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    人教部编版七年级下册在品味情感中成长教课内容ppt课件

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    这是一份人教部编版七年级下册在品味情感中成长教课内容ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了自主学习,体味美好的情感,议一议等内容,欢迎下载使用。
    道德修养:(1)践行和弘扬社会主义核心价值观、坚定远大理想和共同理想;(2)在生活中创造和传递美好情感体验。健全人格:(1)正确认识情感对我们成长的意义;(2)把握好负面情感体验对生活的影响。责任意识:(1)培养、传递正面情感体验;(2)体验美好情感,主动传递情感正能量。教学重点 如何获取美好的情感;教学难点 以实际行动传递美好的情感,传递生命的正能量。
    P47-50,探究下列问题
    1. 美好情感有什么作用?P472. 如何获得美好情感?P47~483. 负面情感对我们成长的意义?P48~494. 怎样传递情感正能量?P49~50
    得到同学帮助时、、、、、
    说说你体味到的情感是什么?
    笔记:1. 美好情感有什么作用?P47
    ①生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。②这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。
    (1)情由心生,它是在人的社会交往、互动中自然引发的,不能强迫。
    “为什么我的眼里常含泪水? ——因为我对这土地爱得深沉”
    情境一:东东课下喜欢看侦探小说,有时,他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。
    情境二:七年级(四)班的亮亮参加学校一年一度的以“成长”为主题的青春仪式。在“向青春献礼”环节,亮亮邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处,亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。
    情境三:开朗活泼的丽丽特别喜欢交朋友,经常积极地和同学们一起参加活动、一起玩耍。她觉得在朋友面前可以很放松、很快乐。
    以下三个情境中,美好情感获得的途径是什么?
    ②我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。 
    社区志愿服务、环境保护公益宣传,慈善活动
    ① 情由心生,它是在人的社会交往、互动中自然引发的,不能强迫。
    ② 我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式活得美好的情感。
    看到中国军人这样的背部,你的感受是什么?这样的感受一定是坏事吗?
    体验负面感受未必是件坏事,它可以丰富我们的人生阅历,使我们的生活更加饱满丰盈。
    浩浩代表班级参加年级辩论会,发挥失常,心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围,加强辩论技能的学习,争取在下一次的辩论会为班级取得好成绩。
    心里真不舒服,但我一定要努力!
    浩浩处理负面情感的方法给你什么启发?
    学会承受一些负面感受,善于将负面情感转为成长的助力,可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。
    ①体验负面感受未必是件坏事,它可以丰富我们的人生阅历,使我们的生活更加饱满丰盈。P48
    ②学会承受一些学会承受一些负面感受,善于将负面情感转为成长的助力,可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。P49
    3.负面情感体验的意义?(重点)
    不止“乐莹”,我们玲也是传递正能量的大女主!
    去拍电影,让人们感受到生命的力量和真实的魅力,成功传递爱自己的正能量。“这部影片让人相信生命,相信真实,去爱自己,去勇敢面对,去如花绽放。”
    去捐款和公益事业,用自己的光芒照亮他人,关注弱势群体,关心社会问题,用自己的行动呼吁更多人关注和参与公益事业。
    (1)贾玲是如何传递情感正能量的?
    议学提示:①“我能感知被爱,也想回馈给你们爱”
    “不总是被动地接受外部环境的影响,也可以用自己的热情和行动来影响环境。”
    ②“去捐款和公益事业,用自己的行动呼吁更多人关注和参与公益事业。”
    “情感需要表达、回应,需要共鸣。在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量。”
    近日在云南旅游的网友,发布了一段短视频。2月7日,她和家人自驾前往大理洱海边,但因道路施工无法通行导航,该网友便向在路边玩耍的几名小朋友求助,其中一位小男孩说“我带你们去吧”!
    他飞快地跑回家骑上自行车,绕道村中小路来到了洱海边, 拿出了零食表示感谢。小朋友看都没看,摆了摆手骑着自行车就走了。
    视频发布后,网友纷纷为小男孩点赞。
    启示我们如何传递情感正能量?
    ③在生活中不断创造美好的情感体验。使我们的生命更有力量,周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
    在情感体验中,我们并不总是被动的接受外部环境的影响,也可以用自己的热情和行动来影响环境。 P49
    在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命正能量。 P49
    我们在生活中不断创造美好的情感体验,在传递情感的过程中不断获得新的感受,使我们的生命更有力量。 P50(意义)注:常与P30-31“榜样的作用”合考!
    4、怎么样传递情感正能量?(重点)
    1、2023年8月,宁宁参加了学校组织的“诗词里的淄博”大型诗歌朗诵会,更加深刻感受到淄博历史文化的丰富内涵,进一步激发了对家乡的热爱之情!这表明(    )A.情感会随着情境的改变而变化B.可以通过参与有意义的社会活动获得美好情感C.情感是短暂的、不稳定的D.要学会以恰当方式表达自己负面的情感体验

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