语文九年级上册第四单元综合性学习 走进小说天地教案配套课件ppt

这是一份语文九年级上册第四单元综合性学习 走进小说天地教案配套课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了活动目标，关于小说，小说三要素，小说故事会，绘画情节流程图，小说人物大家谈，行者武松，林黛玉，保尔·柯察金，制作人物档案卡等内容，欢迎下载使用。

1.激发阅读兴趣，扩大阅读视野，学习读书方法，陶冶高尚情操。2.能用普通话复述小说情节，介绍小说人物，叙述自己的读书经历和感受，尽量做到生动有趣，引人入胜。3.发挥想象力和创造力，学习虚构故事，尝试进行小创作。
人物【外貌描写（肖像描写）、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写】情节（开端、发展、高潮、结局）环境（自然环境、社会环境）
回忆自己的阅读经历，将以前读过的小说一一列出来。 自己站起来讲述与小说的“恩恩怨怨”。
小说人物大家猜 说说你知道的小说人物
根据下列描绘，猜猜他是谁？
3.他，排行第二，人称二郎；
2.一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆，身长八尺，浑身上下有千百斤气力，是个顶天立地的男子汉；
4.他勇猛过人，胆大心细，景阳冈打死猛虎，为报仇斗杀西门庆；
5.他有勇有谋，刚烈正直，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼。
1.他是梁山泊一名勇猛的虎将，在他的身上，寄托了人民战胜邪恶势力的理想；
2.她很早就死了父母，寄人篱下；
3.她才华横溢，文思奇妙，诗社里多次独占鳌头；
4.她多愁善感，孤高自许，秉着“质本洁来还洁去”的高尚情操，执着地维护自己的尊严和个性自由；
5.她的爱情婚姻却受到了封建统治者的干涉，她葬落花，焚诗稿，用死向黑暗的社会作最后的抗争。
1.她是作者用心上的血、眼中的泪塑造的不朽形象；
1.他，爱憎分明，作战勇敢，是个优秀的共青团员和政治宣传员。
2.他多次死里逃生，却仍选择了继续战斗。
3.残匪的骚扰，饥饿的威胁，疾病的折磨……这一切都不能动摇他那钢铁般的意志。
4.他深情地写道：“人的一生应当这样度过：当回首往事时，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……”
1.他“面若重枣，髯长二尺，卧蚕眉，单凤眼。”
2.他文韬武略兼而有之，更加赤胆忠心义薄云天，被后世尊为武圣。
3.他过五关斩六将，千里走单骑，刮骨疗毒，尽显勇武本色。
4.他居功自傲，惹怒了孙权，终落得个败走麦城的下场。
要求：内容包括姓名、出处、外貌衣着、典型语言、典型动作、相关事件等，还可适当做一些点评！
１.为小说续写故事。《我的叔叔于勒》中菲利普一家回到家中，会发生什么呢？发挥想象力和创造力，学习虚构故事。２.重新设计人物命运。例如，孔乙己中了举人，他的命运会发生什么变化？咸亨酒店的人又有怎样的表现？３.穿越时空的对话。例如，范进、孔乙己、闰土等各色人就站在你面前，你将对他们说些什么？
讲的是一个普通的人力车夫的故事。主人公来自农村，他老实、健壮、坚忍，来到北京后，他选择了当时城市底层老百姓很普通的行业──拉洋车。他自尊好强，吃苦耐劳，凭自己的力气挣饭吃。他最大的梦想不过是拥有一辆自己的车，但希望一次又一次破灭。
它采用日记体的形式，讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事，记录他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心。
《爱的教育》（［意大利］亚米契斯）
它讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。外祖父开了家染坊，但随着家业的衰落，他变得吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。而外祖母慈祥善良、聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大心怀。