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    统考版2024版高考语文复习特训卷第六周语言文字运用+名篇名句默写+文言文翻译小题基础天天练26(附解析)

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    统考版2024版高考语文复习特训卷第六周语言文字运用+名篇名句默写+文言文翻译小题基础天天练26(附解析)

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    这是一份统考版2024版高考语文复习特训卷第六周语言文字运用+名篇名句默写+文言文翻译小题基础天天练26(附解析),共5页。试卷主要包含了语言文字运用,名篇名句默写,文言文翻译等内容,欢迎下载使用。
    (一)语言文字运用Ⅰ
    阅读下面的文字,完成题目。
    以文化人,更能凝结心灵;以艺通心,更易沟通世界。古往今来,人们往往从一个国家的文学艺术中感受其气质形象,体验其价值理念。楚辞汉赋、唐诗宋词、明清小说、书法绘画、音乐舞蹈等都植根于中国人的生产生活实践,体现着独特的中华风韵,产生了强大的文化影响力和吸引力。唐诗深刻影响了东亚文学,中国画显著启发了法国洛可可风格,元代戏剧深深感染了欧洲观众,《赵氏孤儿》曾让包括伏尔泰在内的欧洲文学家们大为惊叹,他们多次进行改编,使18世纪的欧洲观众在舞台上看到了中国故事……
    用文艺讲中国故事,要坚守中华文化立场。文艺的民族特性体现了一个民族的文化辨识度。《梁祝》的旋律、昆曲的唱腔、京剧的脸谱、书画的笔法……直观展示出中国文艺的民族形式与样式,而蕴藏其中的,更有无比厚重的中华文化传统。“民惟邦本”“天下为公”“和而不同”“言必信,行必果”“出入相友,守望相助”等思想和理念,直至今天依然深植于中国人内心,不仅 ① 地影响着中国人的思想方式和行为方式,也通过丰富多彩的文学艺术作品感染着其他国家和地区的人民。近年来,中国网络文学向海外输出网文作品上万部,网站订阅和阅读APP用户逾1亿,深受人们喜爱,其中一个重要原因就在于,海外受众从这些作品中感受到中华文化的独特魅力。 ② 的中华文化是文艺创新的宝藏,广大文艺工作者要从中 ③ 养分,推动创造性转化和创新性发展,为中华文化铸就新的辉煌。
    1.下列对文中加点词语和相关标点符号的解说不正确的一项是( )
    A.文中“从”字替换为“在”字,“也”字替换为“还”字,不影响句意表达。
    B.“赋”属于形声字,“武”用来表音;“比”属于会意字,其本义为并列,并排。
    C.“逾”是一个文言词语,用在书面语中可以增强表现力,一般不适合用在口语中。
    D.文中第二个省略号与《为了忘却的记念》中的“原来如此!……”中的省略号作用不同。
    2.请在文中横线处填入恰当的成语或词语。
    答:

    3.文中画横线的句子整散结合,请简要分析其构成和表达效果。
    答:



    (二)语言文字运用Ⅱ
    阅读下面的文字,完成题目。
    ① 。观众不是坐在观众席上,而是起身随戏剧中人物行走互动,身份从“参观者”变成“参与者”,获得全然不同的欣赏体验。沉浸式的概念拓展到产业里,一方面带来多媒体、虚拟现实、三维实境等高科技手段与传统展示相结合的风潮, ② ;另一方面带来主办方与观众互动关系的思辨,通过互动参与的环节调动观众的能动性,为观众带来“身临其境”审美体验的同时, ③ 。
    沉浸式展览乘“国潮”之风,以别样的方式沟通古今。这一产业站在丰富的历史与传统的文化宝库上,驾驭沉浸式概念,把握“黑科技”、数字艺术等科技手段,摸索中国文化和传统基因与当下潮流融合,刷新时尚都市生活,挑战文化变革表达。
    4.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。
    答:

    5.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。
    答:

    二、名篇名句默写
    6.补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)屈原《离骚》中的“ , ”两句表明自己追慕先贤、愿保持清白献身正道的决心。
    (2)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中直接表达词人报国情怀和雄心壮志的句子是“ , ”。
    (3)杜甫《登高》中从空间着笔,表现诗人客居他乡、漂泊孤独的诗句是“ ”。
    7.补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)《登高》中“ , ”两句寓情于景,不仅描写了落木窸窣、江波汹涌之状,也委婉地表达了诗人对韶光易逝、壮志难酬的无限感慨。
    (2)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人、发出疑问感叹、希望人人得以安居的句子是“ , , ”。
    8.补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)《劝学》中,“ , ”两句表明取得成就不一定要天赋异禀,而要善于利用外部条件。
    (2)苏轼《赤壁赋》中,“ , ”两句写江上水汽弥漫,无边无际的江水和远方天际相接。
    (3)我国边塞诗常常通过描绘典型的物象来渲染氛围,比如岑参《白雪歌送武判官归京》中的“ ”,李贺《雁门太守行》中的“ ”,都运用了“旗帜”这一物象。
    三、文言文翻译
    (一)阅读下面的文言文,完成题目。
    予尝得五代时小说一篇,载王凝妻李氏事,以一妇人犹能如此,则知世固尝有甚人而不得见也。凝家青、齐之间,为虢州司户参军,以疾卒于官。凝家素贫,一子尚幼,李氏携其子,负其遗骸以归。东过开封,止旅舍,旅舍主人见其妇人独携一子而疑之,不许其宿。李氏顾天已暮,不肯去,主人牵其臂而出之。李氏仰天长恸曰:“我为妇人,不能守节,而此手为人执邪?不可以一手并污吾身!”即引斧自断其臂。路人见者环聚而嗟之,或为弹指,或为之泣下。开封尹闻之,白其事于朝,官为赐药封疮,厚恤李氏,而笞其主人者。呜呼,士不自爱其身而忍耻以偷生者,闻李氏之风宜少知愧哉!
    (选自《新五代史·冯道传·序》)
    9.把文中画横线的句子,翻译成现代汉语。(1)以一妇人犹能如此,则知世固尝有甚人而不得见也。
    译文:

    (2)士不自爱其身而忍耻以偷生者,闻李氏之风宜少知愧哉!
    译文:


    (二)阅读下面的文言文,完成题目。
    冬十一月四日,帝将出猎,楚材亟言其不可,左右皆曰:“不骑射,无以为乐。”猎五日,帝崩于行在所。皇后乃马真氏称制,崇信奸回,庶政多紊。楚材辨论不已,后虽憾之,亦以先朝旧勋,深敬惮焉。甲辰夏五月,薨于位,年五十五。后有谮楚材者,言其在相位日久,天下贡赋,半入其家。后命近臣麻里扎覆视之,唯琴阮十余,及古今书画、金石、遗文数千卷。(节选自《元史·耶律楚材传》)
    10.把文中画横线的句子,翻译成现代汉语。(1)楚材辨论不已,后虽憾之,亦以先朝旧勋,深敬惮焉。
    译文:

    (2)后有谮楚材者,言其在相位日久,天下贡赋,半入其家。
    译文:

    小题基础天天练26
    1.A “从”字改为“在”字影响句意表达。“在……中”,是为了描述要提到的句子内容;“从……中”,是为了推理出一个新的结论。此处“感受其气质形象,体验其价值理念”是得出新的结论,只能用“从……中”。
    2.答案:(示例)①潜移默化 ②博大精深 ③汲取(答案不唯一,符合语境即可)
    解析:第一空语境强调怎样“影响着中国人的思想方式和行为方式”,可以填“潜移默化”,“潜移默化”指人的思想、性格在不知不觉中受到感染、影响而发生变化。第二空结合“宝藏”“养分”等词语,此处侧重说中华文化广博高深,可以填“博大精深”。“博大精深”形容思想和学术广博高深。第三空语境强调广大文艺工作者要从中华文化中提取养分,可以填“汲取”。“汲取”原指从低处取水,后喻指像吸取水分一样地吸取有用的东西,因而侧重于提取、取得。
    3.答案:①句式构成:画线句子前三个分句是整句,后三个分句是散句。前三句结构相同,字数相近,意义相似,是整句。后三句结构与前三句结构不一致,字数相差多,是散句。②表达效果:前三句运用整句,语言凝炼,句式整齐,富有节奏感;整散句结合使文章错落有致,有参差变化之美;整句照应了上文中国艺术产生的强大影响力,散句照应了上文中国艺术产生的强大吸引力,有力地支持了观点。
    解析:句式构成:前三句,主语分别是“唐诗”“中国画”“元代戏剧”,谓语分别是“深刻影响了”“显著启发了”“深深感染了”都是五个字,宾语分别为“东亚文学”“法国洛可可风格”“欧洲观众”,这三个句子结构相同,字数相近,意义相似,都在说古代艺术的影响,是整句。后三句结构与前三句结构不一致,字数相差多,是散句。表达效果:从形式上看,前三句运用整句,语言凝炼,句式整齐,读来朗朗上口,富有节奏感;整散句结合使句式灵活,文章错落有致,行文不呆板,有参差变化之美。从内容上看,“深刻影响了”“显著启发了”“深深感染了”,“东亚文学”“法国洛可可风格”“欧洲观众”,整句照应了上文中国艺术产生的强大影响力;散句“让包括伏尔泰在内的欧洲文学家们大为惊叹……多次进行改编”,照应了上文中国艺术产生的强大吸引力,有力地支持了观点。
    4.答案:①沉浸式的概念起源于沉浸式戏剧 ②让科技更多地参与制作流程 ③也使观众成为展览内容有机构成的一分子
    解析:第一处:根据“观众不是坐在观众席上,而是起身随戏剧中人物行走互动……”分析,这是戏剧表演;根据“沉浸式的概念拓展到产业里”是本文的主要陈述对象推断,可填“沉浸式的概念起源于沉浸式戏剧”。第二处:根据“从‘参观者’变成‘参与者’”,强调观众角色的改变;“带来多媒体、虚拟现实、三维实境等高科技手段与传统展示相结合的风潮”这里强调科技的力量,可填“让科技更多地参与制作流程”。第三处:根据“沉浸式的概念拓展到产业里”“为观众带来‘身临其境’审美体验的同时”推断,观众也成为展览的一部分,可填“也使观众成为展览内容有机构成的一分子”。
    5.答案:把握“黑科技”、数字艺术等科技手段,驾驭沉浸式概念,摸索中国文化和传统基因与当下潮流融合之路,刷新时尚都市生活,挑战文化变革表达。
    解析:原句有两处语病:一是“驾驭沉浸式概念,把握‘黑科技’、数字艺术等科技手段”分句间次序不当,应该是先把握科技手段,然后才能驾驭沉浸式概念;二是成分残缺,“摸索”后面缺少宾语中心语,应该补出“之路”。
    6.答案:(1)伏清白以死直兮 固前圣之所厚也 (2)了却君王天下事 赢得生前身后名 (3)万里悲秋常作客
    7.答案:(1)无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 (2)安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 风雨不动安如山
    8.答案:(1)君子生非异也 善假于物也 (2)白露横江 水光接天 (3)风掣红旗冻不翻 半卷红旗临易水
    9.答案:(1)凭一个妇人尚且能这样,就可推知世上本来曾有这样的人而没能被发现。
    (2)不珍爱自身的名节而忍辱偷生的士人,听说李氏的风范后应当稍微知道羞愧了吧!
    【参考译文】
    我曾经读到五代时的一篇小说,记载王凝的妻子李氏的事情,凭一个妇人尚且能这样,就可推知世上本来曾有这样的人而没能被发现。王凝住在青州、齐州之间,担任虢州司户参军,因为疾病在任上去世。王凝家中素来贫寒,一个儿子还年幼,李氏带着孩子,背着王凝的遗骸回老家。向东经过开封时,在旅舍停下,店主见这个妇人独自带着一个孩子因而怀疑她,不准她留宿。李氏眼看天色已晚,不愿离去,店主就拉着她的胳膊让她出去。李氏仰天痛哭说:“我是个妇人,难道不能守节,而让这只手臂被人拉扯吗?不能因这只手臂而一并玷污了我的身子!”就拿来斧头砍断了那条胳膊。看到此事的过路人都围聚在一起为她感叹,有的情绪激动,有的悲泣落泪。开封尹获知这事后,向朝廷报告,官府为她赐药治伤,优厚地周济李氏,而鞭打了那个旅舍主人。唉,不珍爱自身的名节而忍辱偷生的士人,听说李氏的风范后应当稍微知道羞愧了吧!
    10.答案:(1)楚材不断争辩,皇后虽然恨他,也因为他是先朝的有功旧臣,对他既尊敬又畏惧。
    (2)后来有人诬陷楚材,说他当宰相的时间很长,天下进贡的赋税有一半都落到他的家中。
    【参考译文】
    冬十一月四日,太宗将出去打猎,楚材赶紧说不能打猎,左右侍从们都说:“不骑马射箭,就没有什么可以玩乐的。”打猎五天,太宗在行营中去世。皇后乃马真氏临朝听政,任用和信任奸邪之人,朝政十分混乱。楚材不断争辩,皇后虽然恨他,也因为他是先朝的有功旧臣,对他既尊敬又畏惧。甲辰年夏五月,耶律楚材在任上去世,终年五十五岁。后来有人诬陷楚材,说他当宰相的时间很长,天下进贡的赋税有一半都落到他的家中。皇后命令侍从大臣麻里扎前去查看,只有十几张琴、阮以及几千卷古今书画、金石和几千卷生前所作的文章。

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