中职语文*千篇一律与千变万化多媒体教学课件ppt

这是一份中职语文*千篇一律与千变万化多媒体教学课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了课前讨论，建筑vs名画，整体感知，文章结构，内容探究，建筑的统一性，写作特点，课堂总结等内容，欢迎下载使用。
你见过哪些奇特的建筑？
荷兰鹿特丹的立方体住宅
籍贯广东新会，生于日本东京，是建筑历史学家、建筑教育家和建筑师，被誉为中国近代建筑之父。
梁思成(1901—1972)
诗人，作家，中国第一位女性建筑学家。 解放后，林徽因在中华人民共和国国徽设计、人民英雄纪念碑设计和景泰蓝工艺革新等方面做出了贡献。
Phyllis Lin
1930-1945年15年间，林徽因、梁思成对190个县2738处古建筑进行了调查，很多古建筑通过他们的考察得到了全国以及国际的认识，从此加以保护。如河北赵州石桥、山西应县木塔、五台山佛光寺等。
1962年，梁思成在《人民日报》上陆续发表了五篇文章，总题为“拙匠随笔”。他从各个角度对建筑这门学科进行了介绍，希望普及一些常识，让更多的人理解建筑之美。本文就是其中的一篇。
形容苦费心思去谋划某件事。
怎样理解标题“千篇一律与千变万化”？
阐述艺术创作的普遍规律
以建筑实例阐释美学原则
针对当时建筑问题提出方案
1.本文是针对什么现实问题而写的？
2.阐述了艺术创作中一个怎样的问题？
课文针对当时我国城市建筑设计中存在的“‘千篇一律’到孩子哭着找不到家”、“‘千变万化’到令人眼花缭乱”的现实问题而写的。
课文阐述了艺术创作中重复与变化辩证统一的问题。
“千篇一律”：艺术创作中的重复。“千变万化”：艺术创作中的变化。
课文主旨是谈建筑设计的美学原则，却从音乐、舞蹈、绘画说起，这是为什么？
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“艺术之间总是相通的。”
“音乐中的主题和变奏是在时间持续的过程中，通过重复和变化而取得统一。”（举例）
Franz Schubert
舒伯特被称为“歌曲之王”，他是西欧浪漫主义音乐的奠基人。 《鳟鱼五重奏》则是他所有的室内乐作品中最著名、最受人喜爱的一首。
“将同一动作重复若干次”，“但在重复之中又给以相应的变化”；“通过这种重复与变化以突出某一种效果，表达出某一种思想感情”。
“画家利用树木、船只、房屋，特别是那无尽的瓦垄的一些共同特征，重复排列，以取得几条街道（亦即画面）的统一性”；“当然，在重复之中同时还闪烁着无穷的变化。不同阶段的重点也螺旋式地变换着在画面上的位置，步步引人入胜”。
“整幅手卷就是无数匹马的重复，就是像一首乐曲，用‘骑’和‘马’分成几个‘主题’和‘变奏’的‘乐章’，表现原野上低伏缓和的山坡的寥寥几笔线条和疏疏落落的几棵孤单的树就是它的‘伴奏’。”
《清明上河图》为北宋风俗画，宽24.8厘米、长528.7厘米。
张择端《清明上河图》局部
凡是有持续性的艺术创作，就既要重复，又需要变化。
建筑设计属于艺术创作，需遵循艺术创作的规律。若不从艺术创作的规律谈起，文章就有难度，也难以阐述透彻。
为何从音乐、舞蹈、绘画写起
作者举了哪些建筑实例？根据课本实例，筛选信息，填写表格。
“这一列和另一列柱在高低大小上略有不同，但每一根柱子都是另一根柱子的完全相同的简单重复。”
每一个组群，全部都是“按照统一规格，统一形式建造的”；但朝房到大殿就是变化，大殿的主体与东西两侧的廊、庑、楼、门的不同也是变化，这些变化不使人感到单一。
“颐和园的长廊，可谓千之尤者也；不过，回廊墙上的花窗各具一格，千变万化。”
CHANGLANGYEJING
颐和园长廊是一座彩画的博物馆
以重复与变化的统一而取胜。
音乐、绘画、建筑之间的通感
课文副标题为“音乐、绘画、建筑之间的通感”。“通感”作为修辞，它的特征是什么？在本文中“通感”的含义是什么？
通感是把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移。 文中指不同艺术门类之间相通的艺术规律。
（重点强调音乐、绘画和建筑创作。）
层次清晰、结构稳重、朴实。例子之间过渡自然。重复与变化相统一。
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生活中，美学无处不在。我们要在遵循客观规律的同时，有所创新，感受艺术间的“通感”。