一、选择题（每小题2分，共30分）
1、B
2、C
3、C
4、B
5、D
6、B
7、D
8、D
9、C
10、B
11、D
12、C
13、A
14、C
15、A
二、按要求完成句子。（10分）
16、①. 大如车盖 ②. 如盘盂
17、①. 读书破万卷 ②. 报得三春晖
18、①. 匆匆里 ②. 什么 ③. 轻烟 ④. 吹散 ⑤. 初阳
19、①. 重于泰山 ②. 轻于鸿毛 ③. 人民利益 ④. 比泰山还要重
20、及其日中如探汤
三、古诗文积累。（10分）
21、君看一叶舟
22、事非经过不知难
23、春城无处不飞花
24、①. 日初出大如车盖 ②. 及日中则如盘盂 ③. 日初出沧沧凉凉 ④. 及其日中如探汤 ⑤. 莫道君行早 ⑥. 日子从水盆里过去 ⑦. 日子从饭碗里过去 ⑧. 事非经过不知难
25、门前流水尚能西
四、阅读理解。（20分）
26、1. ①. 指过门钱在风中摇动从而在来问候。 ②. 亲戚们见面时说的一些冷暖之类的应酬话。
2. 因为姥姥家比较富裕，生活条件相对较好，除了能够享受到浓浓的亲情外，还能够得到一些压岁钱和吃到好吃的食物。
3. ①. × ②. √ ③. ×
4. 流露出作者喜欢童年生活，怀念童年生活的思想感情。
27、1. 在法庭上
2. 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜，我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
体会到李大钊经历残酷的折磨后依然坚强与李大钊对亲人的爱。3. C
4. 他对于革命事业的信心。
5. ①. 语言 ②. 李大钊这样说是为了把危险引向自己，不把亲人牵扯进来。体现了李大钊对亲人的爱。
6. 孩子，对不起了，为了革命事业的成功，我只能这样做了。胜利一定会到来的，即使我不在了，同志们也会照顾你们的，相信你们会过得更好。再见了，亲人们！
五、作文（30分）
例文：
难忘的一件事
岁月的长河冲掉了许多往事，但是有一件事至今让我记忆犹新。
那是我上小学三年级的时候，有一次老师布置了一篇作文，但是当时我对作文真可谓是一窍不通。怎么办呢？我望着300字的作文纸发呆，想了很久也没有想出合适的题材，最终我决定抄一篇。
我从《作文选》上找到一篇语句十分优美，并符合老师要求的作文，我怀着忐忑不安的心情，把这篇作文抄到了草稿纸上，边写边想：但愿老师和同学们都没看过这篇作文。
星期五作文课上，老师说：“这次有很多同学写的作文很好，有几篇写的语句十分优美，通顺。下面我来读一下这几位同学的作文，大家一起来欣赏欣赏。”老师用动听、甜美、富有丰富情感的声音读了一篇又一篇，马上就要读我的作文了，我心里不由得砰砰直跳，我在心里一遍遍地祈祷着：希望老师和同学们都没读过，不要揭穿我。然而，事情并不如我所愿，老师刚读到一半时，就有很多同学举起手来说：“老师，这篇作文我读过。”“老师，这篇作文我也读过。”……顿时我的脸火辣辣的难受，把头埋得低低的，心里别提多难受了，我想：早知今日，何必当初呢！我抬起头，用祈求的目光望着老师。没想到老师用慈祥的目光看着我，轻声细语的说：“同学们，我相信李晓晴同学，被小作者的真情所感染，情不自禁的写下了这篇作文，她的作文一定会越写越好，同学们，你们说对吗？”教室里先是一片沉寂，接着响起了雷鸣般的掌声……
这件事虽然过去很久了，但是老师慈祥的目光和鼓励的话语，使我终生难忘。
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
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