江西省赣州市2022-2023学年八年级下学期期中物理试卷

这是一份江西省赣州市2022-2023学年八年级下学期期中物理试卷，共14页。试卷主要包含了填空题，选择题，简答和计算题，实验与探究题等内容，欢迎下载使用。

一、填空题（共16分、每空1分）
1．压力的作用效果用物理量 表示，其计算公式为 。
2．如图所示，运动员拉弓射箭的过程中弦被手拉弯同时弦也勒疼了手，说明物体间力的作用是 的；松手后箭飞出，说明力可以改变物体的 。
3．质地均匀的木球受到了重力，重力的方向是 ，将木球的中心挖去后，木球的重心 （填“消失了”或“没有消失”）。
4．天宫课堂中，航天员王亚平将一只冰墩墩在空间站中抛出，冰墩墩沿着抛出的方向近似匀速直线前进到航天员叶光富手中，这是因为任何物体都具有 ， 同时说明了物体的运动 （选填“需要”或“不需要”）力来维持。
5．人们根据 的原理修建了三峡船闸，干旱时期大坝开闸放水，水位降到100m时，坝底所受水的压强是 Pa．（g＝10N/kg）
6．吊车以2m/s的速度将1000N重的物体竖直向上匀速提起，这时钢索对重物的拉力大小是 N，若吊车改为4m/s的速度使重物匀速下降，则钢索对重物的拉力是 N。
7．如图甲所示，他用50N的力向右推箱子，没推动，则箱子与地面的摩擦力大小 （选填“大于”、“小于”或“等于”）50N。如图乙所示，手用40N的力握住手中重20N的酒瓶，酒瓶不滑动，则手和酒瓶间的摩擦力大小等于 N。
8．利用图像可以描述物理量之间的关系。如图所示是“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的图像，由图像可知：同种液体内部的压强与深度成 ，液体密度ρ甲 ρ乙（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
二、选择题（共14分，把你认为正确的选项的代号填涂在答题卡的相应位置上。第9-12小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题2分，全部选择正确得3分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）
9．下列物品中，重力最接近1N的是（ ）
A．一枚壹圆硬币B．二只鸡蛋
C．三枚回形针D．一张实验桌
10．古丽用手推小车，使车前进的力的施力物体是（ ）
A．古丽B．小车C．地球D．小车和古丽
11．跳高运动员用脚蹬地，运动员就腾空而起，这一现象说明的物理规律是（ ）
A．运动员的体重很轻B．运动员具有很出色的脚部力量
C．力的作用是不能离开物体的D．物体间力的作用是相互的
12．如图，冬奥吉祥物冰墩墩玩偶站在水平地面上，下列说法正确的是（ ）
A．冰墩墩受到的重力和冰墩墩对地面的压力是一对平衡力
B．冰墩墩受到的重力和地面对冰墩墩的支持力是一对平衡力
C．冰墩墩受到的重力和冰墩墩对地面的压力是一对相互作用力
D．冰墩墩受到的重力和地面对冰墩墩的支持力一对相互作用力
13．关于压强，下列说法正确的是（ ）
A．在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小
B．最早证明大气压强存在的科学家是托里拆利
C．菜刀磨得很锋利是为了增大压强
D．拦河坝建成上窄下宽，是由于密度不变时，液体压强随深度的增加而增大
14．为了防止在卫生间的地面上滑倒，下列采取的措施，正确的是（ ）
A．穿上光滑鞋底的拖鞋B．放置防滑地板胶垫
C．洗澡后将地板擦干D．铺上刻有花纹的地板砖
三、简答和计算题（共22分，第15、16小题7分，第17小题8分）
15．质量为1t的汽车，在1500N的水平牵引力作用下，在水平地面上做匀速直线运动，运动过程所受的水平方向阻力f为汽车重力的0.1倍（g取10N/kg）。求：
（1）汽车所受的重力G；
（2）汽车所受阻力f。
16．如图是我国自主研制的“准三代”96A式主战坦克，它采用100马力V型水冷涡轮增压柴油机，安装了先进的火控系统和多种光电技术应用，使火炮威力更大、火力反应时间更短、打击精度更高。该坦克具有潜渡功能，坦克重4.2×104kg，履带与地面的总接触面积为4m2，求：（水的密度为1×103kg/m3，g取10N/kg）
（1）该坦克在水平路面行驶时，对地面的压强是多少Pa？
（2）坦克在河水潜渡时，距水面hm深处一面积为Sm2的舱门所受的河水的压力是多少N？
17．图所示为家用电热水壶，它的容积为2L，壶身和底座的总质量是1.6kg，底座与水平桌面的接触面积为200cm2，装满水后水深15cm。
（1）装满水后水的质量；
（2）装满水后水对电热水壶底部的压力；
（3）装满水后桌面受到的压强。
四、实验与探究题（共28分，每小题7分，）
18．
（1）在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越 、 就是根据弹簧的这个特性制成的，该测量工具在使用前要先认清 和 。
（2）如图所示的的弹簧测力计，它的最小刻度值是 N，量程是 N，弹簧测力计的示数是 。
19．为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，同学做了如图所示的实验。
（1）实验中要使弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，应使木块在弹簧测力计拉力的作用下做 运动。
（2）比较图 和图 中弹簧测力计的示数可知，在粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力有关。
（3）比较图丙和图甲中弹簧测力计的示数可知，在 一定时，滑动摩擦力的大小与 有关。
（4）上述实验表明：滑动摩擦力的大小与 和 有关。
20．某实验小组利用图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验时，请问：
（1）实验时应选择较 （选填“光滑”或“粗糙”）的实验桌；
（2）在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做的目的是探究两个平衡的力是否作用在 ；
（3）为了探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上，小明用轻质卡片代替小车做实验，如图乙所示，他将要对卡片进行的操作是 ；
（4）实验中定滑轮的作用是 ，通过调整钩码数量可以改变拉力的 ；
（5）如果将图甲中的小车两边绳子固定在同一端上，挂相同的钩码，且沿同一方向拉小车，发现小车不会静止，这是为了表明小车受到的二力要平衡，必须满足力的方向 这一条件而设计的步骤；
（6）通过上述过程可知：作用在 上的两个力，只有当大小相等、方向相反，且作用在同一条直线上，这两个力才彼此平衡。
21．实验探究小组的同学探究液体内部压强的特点。
[猜想与假设]
猜想一：液体内部的压强大小可能与方向有关。
猜想二：液体内部的压强大小可能与液体深度有关。
猜想三：液体内部的压强大小可能与液体的密度有关。
[制定计划与设计实验]
为了验证以上猜想，小组同学找来了一些实验器材，设计并完成了实验探究。
（1）实验前，要通过调试，使压强计U形管两边的液面 ，小聪在调试时发现，用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜U形管两边液面都几乎没有变化，说明该压强计 （选填“漏气”“不漏气”）。
（2）调试好压强计，小聪把探头放入水中，再观察压强计U形管两边液面是否有 来判断探头处是否受到水的压强。
[进行实验与收集证据]通过实验，收集到表中的数据：
（3）[评估]比较序号1、2、3、4组的数据，可得出的结论是 。
（4）为了验证猜想二，应比较表中序号为 的实验数据。
（5）比较序号6、7，两组的数据，可得出液体的压强与液体 有关。
（6）小聪在实验中主要用到的研究方法有 （写出一种即可）。
答案解析部分
1．【答案】压强；p=FS
【知识点】压强
【解析】【解答】压强表示压力作用效果的物理量，大小等于压力与 受力面积之比，故其公式是p=Fs。
【分析】根据压强的物理意义判断；根据定义可知公式。
2．【答案】相互；运动状态
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】 运动员拉弓射箭的过程中弦被手拉弯同时弦也勒疼了手 ，弦被手拉弯施力物体是手，受力物体是弦；弦勒手，施力物体是弦，受力物体是手，弦，手是施力物体，同时也是受力物体，可见物体间力的作用是相互的； 松手后箭飞出 ，箭由静止变为运动，所以运动状态发生了改变。故答案：相互；运动状态。
【分析】根据物体间力的作用是相互的分析；根据力的作用效果分析。
3．【答案】竖直向下；没有消失
【知识点】重心；重力的方向
【解析】【解答】重力的方向是竖直向下的，所以质地均匀的木球受到重力的方向竖直向下。
质地均匀的木球的重心在几何中心上，所以质地均匀的木球的中心挖去后，重心仍在其球心处，没有消失了。
【分析】重力的方向竖直向下；重力的作用点是重心。
4．【答案】惯性；不需要
【知识点】惯性及其现象；力与运动的关系
【解析】【解答】由于一切物体都具有惯性，所以冰墩墩被抛出后，保持原来的运动状态不变，所以冰墩墩沿着抛出的方向近似匀速直线前进到航天员叶光富手中，故说明物体的运动不需要力来维持。
【分析】根据牛顿第一定律可知，一切物体没有受到力的作用下，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
5．【答案】连通器；1×106
【知识点】液体压强的计算；液体压强计算公式的应用；连通器原理
【解析】【解答】（1）人们根据连通器的原理修建了三峡大坝船闸；
（2）水对坝底的压强为p =ρgh = 1.0x103kg/m3 x10N/kgx 100m = 1x106pa
【分析】（1）上端开口、下端相连通的容器叫连通器；船闸是连通器特点的应用；
（2）已知水的深度和密度，利用公式p =ρgh求出坝底所受水的压强。
6．【答案】1000；1000
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】被吊车吊着的重物，受竖直向上的拉力F，竖直向下的重力G作用；货物静止或匀速上升或匀速下降，都处于平衡状态，拉力和重力是一对平衡力，故三种情况中，钢索对重物的拉力都：F=G=1000N；
【分析】物体静止或做匀速直线运动时，物体处于平衡状态，处于平衡状态的物体受平衡力作用；对重物进行受力分析，然后根据重物的运动状态求出拉力与重力的关系。
7．【答案】等于；20
【知识点】摩擦力的大小
【解析】【解答】他用50N 的力向右推箱子，没推动，此时箱子处于静止状态，受到平衡力的作用，水平方向上，推力和摩擦力平衡，大小相等，则箱子与地面的摩擦力大小等于 50N。手用40N的力握住手中重 20N 的酒瓶，酒瓶不滑动，此时酒瓶受到平衡力作用，在竖直方向上，重力和摩擦力平衡，则手和酒瓶间的摩擦力大小等于 20N。
【分析】根据力和运动的关系、二力平衡在生活中的应用。
8．【答案】正比；＞
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】液体内部压强的特点是液体密度越大，深度越大，液体内部压强越大，液体内部压强与深度成正比，由图像，甲斜率比乙更大，甲液体压强比乙液体压强随深度增加得更快，因此甲液体的密度大于乙液体的密度。
【分析】根据影响液体内部压强的因素判断，结合图像分析。
9．【答案】B
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】A.一枚壹圆硬币的质量在10g左右，受到的重力在G=mg=0.01kgx10N/kg=0.1N左右，故A不符合题意；
B.两个鸡蛋的质量在100g=0.1kg左右，受到的重力在G=mg=0.1kgx10N/kg=1N左右，故B符合题意；
C.三枚回形针的质量在1.3g=1.3x103kg左右，受到的重力在G=mg=1.3×10-3kg×10N/kg=0.013N7右，故C不符合题意；
D.一张实验桌的质量约为15kg，重力约为G=mg＝15kg×10N/kg＝150N，故D不符合题意。
【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
10．【答案】A
【知识点】力的概念及单位
【解析】【解答】力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，其中受到力的作用的物体叫受力物体，对别的物体施加了力的物体叫施力物体。古丽用手推车使车前进的过程中，古丽与车产生了力的作用，此过程中，古丽对车施加了力的作用，古丽是施力物体；车受到了古丽的作用力（推力），车是受力物体。故A符合题意，BCD不符合题意。
【分析】根据相互作用力判断，施力物体同时也是受力物体。使车前进的力，就是古丽对车的作用力，施力物体是古丽，受力物体是车。
11．【答案】D
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】ABCD.跳高运动员用脚蹬地，运动员就腾空而起，这一现象说明的物理规律是物体间力的作用是相互的。因为运动员给地一个向下的作用力，地面则给运动员一个向上的作用力。故ABC错误，D正确。
【分析】根据物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力。理解相互作用力在生活中的应用。
12．【答案】B
【知识点】二力平衡的条件及其应用；平衡力的辨别
【解析】【解答】A.冰墩墩受到的重力和冰墩墩对地面的压力作用在两个物体上，因此这两个力不是一对平衡力，故A错误；
B.冰墩墩受到的重力和地面对冰墩墩的支持力作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力，故B正确；
C.冰墩墩受到的重力和冰墩墩对地面的压力方向相同，因此这两个力不是一对相互作用力，故C错误；
D.冰墩墩受到的重力和地面对冰墩墩的支持力作用在同一物体上，因此这两个力不是一对相互作用力，故D错误。
【分析】根据平衡力和相互作用力的区别判断：平衡力同体，等大、反向、共线；相互作用力是非同体、等大、反向、共线。
13．【答案】A,C,D
【知识点】增大压强的方法及其应用；液体压强的特点；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】A.根据流体压强和流速的关系可知，在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小，故A正确；
B.最早证明大气压强存在的不是托里拆利实验，而是马德堡半球试验，故B错误；
C.菜刀磨得很锋利，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C正确；
D.同一种液体，密度不变，深度越大的位置液体的压强越大，故D正确。
【分析】（1）气体和液体统称流体，流体流速越大的地方、压强越小；流体流速越小的地方、压强越大；
（2） 最早证明大气压强存在的是马德堡半球实验；
（3）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；
（4）液体压强随深度的增加而增大。
14．【答案】B,C,D
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A.平底拖鞋比较光滑，再加上鞋底与地面间的一层水隔开，使摩擦力更小，所以该措施是错误的，故A不符合题意；
B.放置防滑地板胶垫可以增大接触面的粗糙，从而增大摩擦，故B符合题意；
C.洗澡后将地板擦干，那么鞋底与地面间就没有一层水隔开，使摩擦力增大，故C符合题意；
D.铺上刻有花纹的地板砖使接触面更粗糙，从而增大摩擦，故D符合题意。
【分析】（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。
（2）浴室里防止滑倒，要增大摩擦，根据实际情况，增大摩擦力的方法是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。
15．【答案】（1）解：车的质量m＝1t＝1000kg，所受的重力：G＝mg＝1000kg×10N/kg＝10000N；
答：汽车所受的重力为10000N；
（2）解： 汽车受到水平方向阻力为汽车重力的0.1倍，则汽车受到的阻力：f＝0.1G＝0.1×10000N＝1000N。
答：汽车所受阻力是1000N。
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用
【解析】【分析】（1）已知汽车的质量m，根据公式G＝mg求汽车所受的重力；
（2）根据二力平衡的应用。汽车做匀速直线运动中，汽车水平方向受车平衡，牵引力等于阻车二力，即：f＝F牵=0.1G。
16．【答案】（1）解： 该坦克在水平路面上行驶时，对地面的压力：F=G=mg=4.2×104kg×10N/kg=4.2×105N，
受力面积：S=4m2，
坦克对地面的压强：
p=FS=4.2×105N4m2=1.05×105Pa；
答：该坦克在水平路面行驶时，对地面的压强是1.05×105Pa；
（2）解： 坦克舱门所处的深度：h=hm，
坦克舱门受到水的压强：p水=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×hm=h×104Pa，
舱门受到水的压力：F水=p水S′=h×104Pa×Sm2=1×104hsN。
答：坦克在河水潜渡时，距水面hm深处一面积为Sm2的舱门所受的河水的压力是1×104hsN。
【知识点】压力及重力与压力的区别；压强的大小及其计算；液体压强的计算
【解析】【分析】（1）坦克对地面的压力等于坦克的重力根据F=G＝mg求，对地的压强根据压强公式P=FS求出；
（2） 坦克在河水潜渡时，距水面hm深处 所受的压强P=ρ水gh计算，所受的压力F＝ps=ρ水ghs。
17．【答案】（1）解： 水的体积V=2L=2dm3=2×10-3m3，
由ρ=mV可知，装满水后水的质量：m=ρV=1.0×103kg/m3×2×10-3m3=2kg；
答：装满水后水的质量为2kg；
（2）解： 水对电热水壶底部的压强：p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×15×10-2m=1500Pa
由p=FS可知，装满水后水对电热水壶底部的压力：F=pS=1500Pa×200×10-4m2=30N；
答：装满水后水对电热水壶底部的压力为30N；
（3）解： 装满水后水和壶身的总重力：G总=m总g=（2kg+1.6kg）×10N/kg=36N，
装满水后水对电热水壶底部的压力：F′=G总=36N；
装满水后桌面受到的压强：
p'=F'S=36N200×10-4m2=1800Pa。
答：装满水后桌面受到的压强为1800Pa。
【知识点】密度公式及其应用；压强的大小及其计算；液体压强计算公式的应用
【解析】【分析】（1）求 壶装满水后水的质量：已知水的体积V和水的密度ρ，根据密度公式ρ＝mV 求水的质量；
（2）求装满水后水对电热水壶底部的压力属于是液体压力：首先根据公式P=ρ液gh求出液体对容器底部的压强，再根据公式F=PS求出水对电热水壶底部的压力；
（3） 装满水后桌面受到的压强 ：首先求出装满水后电热水壶对桌面的总压力，总质量＝水的质量+电热水壶的质量，根据重力公式G=mg求出总重力，再根据F=G，求出装满水后电热水壶对桌面的压力，最后根据压强公式P=Fs求桌面受到的压强。
18．【答案】（1）长；弹簧测力计；量程；分度值
（2）0.2；0～5；2N
【知识点】弹簧测力计及其使用；探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】（1）在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越长，弹簧测力计就是根据弹簧的这个特性制成的；
使用弹簧测力计时，要先认清量程和分度值；
（2）由图可知，在弹簧测力计上，1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，即弹簧测力计的分度值沩0.2N，最大示数是5N，所以弹簧测力计的量程为0~5N；图中弹簧测力计的示数为2N。
【分析】根据弹簧测力计的正解使用和计数判断：
（1）常用弹簧测力计是利用在一定范围内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比原理制成的；
（2） 弹簧测力计的量程指的就是弹簧测力计的测量范围；分度值即相邻两刻度线之间的值；使用弹簧测力计测量力的大小时，首先要明确弹簧测力计的量程和分度值，再根据指针位置读数，读数时视线与指针所指刻线相垂直。
19．【答案】（1）匀速直线
（2）甲；乙
（3）压力；接触面的粗糙程度
（4）压力大小；接触面的粗糙程度
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】：（1）只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小。故实验中要使弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，应使木块在弹簧测力计拉力的作用下做匀速直线运动；
（2）比较图甲和图乙知，接触面粗糙程度不变，乙中压力大，弹簧测力计的示数也大，故可知：接触面粗糙程度不变，压力越大，滑动摩擦力越大；
（3） 比较图丙和图甲中弹簧测力计的示数可知，压力一定时，改变接触面粗糙程度，弹簧测力计的示数发生改变，故在压力一定时，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
（4）由实验数据可知，滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。
【分析】（1） 根据二力平衡的条件分析；
（2） （3）（4） 影滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象，分析相同的量和不同的量，分析得出摩擦力与变化量的关系；
20．【答案】（1）光滑
（2）同一直线上
（3）剪成两部分
（4）改变力的方向；大小
（5）相反
（6）同一物体
【知识点】探究二力平衡的条件
【解析】【解答】（1）探究二力平衡时，要尽量避免摩擦力对实验造成影响，所以实验桌要选光滑的；
（2） 将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，此时小车受力不再同一直线上，观察小车的运动状态 ，如果小车保持静止不动，说明小车受的两个力不共线时，受力平衡；如果小车发生转动回到原来的位置，说明两个力不在同一直线时，小车受力不平衡；
（3） 为了探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上，小明用轻质卡片代替小车做实验 ，卡片可以用剪刀轻易剪开，实验两个力不再同一物体上，便于完成探究；
（4）实验中 定滑轮的作用是不省力，但可以改变拉力的方向，钩码向下的拉力和钩码的重力相等，所以通过调整钩码数量可以改变拉力大小；
（5） 如果将图甲中的小车两边绳子固定在同一端上，挂相同的钩码，且沿同一方向拉小车，发现小车不会静止 ，小车的运动状态就会发生变化，说明小车不是平衡状态，故小车受力不平衡，可见，要想让两个力平衡，两个力的方向必须相反；
（6）由以上实验可以总结得出，要想二力平衡，只有当大小相等、方向相反，且作用在同一条直线上，这两个力才彼此平衡。
【分析】（1）根据减小摩擦力的方法判断；
（2）（3）（4）(5)根据力与运动的关系判断；
(6)根据以上的实验，得出的结论。
21．【答案】（1）相平；漏气
（2）高度差
（3）同种液体在同一深度内向各个方向上的压强相等
（4）1、5、6
（5）密度
（6）控制变量法
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】（1）实验前要正确安装压强计，调节好的压强计放在空气中时，橡皮膜不受压强，U形管中的液而应该相平。若压强计的气密性很差，则捏橡皮膜时，橡皮膜会漏气，U形管两侧液面高度差将不会有明显变化；
（2）实验采用了转换法，将液体的压强转换为U形管两侧液面的高度差来反映，液面高度差越大，压强就越大；
（3）由表格数据可知，液体的密度和压强计探头所处的深度相同，橡皮膜方向不同，液面高度差也相同，说明同种液体在同一深度内液体向各个方向上的压强相等；
（4）要验证“液体内部的压强大小可能与液体深度有关”，根据控制变量法的要求，要使液体的密度和橡皮膜方向相同，液体的深度不同，因此应该比较1、5、6组数据；
（5）6、7组数据中，液体密度不同，深度和橡皮膜方向相同，液面的高度差不同，因此可以得出，液休的压强与液体的离度有关；
（6） 实验中采用了转换法，将液体压强大小转换为U形管两侧液面的高度差。使用了控制变量法，当某个变量与多种因素相关时，研究该变量与其中个因素的关系，要控制其他因素不变，这种方法叫做控制变量法。
【分析】（1）根据液体压强实验前U形管两侧液面要相平，通过按压探头时，U形管中液面高度是否有明显变化判断是否漏气；
（2）根据转换法判断，如果液体内存在压强，则U形管中液面就有高度差；
（3）根据控制变量法写实验结论；
（4）根据控制变量法分析表中的数据；
（5）根据控制变量法判断是哪个有关因素；
（6）科学探究方法在实验中运用。当某个变量与多种因素相关时，研究该变量与其中个因素的关系，要控制其他因素不变，这种方法叫做控制变量法。序号
液体
深度h/mm
压强计
橡皮膜方向
液面高度差/mm
1
水
20.0
朝上
18.5
2
朝下
18.5
3
朝左
18.5
4
朝右
18.5
5
40.0
朝上
36.8
6
60.0
朝上
54.6
7
酒精
60.0
朝上
43.5