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    贵州省安顺市西秀区安顺阳光未来学校2023-2024学年七年级下学期3月月考数学试题(原卷版+解析版)

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    贵州省安顺市西秀区安顺阳光未来学校2023-2024学年七年级下学期3月月考数学试题(原卷版+解析版)

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    这是一份贵州省安顺市西秀区安顺阳光未来学校2023-2024学年七年级下学期3月月考数学试题(原卷版+解析版),文件包含贵州省安顺市西秀区安顺阳光未来学校2023-2024学年七年级下学期3月月考数学试题原卷版docx、贵州省安顺市西秀区安顺阳光未来学校2023-2024学年七年级下学期3月月考数学试题解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共23页, 欢迎下载使用。
    1.本试卷共4页,总分120分,考试动时间120分钟.
    2.答题前考生务必将姓名、准考证号填涂在试卷和签题卡的相应位置.
    3.考生务必将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效,书写请用黑色笔.
    4.请按答题卡“注意事项”作答,考试结束,答题卡收回,试卷考生保留.
    第一部分 选择题(共12小题,满分36分,每小题3分)
    1. 下列各图中,和是对顶角的是( )
    A. B. C. D.
    【答案】A
    【解析】
    【分析】本题考查的是对顶角的概念,有一个公共顶点,并且一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线,根据对顶角的概念判断即可.
    【详解】A.图中和是对顶角,符合题意;
    B.图中和的两边不是互为反向延长线,不是对顶角,故不符合题意;
    C.图中和没有公共顶点,不是对顶角,故不符合题意;
    D.图中和的两边不是互为反向延长线,不是对顶角,故不符合题意;
    故选A.
    2. 如图,直线、相交于,是的平分线,若,则的度数是( )
    A. B. C. D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】本题主要考查了角平分线的定义,对顶角相等,平角的定义,先由平角的定义得到,再由角平分线的定义得到,则由对顶角相等可得.
    【详解】解:∵,
    ∴,
    ∵是的平分线,
    ∴,
    ∴,
    故选:B.
    3. 如图,已知直线a,b被直线c所截,下列属于同旁内角是( )
    A. 和B. 和C. 和D. 和
    【答案】D
    【解析】
    【分析】本题主要考查同位角、对顶角、内错角和同旁内角的定义,根据各自定义逐项判断即可.
    【详解】解:A、与属于同位角,故本选项不符合题意;
    B、与属于对顶角,故本选项不符合题意;
    C、与属于内错角,故本选项不符合题意;
    D、与属于同旁内角,故本选项符合题意;
    故选:D.
    4. 的平方根是( )
    A. B. 2C. D.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】先计算,再计算4的平方根即可得到答案.
    【详解】解:∵,
    ∴4的平方根为,
    即的平方根是,
    故选C.
    【点睛】本题考查了算术平方根和平方根,熟练掌握正数的平方根有两个,且互为相反数是解题关键.
    5. 一个正数的两个平方根分别为与,则的值为( )
    A. 1B. C. 2D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】根据平方根的性质列出关于m的方程,求出m的值即可.
    【详解】解:∵一个正数的两个平方根分别为与,
    ∴,
    解得.
    故选:B.
    【点睛】本题考查的是平方根的概念,熟知一个正数有两个平方根,这两个平方根互为相反数是解题的关键.
    6. 在同一平面内,若,则b与c的关系为( )
    A. 平行或重合B. 平行或垂直C. 垂直D. 相交
    【答案】A
    【解析】
    【分析】本题考查了平行线公理的推论:平行于同一直线的两条直线平行.根据此性质即可判断.
    【详解】解:若,则或b,c重合;
    故选:A.
    7. 如图,点E在延长线上,下列条件能判断的是( )
    A B.
    C. D.
    【答案】A
    【解析】
    【分析】本题考查了平行线的判定等知识,根据平行线的判定定理逐项判断即可求解.
    【详解】解:A. ∵,∴,符合题意;
    B. ∵,∴,不合题意;
    C. ∵,∴,不合题意;
    D. ∵∴,不合题意.
    故选:A
    8. 如图:按虚线剪去长方形纸片的相邻两个角,并使,,则的度数为( )
    A. B. C. D.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】过点B作长方形边的平行线,然后根据两直线平行,同旁内角互补得出,再解答即可.
    【详解】解:过点B作,
    ∵,
    ∴,
    ∴,即,
    ∵,,
    ∴的度数为.
    故选:C.
    【点睛】本题主要考查了平行线的性质,此题的关键是加辅助线,然后利用平行线的性质求解即可.
    9. 下列句子是命题的是( )
    A. 连接CDB. 画
    C. 小于角是锐角?D. 相等的角是对顶角
    【答案】D
    【解析】
    【分析】本题考查了命题的识别,表示判断的语句叫做命题,命题通常由条件(题设)和结论(题断)两部分组成,条件是已知的事项,结论是由已知的事项推断出的事项.一般地,判断某一件事情的句子叫做命题.即对事件作出判断,不论正确与否,且是一句陈述句.
    【详解】A. 连接CD是作图语句,不是命题,故A不符合题意;
    B. 画是作图语句,不是命题,故B不是命题,故B不符合题意;
    C. 小于的角是锐角?是问句,不是命题,故C不符合题意;
    D. 相等的角是对顶角是命题,故D符合题意.
    故选D.
    10. 如图,在同一平面内,OA⊥l,OB⊥l,垂足为O,则OA与OB重合的理由是( )

    A. 两点确定一条直线
    B. 垂线段最短
    C. 已知直线的垂线只有一条
    D. 同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
    【答案】D
    【解析】
    【分析】根据同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直进而得出答案.
    【详解】解:∵OA⊥l,OB⊥l,垂足为O,
    ∴OA与OB重合(同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直).
    故选:D.
    【点睛】此题主要考查了垂线的性质,正确把握定义是解题关键.
    11. 如图,已知,点P在CD上,那么的度数是( ).
    A. 44°B. 46°C. 54°D. 不能确定.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】过点E作HF//AB,可证AB//HF//CD,由平行线的性质可求∠BAE=∠AEH,∠EPD=∠HEP,由∠E=90°,由∠HEP=90°−∠AEH可求解.
    【详解】解:如图,过点E作HF//AB,
    ∵AB//CD,HF//AB,∴AB//HF//CD,∴∠BAE=∠AEH,∠HEP=∠EPD,∵∠BAE=44°,∠E=90°
    ∴∠AEH=44°, ∠HEP=90°−∠AEH=90°−44°=46°,
    ∴∠EPD=∠HEP=46°.故选:B.
    【点睛】本题考查了平行线的判定和性质,添加恰当辅助线构造平行线是本题的关键.
    12. 如图,如果,,下列各式正确的是( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】D
    【解析】
    【分析】根据平行线的性质,即可得到,进而得出.
    【详解】∵,
    ∴,
    ∴,
    ∵,
    ∴,即.
    故选:D.
    【点睛】本题考查了平行线的性质,掌握平行线的性质是解题的关键.
    第二部分 填空题(共4小题,满分12分,每小题3分)
    13. 如图,射线平分,且,若,则________.
    【答案】##度
    【解析】
    【分析】本题考查了角的平分线,平行线的性质,根据射线平分,得到;根据,得,结合,计算即可.
    【详解】∵射线平分,
    ∴;
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    故答案为:.
    14. 如图,已知,垂足分别为E,F.若,则AD与BC之间的距离是_________.
    【答案】5
    【解析】
    15. 命题“对顶角相等”的条件是___________________,结论是_______________;把“三角形全等,对应边相等”写成“如果……那么……”形式_______________.
    【答案】 ①. 两个角是对顶角 ②. 这两个角相等 ③. 如果两个三角形全等,那么这两个三角形的对应边相等
    【解析】
    【分析】本题考查了命题的改写,命题都可以改写成“如果…,那么…”的形式,“如果”后面接的是题设,“那么”后面接的是结论,据此作答即可.
    【详解】解:根据题意可得,“对顶角相等”的条件是:两个角是对顶角,结论是:这两个角相等;
    把“三角形全等,对应边相等”写成“如果……那么……”形式为:
    如果两个三角形全等,那么这两个三角形的对应边相等.
    故答案为:两个角是对顶角,这两个角相等;如果两个三角形全等,那么这两个三角形的对应边相等.
    16. 如图,已知AB//CD,BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,∠BAD=70°,∠BCD=40°,则∠BED的度数为_____.
    【答案】55°##55度
    【解析】
    【分析】由,利用“两直线平行,内错角相等”可得出∠ABC和∠ADC的度数,结合角平分线的定义可求出∠ABE和∠CDE的度数,过点E作,则,利用“两直线平行,内错角相等”可得出∠BEF和∠DEF的度数,再结合∠BED=∠BEF+∠DEF,即可求出∠BED的度数.
    【详解】解:过点E作,如图所示:
    ∵,
    ∴,
    ∵AB∥CD,
    ∴∠ABC=∠BCD=40°,∠ADC=∠BAD=70°,
    ∵BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,
    ∴,,
    ∵,,
    ∴,,
    ∴.
    故答案:55°.
    【点睛】本题考查了平行线的性质以及角平分线的定义,利用平行线的性质及角平分线的定义,求出∠BEF和∠DEF的度数是解题的关键.
    第三部分 解答题(共9小题,满分52分)
    17. 如图,一辆汽车在直线形公路上由A向B行驶,点C,D分别是位于公路两侧的村庄,设汽车行驶到点E时,离村庄C最近,行驶到点F时,离村庄D最近.
    (1)请你在上分别画出E,F两点的位置;
    (2)如果在公路上有一个点P到村庄C和村庄D的距离之和最短,请在公路上画出点P.
    【答案】(1)见解析 (2)见解析
    【解析】
    【分析】本题考查了垂线段最短;两点之间,线段最短;
    (1)根据垂线段最短,分别过点C、D向直线作垂线即可;
    (2)根据两点之间,线段最短,连接与直线的交点即为点P.
    【小问1详解】
    解:点E,F的位置如图所示:
    【小问2详解】
    点P的位置如图所示.
    18. 如图,在正方形网格中有一个格点三角形(的各顶点都在格点上).
    (1)将先向上平移2格,再向右平移4格,画出平移后的;
    (2)连接、,则与的位置关系是___________.
    【答案】(1)见解析 (2)图见解析,相互平行
    【解析】
    【分析】此题考查了平移的作图和性质,熟练掌握作图方法是解题的关键.
    (1)根据平移的方式作出对应点,顺次连接得到的对应点即可;
    (2)连接构造线段后根据平移的性质即可得到与的位置关系.
    【小问1详解】
    解:如图所示,即为所求;
    【小问2详解】
    连接、,根据平移的性质可知与的位置关系是相互平行,
    故答案为:相互平行
    19. 已知 .
    (1)求x与y的值;
    (2)求3x+2y的平方根.
    【答案】(1)y=4,x=2;
    (2)
    【解析】
    【分析】(1)根据算术平方根和绝对值的非负性,可得2y-8=0,x-2=0,即可求解;
    (2)把y=4,x=2代入,可得3x+2y=16,即可求解.
    【小问1详解】
    解:∵,
    ∴2y-8=0,x-2=0,
    ∴y=4,x=2;
    【小问2详解】
    解:把y=4,x=2代入,得:
    3x+2y=3×2+2×4=14,
    ∴3x+2y的平方根为.
    【点睛】本题主要考查了算术平方根和绝对值的非负性,求平方根,熟练掌握算术平方根和绝对值的非负性是解题的关键.
    20. 已知一个正数的两个不相等的平方根是与.
    (1)求和的值;
    (2)求关于的方程的解.
    【答案】(1),
    (2)
    【解析】
    【分析】(1)根据一个正数有两个平方根,这两个平方根互为相反数解答;
    (2)根据平方根的定义解方程即可.
    【小问1详解】
    解:由题意得:,
    解得:,

    【小问2详解】
    解:原方程为:,

    解得:.
    【点睛】本题考查平方根的概念,利用平方根解方程,掌握一个正数有两个平方根,这两个平方根互为相反数是解题的关键.
    21. 完成下面推理过程:
    如图,,,,,求的度数.
    解:∵,,(已知)
    ∴,(等量代换)∴,( )
    ∴_________=180°,( )
    ∵,(已知)∴
    ∵,(已知)∴____________,( )
    ∵,(已知)∴__________,( )
    ∴____________°-30°=_________°.
    【答案】同位角相等,两直线平行;;两直线平行,同旁内角互补;;两直线平行,内错角相等;,等量代换;50;20
    【解析】
    【分析】此题考查了平行线的判定和性质,先证明,得到,得到,由得到,进一步求出的度数.
    【详解】解:∵,,(已知)
    ∴,(等量代换)
    ∴(同位角相等,两直线平行)
    ∴,(两直线平行,同旁内角互补)
    ∵,(已知)

    ∵,(已知)
    ∴(两直线平行,内错角相等)
    ∵,(已知)
    ∴,(等量代换)
    ∴50°=20°.
    故答案为:同位角相等,两直线平行;;两直线平行,同旁内角互补;;两直线平行,内错角相等;,等量代换;50;20
    22. 如图,,,求证:;

    【答案】证明见解析
    【解析】
    【分析】本题考查了平行线的性质与判定;根据平行线的性质得出求出根据平行线的判定得出即可.
    【详解】




    23. 如图,已知于D,点E为AC上一点,于F,点G为上一点,连接,若,求证:.
    【答案】见解析
    【解析】
    【分析】本题主要考查了平行线的判定,熟练的掌握平行线的判定定理是解题的关键.
    根据,可得和之间的位置关系,,从而得出,最后根据平行线的判定定理即可证明结论.
    【详解】证明:∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴.
    24. 如图,已知:中,D、E、F、G分别在、和上,连接、和,,.
    (1)判断与的位置关系,并证明;
    (2)若,,求的度数.
    【答案】(1),理由见详解;
    (2);
    【解析】
    【分析】(1)本题考查平行线的判定与性质,根据得到,结合平行的性质即可得到证明;
    (2)本题考查平行线的性质,先根据平行性质得到,,根据垂直得到即可得到答案;
    【小问1详解】
    解:,理由如下:
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    又∵,
    ∴,
    ∴;
    【小问2详解】
    解:由(1)可知,,,
    ∵,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴.
    25. 【探究】如图①,∠AFH和∠CHF的平分线交于点O,EG经过点O且平行于FH,分别与AB、CD交于点E、G.
    (1)若∠AFH=60°,∠CHF=50°,则∠EOF=_____度,∠FOH=_____度.
    (2)若∠AFH+∠CHF=100°,求∠FOH的度数.
    (3)【拓展】如图②,∠AFH和∠CHI的平分线交于点O,EG经过点O且平行于FH,分别与AB、CD交于点E、G.若∠AFH+∠CHF=α,直接写出∠FOH的度数.(用含α的代数式表示)
    【答案】(1)30,125
    (2)∠FOH=130°.
    (3)∠FOH=90°-α.
    【解析】
    【分析】(1)依据角平分线以及平行线的性质,即可得到∠EOF的度数,依据三角形内角和定理,即可得到∠FOH的度数;
    (2)依据角平分线以及平行线的性质、三角形内角和定理,即可得到∠FOH的度数;
    (3)根据∠AFH和∠CHI的平分线交于点O,可得∠OFH=∠AFH,∠OHI=∠CHI,再根据∠FOH=∠OHI-∠OFH进行计算,即可得到∠FOH的度数.
    【小问1详解】
    解:∵∠AFH=60°,OF平分∠AFH,
    ∴∠OFH=30°,
    又∵EGFH,
    ∴∠EOF=∠OFH=30°;
    ∵∠CHF=50°,OH平分∠CHF,
    ∴∠FHO=25°,
    ∴△FOH中,∠FOH=180°-∠OFH-∠OHF=125°;
    故答案为:30,125;
    【小问2详解】
    解:∵FO平分∠AFH,HO平分∠CHF,
    ∴∠OFH=∠AFH,∠OHF=∠CHF.
    ∵∠AFH+∠CHF=100°,
    ∴∠OFH+∠OHF=(∠AFH+∠CHF)=×100°=50°.
    ∴∠FOH=180°-(∠OFH+∠OHF)=180°-50°=130°.
    【小问3详解】
    解:∵∠AFH和∠CHI的平分线交于点O,
    ∴∠OFH=∠AFH,∠OHI=∠CHI,
    ∴∠FOH=∠OHI-∠OFH
    =(∠CHI-∠AFH)
    =(180°-∠CHF-∠AFH)
    =(180°-α)
    =90°-α.
    【点睛】本题主要考查了平行线性质以及三角形内角和定理的综合运用,解决问题的关键是掌握:两直线平行,内错角相等.

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