初中物理第二十章 电与磁第5节 磁生电课堂教学ppt课件

这是一份初中物理第二十章 电与磁第5节 磁生电课堂教学ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了学习目标，奥斯特实验，导入新知，讲授新课，蹄形磁铁，灵敏电流计，实验器材，导体在磁场中运动情况，感应电流，电路闭合等内容，欢迎下载使用。
1.知道法拉第实验的发现。2.知道电磁感应现象的原理。3.知道发电机的工作原理；知道交变电流。
　　法拉第（Michael Faraday，1791—1867），英国物理学家、化学家。　　在1821—1831年间，法拉第进行了多次实验，发现了电磁感应现象。
如何利用磁场获得电流？
猜一猜，怎样才能在导体中产生电流呢？
与磁感线垂直或斜向运动
导体在磁场中产生电流的情况
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中会产生电流，这种现象叫做电磁感应。电磁感应产生的电流叫做感应电流。
导体中产生感应电流的条件：1.电路闭合；2.部分导体在磁场中做切割 磁感线的运动。
如图导体AB如箭头方向运动，试判断下列四种情况下导体中有感应电流产生的是？（ ）
感应电流的方向与什么因素有关呢？
影响感应电流的方向的因素
1.探究感应电流方向与导体运动方向的关系
当磁感线方向不变时，感应电流的方向与导体运动方向有关，导体运动方向改变，感应电流方向也要发生改变。
2.探究感应电流方向与磁场方向的关系
当导体运动方向不变时，感应电流的方向与磁场方向有关，磁场方向改变，感应电流方向也要发生改变。
感应电流的方向与磁场方向和导体切割磁感线运动方向有关。
电磁感应现象表明：导体在磁场中切割磁感线运动时，有电流产生，把机械能转化为电能。
（1）观察手摇发电机的构造；（2）观察发电机对小灯泡亮度的影响。
1.发电机发出的电流的大小和方向是变化的。
　　小灯泡发光说明电路中有了电流。线圈转得越快，小灯泡越亮，说明感应电流越大。
（3）检验手摇发电机电流方向的变化。
二极管交替发光，说明产生的电流方向不停在改变。
观察手摇发电机的模型，了解它的构造
　　交流发电机产生的电流是交变电流，简称交流。　　在交变电流中，电流在每秒内周期性变化的次数叫作频率。 我国生产的交流电，频率为50Hz（即1s内线圈转动50圈），周期为0.02s；电流方向改变100次。
（1）发电机的构造:　　 发电机由转子和定子两部分组成。　　 大型发电机一般采用磁极旋转的方式来发电。
当转子转到以磁感线垂直时，线圈没有切割磁感线，线圈中没有电流。
当转子转过平衡位置时，线圈切割磁感线，线圈中有电流。
当转子继续向下旋转到达以磁感线垂直位置时，线圈没有切割磁感线，线圈中没有电流。
当转子继续旋转时，导体切割磁感线方向发生改变，线圈在切割磁感线，线圈中有电流。
当转子继续旋转，到达平衡位置，线圈没有切割磁感线，线圈中没有电流。
线圈到达平衡位置，又继续下一个旋转。这也不断旋转，线圈中就不断有电流产生。
1.下列有关电磁现象的说法正确的是（ ）A.电磁感应现象中电能转化为机械能B.感应电流方向与磁场方向和导体切割磁感线运动方向有关C.奥斯特实验说明导体周围存在磁场D.电铃工作时，机械能转化为电能
2. 改变感应电流的方向的是（ ） A.同时改变磁场方向和导体切割磁感线的的运动方向 B.保持导体切割磁感线运动的方向不变，改变磁场方向 C.将磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都不改变 D.增加切割磁感线的导线的长度
3.如图所示的手摇式手电筒，筒内没有电池，只要转动手电筒的摇柄，灯泡就能发光。 以下设备与这种手电筒工作原理相同的是 （ ）A．发电机 B．电动机C．汽油机 D．柴油机
4. 如图所示是电磁实验，正确的是 ( ) A.图甲研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系 B.图乙研究电磁感应现象C.图丙研究磁场对电流作用 D.图丁研究电流的磁场