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七年级英语期中模拟卷（牛津译林版Units 1~4）-2023-2024学年初中下学期期中模拟考试
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【详解】句意：——那个手里拿着一朵粉红色花的8岁女孩是我的小表妹。——哇，她是如此的可爱。
考查冠词的用法。根据“…8-year-ld girl with…pink flwer in her hand”可知，第一空特指“手里拿着一朵粉红色花的8岁女孩”，故第一空用定冠词the。根据“with…pink flwer in her hand”可知，此处表示泛指，且pink以辅音音素开头，不定冠词a符合题意。故选A。
2．B
【详解】句意：——你有空吗？我想让你和我一起去博物馆。——抱歉，这个周末有一些重要的会议。
考查there be句型和一般将来时。根据“there…ging t…sme imprtant meetings this cming weekend”可知，此处是there be句型的一般将来时，使用there is/are ging t be结构表示，主语“sme imprtant meetings”是复数，所以be动词用are。故选B。
3．D
【详解】句意：—— 对不起，你能告诉我怎么去虹桥吗？—— 是的，走过警察局，向右转，你会看到河上的大桥。
考查词义辨析。pass经过，动词；past经过，介词；abve在……的上方；ver越过，横跨；n在……上面。第一空格处用在动词walk的后面，要用介词past，walk past“走过，经过”，动词短语，第二空格处表示“这座桥横跨这条河”，要用介词ver。故选D。
4．C
【详解】句意：——在电脑前工作一个小时后，我通常会看看外面的绿树。——那是一个好习惯，我们应该爱护我们的眼睛。
考查动词短语辨析。lk ut thrugh透过……向外看；lk ut f看……的外面；lk ut at向外看……；lk ut fr当心。根据“After wrking in frnt f the cmputer fr an hur, I usually…the green trees fr sme time.”可知，是在电脑前工作一个小时后，会看外面的树。故选C。
5．B
【详解】句意：——不要错过2022年北京冬奥会的开幕式。——好的，我不会。我认为这将是最好的开幕式之一。
考查动词辨析。catch抓住；miss错过；fllw跟着；watch看。根据“Ok, I wn’t. I think it will be ne f the best pening shws.”可知，上文表示不要错过开幕式。故选B。
6．C
【详解】句意：——看这张照片，西蒙。穿红色裙子的女人是谁？——哦，他是安娜和尼尔的奶奶。
考查名词所有格。Anna’s and Neil错误表达；Anna and Neil安娜和尼尔；Anna and Neil’s两人共同所有；Anna’s and Neil’s两人分别所有。根据空后的“grandmther”是单数形式可知此处指两人共有，故在后一个名词后加“’s”。故选C。
7．C
【详解】句意：我们这样读150308：十五万零三百零八。
考查大数的读法。英文中大数的读法规则是：百位和十位通常用and来连接，同时hundred和thusand不可以使用复数，只有C符合。故选C。
8．D
【详解】句意：——不要把你的烦恼留给自己。为什么不和我说一下呢？——你真是太客气了。我真的需要你的帮助和支持。
考查特殊疑问句和介词。why dn’t为什么不，一般是why dn’t yu d sth；with和；Hw abut……怎么样，其后一般接动名词；fr为了；what abut……怎么样，其后一般接动名词；Why nt为什么不，一般是why nt d sth。第一个空格后是动词原形share，应用why nt提问，短语share sth with sb表示”与某人分享某事“。故选D。
9．D
【详解】句意：——每年春天都有成千上万的人去鉴真纪念馆欣赏樱花。——是的，但因为新冠肺炎，我们今年只能在网上看了。
考查数词的表达。表示确切的数量，用基数词+数词的单数形式；表示概数，用数词的复数形式+f，四个选项中只有D选项表达正确，故选D。
10．A
【详解】句意：——打扰一下，从这附近到瘦西湖有多远？——嗯，乘公共汽车大约需要十分钟。
考查特殊疑问句。Hw far多远；Hw sn多久以后；Hw ften多久一次；Hw lng多久。根据“it’s abut ten minutes by bus.”可知，回答的是距离，对此提问用Hw far。故选A。
11．B
【详解】句意：——我的冰箱有点问题。 ——恐怕你得请人检查一下。
考查代词用法。nthing没有什么；smething某事物；wrng失常的。根据“I’m afraid yu have t ask smene t check it.”可知，冰箱有问题，用smething，排除AC；复合不定代词被形容词修饰时，形容词要放在后面。故选B。
12．B
【详解】句意：——未来我们的家乡会是什么样子？——我想那会更漂亮。
考查特殊疑问句。what will sth be like“某物将来是什么样子”，固定句式，故选B。
13．D
【详解】句意：——《绿野仙踪》是一本深受孩子们喜爱的书。桌子上的这个是谁的？——这是我的。你想看一看吗？
考查代词及不定式的用法。wh谁；whse谁的；me我（宾格）；mine我的（名词性物主代词）。根据“…is this ne n the desk?”可知，此处是提问“是谁的”，用whse。根据“It’s…”可知，空后无名词，故第二空应该用名词性物主代词mine。wuld like t d sth.“想要做某事”。故选D。
14．C
【详解】句意：——请开着窗户，房间里很难闻。——好的，我们需要让一些新鲜的空气进来。
考查形容词。clsed关闭的；clse关闭；pen开着的，打开；pened动词pen的过去式。“keep sth+adj.”意为“保持某物怎么样”；根据句意可知此处是要开着窗户。故选C。
15．B
【详解】句意：——你好！我可以和玛丽说话吗？——我是玛丽。
考查交际用语。Wh are yu你是谁；This is Mary speaking我是玛丽；Yes, yu can speak是的，你可以说；Yes, I’m Mary是的，我是玛丽。根据问句“Culd I speak t Mary, please?”可知，这是打电话用语，用“This is sb. speaking.”来介绍自己。故选B。
16．A 17．B 18．D 19．A 20．A 21．B 22．A 23．B 24．C 25．A 26．C 27．C 28．A 29．D 30．A
【导语】本文主要讲述了住在即将要沉没的小岛上的感觉们需要离开，只有幸福肯帮助爱的故事。
16．句意：小岛会沉，所以所有的感情都想尽快离开小岛。
quickly迅速地；happily高兴地；silently寂静地；suddenly忽然地。根据“ The island will sink”可知小岛要沉了，因此是要尽快离开。故选A。
17．句意：但是爱不知道怎样离开。
sink下沉；leave离开；stay停留；die死亡。根据后文“He wants t g with ther feelings.”可知爱想和其他感情离开，因此他是不知道怎样离开。故选B。
18．句意：当小岛沉的时候，爱寻求帮助。
wrries abut担心；feels like感觉；waits fr等待；asks fr要求。根据“ Lve asks Richness, ”可知爱询问财富，因此是寻求帮助。故选D。
19．句意：你可以把我带上吗？
me我，宾格；my我的，形容词性物主代词；I我，主格；mine我的，名词性物主代词。动词bring后接人称代词宾格，作宾语。故选A。
20．句意：我的船上有很多金子。
gld金子；fd食物；water水；peple人们。根据“Lve asks Richness,”可知，爱是向富裕寻求帮助，因此会有很多金子。故选A。
21．句意：为何不问其他的感情呢？
t ask询问，不定式；ask问，动词原形；asks问，三单式；asking问，动名词。句型why nt d sth表示“为何不做某事”，其后接动词原形。故选B。
22．句意：虚荣，请帮助我。
help帮助；wait等待；watch观看；answer回答。根据“I can’t help yu, Lve”可知，此处是要求帮助。故选A。
23．句意：你太重了并且你可能会让我的船沉没的。
dry干燥的；heavy重的；beautiful美丽的；dirty脏的。根据“yu may make my bat sink.”可知你可以让我的船沉没，因此是觉得太重了。故选B。
24．句意：最后，爱问了悲伤。
Vanity虚荣；Richness富裕；Sadness悲伤；Knwledge知识。根据“Oh, I am s sad that I need t be alne!”可知，此处提到难过，需要一个人待着，所以是询问悲伤能否带他。故选C。
25．句意：请让我和你走。
g with一起去；lk after照顾；play with一起玩；talk t谈话。根据前文的“He wants t g with ther feelings.”可知他想和其他感觉一起走，因此用g with。故选A。
26．句意：因为没有人想要带上他。
everybdy每个人；smebdy某些人；nbdy没有人；anybdy任何人。从前文可知，富裕，虚荣，悲伤都拒绝带上爱，因此没有人要带他。故选C。
27．句意：爱，我将会带上你。
take带走；tk过去式；will take一般将来时；takes三单式。根据“she is happy t help everyne.”可知，她很开心帮助任何人，因此她会带上爱，用将来时表示。故选C。
28．句意：爱是如此的兴奋以至于他忘记问她的名字。
frgets忘记；remembers记得；tries尝试；decides决定。根据后文的“It is Happiness,”可知最后才知道是幸福，因此此处忘记问名字了。故选A。
29．句意：当他们到达一个安全的地方，老夫人离开了。
ges t去；gets at形式不对，get与t搭配；reaches at形式不对，reach是及物动词，后不跟介词；arrives at到达。从前文可知感情要离开沉没的岛屿，因此是到达了安全的地方，应用arrive at表示。故选D。
30．句意：这老妇人是谁。
Wh谁；Where在哪里；Which哪一个；Hw怎样。根据“It is Happiness,”可知是幸福，因此询问是谁。故选A。
31．D 32．C 33．B 34．A 35．C
【导语】本文是一则促销广告。
31．细节理解题。根据图片中的特价商品“牛奶；柠檬；肉；可乐；盐；大米；鸡蛋和饼干”可知这是一则关于超市的广告。故选D。
32．细节理解题。根据表格可知，大米：40元/袋；鸡蛋：12元/公斤；牛奶：4元/盒，如果李太太想买一袋大米、两公斤鸡蛋和三盒牛奶，她应该付76元。故选C。
33．细节理解题。根据“Time：April 28th～May 3rd 8：30 a.m—9：30 p.m.”可知只有选项B的时间段可以以低价买到这些东西。故选B。
34．细节理解题。根据“Special Offer (特供) ：Anyne wh shps ver fifty yuan can get a small gift (礼物) .”可知任何购物超过50元的人都可以得到一份小礼物，两袋大米为80元可以得到一件小礼物。故选A。
35．细节理解题。根据所给物品价格可知牛奶4元/盒，可乐4.6元/瓶，如果吉姆有50元，他可以买五盒牛奶和五瓶可乐。故选C。
36．D 37．C 38．B 39．A 40．B
【导语】本文主要讲述了作者带儿子去养老院帮忙，临走时儿子亲吻了每一个老人，并在她们耳边说了悄悄话，使这些女士们非常高兴。
36．细节理解题。根据“I help t lk after sme ld ladies at the ld peple’s hme every week”可知作者每周去养老院帮忙。故选D。
37．细节理解题。根据“I decided (决定) t take my sn with me t the ld peple’s hme fr the first time because I culdn’t find any friend t help me”可知因为没有人帮助作者照顾她的儿子。故选C。
38．细节理解题。根据“It’s lts f are quite a pair.”可知Taylr很开心。故选B。
39．细节理解题。根据“but I have t wrk late in my shp tday. S yu have t take Taylr hme after schl”可知作者丈夫放学后不能带Taylr回家，即c；根据“I decided (决定) t take my sn with me t the ld peple’s hme”可知作者决定带Taylr一起去养老院，即a；根据“Every lady lked happy”可知Taylr让每个女士都开心，即d；根据“he tld us...”可知Taylr告诉他的父母他小声说了什么，为什么要这样做，即b。故选A。
40．推理判断题。根据第三段中“... my sn kissed everyne n their faces and whispered smething in their ears. Every lady lked happy.”可知儿子亲吻老人并在她们耳边低语，使她们很高兴；再由倒数第三段中“I whisper, ‘I lve yu, Grandma. And I just want yu t knw that yu lk s beautiful tday.’ ”可知儿子的低语是赞扬这些女士们的，这是全文的中心。因此可知Taylr的礼物是他善意的话语。故选B。
41．D 42．A 43．B 44．C 45．C
【导语】本文主要讲述了鼹鼠去找獾的路上遇到了困难，老鼠醒来发现鼹鼠不见后就去找它，老鼠找到鼹鼠后，它俩在下雪后的森林里迷了路，最终找到了獾的故事。
41．推理判断题。根据第二段中“Mle sees strange little faces in the wd. The faces have sharp teeth. He hears strange nises and he is afraid. Pr Mle runs and runs thrugh the wd. Then he sees a hle inside a tree and he hides there.”可知，鼹鼠在森林里看到一些奇怪的脸庞，脸上有锋利的牙齿，他还听到奇怪的声音，也感到很害怕，由此可推断，鼹鼠在森林里遇到了很多困难。故选D。
42．细节理解题。根据“When Rat wakes up at hme, he calls, ‘Mle, Mle!’ but Mle desn’t answer. And Mle’s cat isn’t there. Rat thinks, ‘Mle is visiting Badger. Oh, n! Mle is in the Wild Wd!’ he puts n his cat and puts a gun in his calls and calls, ‘Mle, where are yu? It’s me—Rat.’”可知，老鼠醒来后发现鼹鼠不在家，就知道鼹鼠是去找獾，所以它就去找鼹鼠了。故选A。
43．细节理解题。根据“While Mle is sleeping, it begins t snw.”可知，鼹鼠在睡觉的时候，开始下起了雪。故选B。
44．细节理解题。根据“But they see Rat’s gun, and g away”可知他们看到老鼠的枪，他们就跑了。故选C。
45．推理判断题。根据“Mle is bred. He says, ‘I want t visit Badger.’”和“‘It’s Badger’s frnt dr,’ says Rat. He is very excited. They ring the drbell. ‘Wh is it?’ calls Badger. ‘Oh, Badger,’ cries Rat. ‘It’s me, Rat, and my friend Mle, and we are lst in the snw.’”可知，鼹鼠原本就是想要去拜访獾，只是鼹鼠和老鼠在森林里遇到了一些困难，又迷了路，所幸最终看到了獾的家的门牌，老鼠此时感到很激动，并在獾询问外头是谁时大喊回应道“是老鼠，还有我的朋友鼹鼠。” 由此故事发展走向，可推测接下来獾会开门让老鼠和鼹鼠进它家里。故选C。
46．A 47．B 48．B 49．C 50．D
【导语】本文主要讲述了Sudha Mahalingam每年进行五到六次旅行的故事。
46．细节理解题。根据“Mahalingam takes five t six trips every year.”可知，她每年进行5—6次旅行。故选A。
47．词义猜测题。根据“It was an unexplred place nt busy and had very few facilities.”可知，这是一个未开发的地方，因此无人涉足。故选B。
48．细节理解题。根据“Planned trips shw yu what they want t shw yu, nt what yu want t see”可知，因为她看不到她想看的东西。故选B。
49．推理判断题。根据“She als lves t write abut her trips and take phts n the way. She talks abut her adventures nline and puts her stries in newspapers and magazines.”可推知，她喜欢和别人分享她的冒险经历。故选C。
50．最佳标题题。根据“Fr many years, Sudha Mahalingam is interested in adventures(冒险).”以及结合全文可知，本文主要讲述了一位72岁老妇人的冒险经历。故选D。
51．study
【详解】句意：杰森的书房里有很多书。他喜欢在那里读书。书房，英语表达是：study。由“Jasn’s”可知，是指杰森的书房，用单数形式。故填study。
52．fresh
【详解】句意：这些蔬菜是刚从花园里摘下来的，很新鲜。你想尝尝吗？根据汉语提示可知，此处应用形容词fresh“新鲜的”作表语。故填fresh。
53．raise
【详解】句意：汤姆的祖父母在农场种小麦和养鸡。根据“Tm’s grandparents grw”可知，本句时态为一般现在时，主语为复数意义，动词raise“饲养”要用原形。故填raise。
54．crner
【详解】句意：我看见我叔叔在街角和一个人说话。根据汉语提示可知，此处考查介词短语at the crner“在拐角处”，名词crner“拐角”符合句意。故填crner。
55．belw
【详解】句意：从阅江楼的顶部，你可以看到远处的河流。在下面：belw，地点副词。故填belw。
56．third/3rd
【详解】句意：这是我第三次来大理。我非常喜欢在洱海上乘船游览。根据“time”可知，此处应用three的序数词形式，表示“第三次”。故填third/3rd。
57．Children’s
【详解】句意：不同国家在不同日期庆祝儿童节。根据“…Day”可知，此处指儿童节，Children’s Day“儿童节”，专有名词。故填Children’s。
58．theirs
【详解】句意：他们的一个朋友周末来看他们。根据“A friend f”可知，此处为双重所有格，应用they的名词性物主代词theirs“他们的”。故填theirs。
59．will see
【详解】句意：一直往前走，你就会看到万达购物中心在你的左边。根据“G straight n, and yu…Wanda Shpping Mall n yur left”可知是指一直往前走，你就会看到万达购物中心在你的左边，可知动作未发生，时态是一般将来时：will+动词原形。故填will see。
60．share
【详解】句意：我们没有足够的书给每个人，所以我们不得不分享。情态动词have t“不得不”后接动词原形。故填share。
61．inviting
【详解】句意：我们正期待着邀请我们的老师及父母来我们的聚会。lk frward t ding sth“期待做某事”，空处用动名词作宾语。故填inviting。
62．leaves
【详解】句意：春天，天气变暖，树上长出了绿色的叶子。leaf表示“树叶”，是可数名词，此处是表示泛指，所以名词应用复数leaves。故填leaves。
63．western
【详解】句意：在许多西方国家，人们很少谈论女士的年龄。根据“In ”可知，此处需填形容词修饰cuntries。结合所给提示可知，west“西方”的形容词为western，作定语。故填western。
64．welcmes
【详解】句意：南京博物院每年接待数百万年轻游客。welcme在此处表示“迎接”，是动词，根据“every year”可知，句子是一般现在时，主语是第三人称单数，动词用三单形式。故填welcmes。
65．t play
【详解】句意：我不认为那是个玩耍的好地方。根据“a wnderful place ... (play)”可知此处讲一个玩耍的好地方，用动词不定式t play作后置定语。故填t play。
66．(f)riends 67．()ther 68．(t)gether 69．(d)ifferent 70．(W)hy 71．(m)ade 72．()wn 73．(e)nugh 74．(c)at 75．(p)r
【导语】本文讲述了城里老鼠和乡下老鼠的故事。通过介绍两只老鼠的生活，来表达出贫穷快乐和富裕害怕比起来贫穷快乐更好。
66．句意：它们是朋友。根据“They are...”及首字母和下文它们互相去看望对方可知，它们应是朋友，friend“朋友”，are后面跟名词复数，故填(f)riends。
67．句意：一只老鼠住在乡下一棵大树后面的一个小洞里；另一只老鼠住在城市花园旁边的一所房子里。根据“There are tw mice.”和“One muse lives in a...”及语境可知，空处是介绍两只老鼠中的另一只，the ther“两者中的另一个”，故填()ther。
68．句意：让我们一起玩吧。根据“Let’s play...”及首字母可知，此处指“一起玩”，tgether“一起”符合语境，故填(t)gether。
69．句意：在田野里玩耍，寻找不同种类的食物，并与数百个朋友在那里吃了一顿大餐后，城里老鼠说…… 。根据“ f”及首字母可知，此处考查different kinds f“不同种类的”，固定短语，故填(d)ifferent。
70．句意：你为什么住在田里的小洞里？ 根据“Yur huse is nt gd, and the fd is nt gd, either. yu live in the small hle in the field?”可知，城里老鼠说乡下老鼠住的，吃的都不好，结合首字母和语境可知，此处应是问“为什么还住在小洞里”，why“为什么”，提问原因，句首单词首字母要大写。故填(W)hy。
71．句意：住在漂亮的石头房子里很舒服。根据“a nice huse ... f stne”可知，此处指石头做的房子里，空处作后置定语修饰名词huse，所以用made“制作”，故填(m)ade。
72．句意：我有自己的大房子。固定短语ne’s wn“某人自己的”，故填()wn。
73．句意：厨房里有足够的食物给他们吃。根据“There in the kitchen fr them t eat.”及首字母可知，此处指“足够多的食物”，enugh“足够的”，修饰后面的名词fd，故填(e)nugh。
74．句意：快跑！快跑！猫来了！根据“They run away quickly and hide.”及首字母和常识可知，老鼠怕猫，所以此处指“猫”来了，cat“猫”， is前面要用名词单数，故填(c)at。
75．句意：穷而快乐总比富而恐惧要好。对比两只老鼠可知，乡下老鼠是贫穷的，此处指“贫穷”，pr“贫穷的”，与后文的rich相对，放在be后作表语，故填(p)r。
76．例文
Dear David,
Hw are yu? I’m writing t tell yu smething abut my hmetwn.
My new huse is in Happiness Twn. We live n the third flr. It’s quiet and the air is fresh here. It’s very cnvenient t live here. T the east f my hme is a park. I can smell the flwers and hear the birds sing. T the suth is a lake. T the west is a large supermarket. And there are lts f restaurants. T the nrth is the schl.
Our neighburs are kind and helpful. They ften help each ther t carry a heavy bx. They smetimes invite yu t their hme t have dinner. We are like a family.
Can yu cme t my huse this Saturday evening? There will be a delicius dinner fr yu. And we can play sme games frm 6 pm t 8 pm.
Best wishes!
Yurs,
Mike
【详解】[总体分析]
① 题材：本文是一篇应用文，为电子邮件；
② 时态：时态为“一般现在时”；
③ 提示：根据所给提示完成写作，不能遗漏信息，可适当发挥，使短文连贯。
[写作步骤]
第一步，介绍自己的家庭住址以及周围环境；
第二步，介绍周围邻居怎么样；
第三步，最后发出邀请。
[亮点词汇]
①hear sb d sth听到某人做某事
②help each ther互相帮助
③invite sb t d sth邀请某人做某事
[高分句型]
I can smell the flwers and hear the birds sing.（and连接两个并列结构）
【详解】句意：——那个手里拿着一朵粉红色花的8岁女孩是我的小表妹。——哇，她是如此的可爱。
考查冠词的用法。根据“…8-year-ld girl with…pink flwer in her hand”可知，第一空特指“手里拿着一朵粉红色花的8岁女孩”，故第一空用定冠词the。根据“with…pink flwer in her hand”可知，此处表示泛指，且pink以辅音音素开头，不定冠词a符合题意。故选A。
2．B
【详解】句意：——你有空吗？我想让你和我一起去博物馆。——抱歉，这个周末有一些重要的会议。
考查there be句型和一般将来时。根据“there…ging t…sme imprtant meetings this cming weekend”可知，此处是there be句型的一般将来时，使用there is/are ging t be结构表示，主语“sme imprtant meetings”是复数，所以be动词用are。故选B。
3．D
【详解】句意：—— 对不起，你能告诉我怎么去虹桥吗？—— 是的，走过警察局，向右转，你会看到河上的大桥。
考查词义辨析。pass经过，动词；past经过，介词；abve在……的上方；ver越过，横跨；n在……上面。第一空格处用在动词walk的后面，要用介词past，walk past“走过，经过”，动词短语，第二空格处表示“这座桥横跨这条河”，要用介词ver。故选D。
4．C
【详解】句意：——在电脑前工作一个小时后，我通常会看看外面的绿树。——那是一个好习惯，我们应该爱护我们的眼睛。
考查动词短语辨析。lk ut thrugh透过……向外看；lk ut f看……的外面；lk ut at向外看……；lk ut fr当心。根据“After wrking in frnt f the cmputer fr an hur, I usually…the green trees fr sme time.”可知，是在电脑前工作一个小时后，会看外面的树。故选C。
5．B
【详解】句意：——不要错过2022年北京冬奥会的开幕式。——好的，我不会。我认为这将是最好的开幕式之一。
考查动词辨析。catch抓住；miss错过；fllw跟着；watch看。根据“Ok, I wn’t. I think it will be ne f the best pening shws.”可知，上文表示不要错过开幕式。故选B。
6．C
【详解】句意：——看这张照片，西蒙。穿红色裙子的女人是谁？——哦，他是安娜和尼尔的奶奶。
考查名词所有格。Anna’s and Neil错误表达；Anna and Neil安娜和尼尔；Anna and Neil’s两人共同所有；Anna’s and Neil’s两人分别所有。根据空后的“grandmther”是单数形式可知此处指两人共有，故在后一个名词后加“’s”。故选C。
7．C
【详解】句意：我们这样读150308：十五万零三百零八。
考查大数的读法。英文中大数的读法规则是：百位和十位通常用and来连接，同时hundred和thusand不可以使用复数，只有C符合。故选C。
8．D
【详解】句意：——不要把你的烦恼留给自己。为什么不和我说一下呢？——你真是太客气了。我真的需要你的帮助和支持。
考查特殊疑问句和介词。why dn’t为什么不，一般是why dn’t yu d sth；with和；Hw abut……怎么样，其后一般接动名词；fr为了；what abut……怎么样，其后一般接动名词；Why nt为什么不，一般是why nt d sth。第一个空格后是动词原形share，应用why nt提问，短语share sth with sb表示”与某人分享某事“。故选D。
9．D
【详解】句意：——每年春天都有成千上万的人去鉴真纪念馆欣赏樱花。——是的，但因为新冠肺炎，我们今年只能在网上看了。
考查数词的表达。表示确切的数量，用基数词+数词的单数形式；表示概数，用数词的复数形式+f，四个选项中只有D选项表达正确，故选D。
10．A
【详解】句意：——打扰一下，从这附近到瘦西湖有多远？——嗯，乘公共汽车大约需要十分钟。
考查特殊疑问句。Hw far多远；Hw sn多久以后；Hw ften多久一次；Hw lng多久。根据“it’s abut ten minutes by bus.”可知，回答的是距离，对此提问用Hw far。故选A。
11．B
【详解】句意：——我的冰箱有点问题。 ——恐怕你得请人检查一下。
考查代词用法。nthing没有什么；smething某事物；wrng失常的。根据“I’m afraid yu have t ask smene t check it.”可知，冰箱有问题，用smething，排除AC；复合不定代词被形容词修饰时，形容词要放在后面。故选B。
12．B
【详解】句意：——未来我们的家乡会是什么样子？——我想那会更漂亮。
考查特殊疑问句。what will sth be like“某物将来是什么样子”，固定句式，故选B。
13．D
【详解】句意：——《绿野仙踪》是一本深受孩子们喜爱的书。桌子上的这个是谁的？——这是我的。你想看一看吗？
考查代词及不定式的用法。wh谁；whse谁的；me我（宾格）；mine我的（名词性物主代词）。根据“…is this ne n the desk?”可知，此处是提问“是谁的”，用whse。根据“It’s…”可知，空后无名词，故第二空应该用名词性物主代词mine。wuld like t d sth.“想要做某事”。故选D。
14．C
【详解】句意：——请开着窗户，房间里很难闻。——好的，我们需要让一些新鲜的空气进来。
考查形容词。clsed关闭的；clse关闭；pen开着的，打开；pened动词pen的过去式。“keep sth+adj.”意为“保持某物怎么样”；根据句意可知此处是要开着窗户。故选C。
15．B
【详解】句意：——你好！我可以和玛丽说话吗？——我是玛丽。
考查交际用语。Wh are yu你是谁；This is Mary speaking我是玛丽；Yes, yu can speak是的，你可以说；Yes, I’m Mary是的，我是玛丽。根据问句“Culd I speak t Mary, please?”可知，这是打电话用语，用“This is sb. speaking.”来介绍自己。故选B。
16．A 17．B 18．D 19．A 20．A 21．B 22．A 23．B 24．C 25．A 26．C 27．C 28．A 29．D 30．A
【导语】本文主要讲述了住在即将要沉没的小岛上的感觉们需要离开，只有幸福肯帮助爱的故事。
16．句意：小岛会沉，所以所有的感情都想尽快离开小岛。
quickly迅速地；happily高兴地；silently寂静地；suddenly忽然地。根据“ The island will sink”可知小岛要沉了，因此是要尽快离开。故选A。
17．句意：但是爱不知道怎样离开。
sink下沉；leave离开；stay停留；die死亡。根据后文“He wants t g with ther feelings.”可知爱想和其他感情离开，因此他是不知道怎样离开。故选B。
18．句意：当小岛沉的时候，爱寻求帮助。
wrries abut担心；feels like感觉；waits fr等待；asks fr要求。根据“ Lve asks Richness, ”可知爱询问财富，因此是寻求帮助。故选D。
19．句意：你可以把我带上吗？
me我，宾格；my我的，形容词性物主代词；I我，主格；mine我的，名词性物主代词。动词bring后接人称代词宾格，作宾语。故选A。
20．句意：我的船上有很多金子。
gld金子；fd食物；water水；peple人们。根据“Lve asks Richness,”可知，爱是向富裕寻求帮助，因此会有很多金子。故选A。
21．句意：为何不问其他的感情呢？
t ask询问，不定式；ask问，动词原形；asks问，三单式；asking问，动名词。句型why nt d sth表示“为何不做某事”，其后接动词原形。故选B。
22．句意：虚荣，请帮助我。
help帮助；wait等待；watch观看；answer回答。根据“I can’t help yu, Lve”可知，此处是要求帮助。故选A。
23．句意：你太重了并且你可能会让我的船沉没的。
dry干燥的；heavy重的；beautiful美丽的；dirty脏的。根据“yu may make my bat sink.”可知你可以让我的船沉没，因此是觉得太重了。故选B。
24．句意：最后，爱问了悲伤。
Vanity虚荣；Richness富裕；Sadness悲伤；Knwledge知识。根据“Oh, I am s sad that I need t be alne!”可知，此处提到难过，需要一个人待着，所以是询问悲伤能否带他。故选C。
25．句意：请让我和你走。
g with一起去；lk after照顾；play with一起玩；talk t谈话。根据前文的“He wants t g with ther feelings.”可知他想和其他感觉一起走，因此用g with。故选A。
26．句意：因为没有人想要带上他。
everybdy每个人；smebdy某些人；nbdy没有人；anybdy任何人。从前文可知，富裕，虚荣，悲伤都拒绝带上爱，因此没有人要带他。故选C。
27．句意：爱，我将会带上你。
take带走；tk过去式；will take一般将来时；takes三单式。根据“she is happy t help everyne.”可知，她很开心帮助任何人，因此她会带上爱，用将来时表示。故选C。
28．句意：爱是如此的兴奋以至于他忘记问她的名字。
frgets忘记；remembers记得；tries尝试；decides决定。根据后文的“It is Happiness,”可知最后才知道是幸福，因此此处忘记问名字了。故选A。
29．句意：当他们到达一个安全的地方，老夫人离开了。
ges t去；gets at形式不对，get与t搭配；reaches at形式不对，reach是及物动词，后不跟介词；arrives at到达。从前文可知感情要离开沉没的岛屿，因此是到达了安全的地方，应用arrive at表示。故选D。
30．句意：这老妇人是谁。
Wh谁；Where在哪里；Which哪一个；Hw怎样。根据“It is Happiness,”可知是幸福，因此询问是谁。故选A。
31．D 32．C 33．B 34．A 35．C
【导语】本文是一则促销广告。
31．细节理解题。根据图片中的特价商品“牛奶；柠檬；肉；可乐；盐；大米；鸡蛋和饼干”可知这是一则关于超市的广告。故选D。
32．细节理解题。根据表格可知，大米：40元/袋；鸡蛋：12元/公斤；牛奶：4元/盒，如果李太太想买一袋大米、两公斤鸡蛋和三盒牛奶，她应该付76元。故选C。
33．细节理解题。根据“Time：April 28th～May 3rd 8：30 a.m—9：30 p.m.”可知只有选项B的时间段可以以低价买到这些东西。故选B。
34．细节理解题。根据“Special Offer (特供) ：Anyne wh shps ver fifty yuan can get a small gift (礼物) .”可知任何购物超过50元的人都可以得到一份小礼物，两袋大米为80元可以得到一件小礼物。故选A。
35．细节理解题。根据所给物品价格可知牛奶4元/盒，可乐4.6元/瓶，如果吉姆有50元，他可以买五盒牛奶和五瓶可乐。故选C。
36．D 37．C 38．B 39．A 40．B
【导语】本文主要讲述了作者带儿子去养老院帮忙，临走时儿子亲吻了每一个老人，并在她们耳边说了悄悄话，使这些女士们非常高兴。
36．细节理解题。根据“I help t lk after sme ld ladies at the ld peple’s hme every week”可知作者每周去养老院帮忙。故选D。
37．细节理解题。根据“I decided (决定) t take my sn with me t the ld peple’s hme fr the first time because I culdn’t find any friend t help me”可知因为没有人帮助作者照顾她的儿子。故选C。
38．细节理解题。根据“It’s lts f are quite a pair.”可知Taylr很开心。故选B。
39．细节理解题。根据“but I have t wrk late in my shp tday. S yu have t take Taylr hme after schl”可知作者丈夫放学后不能带Taylr回家，即c；根据“I decided (决定) t take my sn with me t the ld peple’s hme”可知作者决定带Taylr一起去养老院，即a；根据“Every lady lked happy”可知Taylr让每个女士都开心，即d；根据“he tld us...”可知Taylr告诉他的父母他小声说了什么，为什么要这样做，即b。故选A。
40．推理判断题。根据第三段中“... my sn kissed everyne n their faces and whispered smething in their ears. Every lady lked happy.”可知儿子亲吻老人并在她们耳边低语，使她们很高兴；再由倒数第三段中“I whisper, ‘I lve yu, Grandma. And I just want yu t knw that yu lk s beautiful tday.’ ”可知儿子的低语是赞扬这些女士们的，这是全文的中心。因此可知Taylr的礼物是他善意的话语。故选B。
41．D 42．A 43．B 44．C 45．C
【导语】本文主要讲述了鼹鼠去找獾的路上遇到了困难，老鼠醒来发现鼹鼠不见后就去找它，老鼠找到鼹鼠后，它俩在下雪后的森林里迷了路，最终找到了獾的故事。
41．推理判断题。根据第二段中“Mle sees strange little faces in the wd. The faces have sharp teeth. He hears strange nises and he is afraid. Pr Mle runs and runs thrugh the wd. Then he sees a hle inside a tree and he hides there.”可知，鼹鼠在森林里看到一些奇怪的脸庞，脸上有锋利的牙齿，他还听到奇怪的声音，也感到很害怕，由此可推断，鼹鼠在森林里遇到了很多困难。故选D。
42．细节理解题。根据“When Rat wakes up at hme, he calls, ‘Mle, Mle!’ but Mle desn’t answer. And Mle’s cat isn’t there. Rat thinks, ‘Mle is visiting Badger. Oh, n! Mle is in the Wild Wd!’ he puts n his cat and puts a gun in his calls and calls, ‘Mle, where are yu? It’s me—Rat.’”可知，老鼠醒来后发现鼹鼠不在家，就知道鼹鼠是去找獾，所以它就去找鼹鼠了。故选A。
43．细节理解题。根据“While Mle is sleeping, it begins t snw.”可知，鼹鼠在睡觉的时候，开始下起了雪。故选B。
44．细节理解题。根据“But they see Rat’s gun, and g away”可知他们看到老鼠的枪，他们就跑了。故选C。
45．推理判断题。根据“Mle is bred. He says, ‘I want t visit Badger.’”和“‘It’s Badger’s frnt dr,’ says Rat. He is very excited. They ring the drbell. ‘Wh is it?’ calls Badger. ‘Oh, Badger,’ cries Rat. ‘It’s me, Rat, and my friend Mle, and we are lst in the snw.’”可知，鼹鼠原本就是想要去拜访獾，只是鼹鼠和老鼠在森林里遇到了一些困难，又迷了路，所幸最终看到了獾的家的门牌，老鼠此时感到很激动，并在獾询问外头是谁时大喊回应道“是老鼠，还有我的朋友鼹鼠。” 由此故事发展走向，可推测接下来獾会开门让老鼠和鼹鼠进它家里。故选C。
46．A 47．B 48．B 49．C 50．D
【导语】本文主要讲述了Sudha Mahalingam每年进行五到六次旅行的故事。
46．细节理解题。根据“Mahalingam takes five t six trips every year.”可知，她每年进行5—6次旅行。故选A。
47．词义猜测题。根据“It was an unexplred place nt busy and had very few facilities.”可知，这是一个未开发的地方，因此无人涉足。故选B。
48．细节理解题。根据“Planned trips shw yu what they want t shw yu, nt what yu want t see”可知，因为她看不到她想看的东西。故选B。
49．推理判断题。根据“She als lves t write abut her trips and take phts n the way. She talks abut her adventures nline and puts her stries in newspapers and magazines.”可推知，她喜欢和别人分享她的冒险经历。故选C。
50．最佳标题题。根据“Fr many years, Sudha Mahalingam is interested in adventures(冒险).”以及结合全文可知，本文主要讲述了一位72岁老妇人的冒险经历。故选D。
51．study
【详解】句意：杰森的书房里有很多书。他喜欢在那里读书。书房，英语表达是：study。由“Jasn’s”可知，是指杰森的书房，用单数形式。故填study。
52．fresh
【详解】句意：这些蔬菜是刚从花园里摘下来的，很新鲜。你想尝尝吗？根据汉语提示可知，此处应用形容词fresh“新鲜的”作表语。故填fresh。
53．raise
【详解】句意：汤姆的祖父母在农场种小麦和养鸡。根据“Tm’s grandparents grw”可知，本句时态为一般现在时，主语为复数意义，动词raise“饲养”要用原形。故填raise。
54．crner
【详解】句意：我看见我叔叔在街角和一个人说话。根据汉语提示可知，此处考查介词短语at the crner“在拐角处”，名词crner“拐角”符合句意。故填crner。
55．belw
【详解】句意：从阅江楼的顶部，你可以看到远处的河流。在下面：belw，地点副词。故填belw。
56．third/3rd
【详解】句意：这是我第三次来大理。我非常喜欢在洱海上乘船游览。根据“time”可知，此处应用three的序数词形式，表示“第三次”。故填third/3rd。
57．Children’s
【详解】句意：不同国家在不同日期庆祝儿童节。根据“…Day”可知，此处指儿童节，Children’s Day“儿童节”，专有名词。故填Children’s。
58．theirs
【详解】句意：他们的一个朋友周末来看他们。根据“A friend f”可知，此处为双重所有格，应用they的名词性物主代词theirs“他们的”。故填theirs。
59．will see
【详解】句意：一直往前走，你就会看到万达购物中心在你的左边。根据“G straight n, and yu…Wanda Shpping Mall n yur left”可知是指一直往前走，你就会看到万达购物中心在你的左边，可知动作未发生，时态是一般将来时：will+动词原形。故填will see。
60．share
【详解】句意：我们没有足够的书给每个人，所以我们不得不分享。情态动词have t“不得不”后接动词原形。故填share。
61．inviting
【详解】句意：我们正期待着邀请我们的老师及父母来我们的聚会。lk frward t ding sth“期待做某事”，空处用动名词作宾语。故填inviting。
62．leaves
【详解】句意：春天，天气变暖，树上长出了绿色的叶子。leaf表示“树叶”，是可数名词，此处是表示泛指，所以名词应用复数leaves。故填leaves。
63．western
【详解】句意：在许多西方国家，人们很少谈论女士的年龄。根据“In ”可知，此处需填形容词修饰cuntries。结合所给提示可知，west“西方”的形容词为western，作定语。故填western。
64．welcmes
【详解】句意：南京博物院每年接待数百万年轻游客。welcme在此处表示“迎接”，是动词，根据“every year”可知，句子是一般现在时，主语是第三人称单数，动词用三单形式。故填welcmes。
65．t play
【详解】句意：我不认为那是个玩耍的好地方。根据“a wnderful place ... (play)”可知此处讲一个玩耍的好地方，用动词不定式t play作后置定语。故填t play。
66．(f)riends 67．()ther 68．(t)gether 69．(d)ifferent 70．(W)hy 71．(m)ade 72．()wn 73．(e)nugh 74．(c)at 75．(p)r
【导语】本文讲述了城里老鼠和乡下老鼠的故事。通过介绍两只老鼠的生活，来表达出贫穷快乐和富裕害怕比起来贫穷快乐更好。
66．句意：它们是朋友。根据“They are...”及首字母和下文它们互相去看望对方可知，它们应是朋友，friend“朋友”，are后面跟名词复数，故填(f)riends。
67．句意：一只老鼠住在乡下一棵大树后面的一个小洞里；另一只老鼠住在城市花园旁边的一所房子里。根据“There are tw mice.”和“One muse lives in a...”及语境可知，空处是介绍两只老鼠中的另一只，the ther“两者中的另一个”，故填()ther。
68．句意：让我们一起玩吧。根据“Let’s play...”及首字母可知，此处指“一起玩”，tgether“一起”符合语境，故填(t)gether。
69．句意：在田野里玩耍，寻找不同种类的食物，并与数百个朋友在那里吃了一顿大餐后，城里老鼠说…… 。根据“ f”及首字母可知，此处考查different kinds f“不同种类的”，固定短语，故填(d)ifferent。
70．句意：你为什么住在田里的小洞里？ 根据“Yur huse is nt gd, and the fd is nt gd, either. yu live in the small hle in the field?”可知，城里老鼠说乡下老鼠住的，吃的都不好，结合首字母和语境可知，此处应是问“为什么还住在小洞里”，why“为什么”，提问原因，句首单词首字母要大写。故填(W)hy。
71．句意：住在漂亮的石头房子里很舒服。根据“a nice huse ... f stne”可知，此处指石头做的房子里，空处作后置定语修饰名词huse，所以用made“制作”，故填(m)ade。
72．句意：我有自己的大房子。固定短语ne’s wn“某人自己的”，故填()wn。
73．句意：厨房里有足够的食物给他们吃。根据“There in the kitchen fr them t eat.”及首字母可知，此处指“足够多的食物”，enugh“足够的”，修饰后面的名词fd，故填(e)nugh。
74．句意：快跑！快跑！猫来了！根据“They run away quickly and hide.”及首字母和常识可知，老鼠怕猫，所以此处指“猫”来了，cat“猫”， is前面要用名词单数，故填(c)at。
75．句意：穷而快乐总比富而恐惧要好。对比两只老鼠可知，乡下老鼠是贫穷的，此处指“贫穷”，pr“贫穷的”，与后文的rich相对，放在be后作表语，故填(p)r。
76．例文
Dear David,
Hw are yu? I’m writing t tell yu smething abut my hmetwn.
My new huse is in Happiness Twn. We live n the third flr. It’s quiet and the air is fresh here. It’s very cnvenient t live here. T the east f my hme is a park. I can smell the flwers and hear the birds sing. T the suth is a lake. T the west is a large supermarket. And there are lts f restaurants. T the nrth is the schl.
Our neighburs are kind and helpful. They ften help each ther t carry a heavy bx. They smetimes invite yu t their hme t have dinner. We are like a family.
Can yu cme t my huse this Saturday evening? There will be a delicius dinner fr yu. And we can play sme games frm 6 pm t 8 pm.
Best wishes!
Yurs,
Mike
【详解】[总体分析]
① 题材：本文是一篇应用文，为电子邮件；
② 时态：时态为“一般现在时”；
③ 提示：根据所给提示完成写作，不能遗漏信息，可适当发挥，使短文连贯。
[写作步骤]
第一步，介绍自己的家庭住址以及周围环境；
第二步，介绍周围邻居怎么样；
第三步，最后发出邀请。
[亮点词汇]
①hear sb d sth听到某人做某事
②help each ther互相帮助
③invite sb t d sth邀请某人做某事
[高分句型]
I can smell the flwers and hear the birds sing.（and连接两个并列结构）
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