初中物理7.1 力单元测试同步测试题

这是一份初中物理7.1 力单元测试同步测试题，共9页。试卷主要包含了选择题，填空题，每空2分，共22分，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题：共12小题，每小题4分，共48分。
1.关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是( )
A.牛顿第一定律是凭空想象出来的
B.物体只要运动，就一定受到力的作用
C.不受力的物体，只能保持静止状态
D.如果物体不受力的作用，原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动
2.疫情过后，大家更加注重锻炼身体，篮球便是很多青少年喜欢的其中一项运动。篮球从地面弹起向上运动时，如果它所受的一切外力同时消失，那么它将( )
A.立刻停在空中B.立刻向下加速运动
C.向上做匀速直线运动D.先减速上升，后加速下降
3.一名军人在一次执行任务时需要从正在沿直线匀速向前行驶的车的右侧跳下.关于跳车的方法，以下四种中最安全的是( )
A.脸朝前方跳下，着地后立即站定
B.脸朝前方跳下，着地后向车前进方向小跑几步
C.脸朝后方跳下，着地后立即站定
D.脸朝后方跳下，着地后向车前进相反方向小跑几步
4.如图所示，一辆汽车在平直的公路上高速行驶，下列关于汽车的说法正确的是( )
A.车对路面的压力大小等于车受到的重力
B.车受到的支持力是由轮胎发生形变而产生的
C.座椅用软质材料是通过减小压力来减小压强
D.安全带可在汽车紧急刹车时保护乘客的安全
5.如图所示，位于光滑水平面上的球形物体在水平方向受到两个力的作用，且，则该物体不可能( )
A.做曲线运动B.处于静止状态C.向右做加速运动D.向左做减速运动
6.物体A始终只受同一直线上方向相反的两个力和的作用，如图甲所示.F是和的合力，的大小随时间变化的情况如图乙所示，则下列说法正确的是( )
A.在时间内，合力F先变大后变小，方向始终与相同
B.在时间内，合力F先变小后变大，方向始终与相同
C.在时间内，合力F先变大后变小，方向始终与相同
D.在时间内，合力F先变小后变大，方向始终与相同
7.图示为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是( )
A.为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面
B.为使实验效果明显，应选用质量较大的小车
C.调整两边的托盘所放的钩码数量，可以改变力的大小
D.将小车扭转一个角度，是为了让两个拉力不在同一直线上
8.在水平面上有甲、乙两个物体，某段时间内其路程﹣时间图像如图所示。则这段时间内甲、乙两物体在水平方向上的受力情况是( )
A.两物体都受平衡力作用
B.两物体都受非平衡力作用
C.甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用
D.甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用
9.在探究二力平衡条件的实验时，小华采用图甲所示的方案：将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在细线的两端挂上钩码；小明采用图乙所示的方案：将木块放在水平桌面上，两边分别系着跨过定滑轮的细线，在细线的两端挂上钩码。同学们认为小华的实验方案优于小明的实验方案。其主要原因是( )
甲 乙
A.减少摩擦力对实验结果的影响B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡D.有效克服二力不在一条直线上的弊端
10.立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程.如图为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支持力F随时间t变化的关系图像.下列说法正确的是( )
A.他受到的重力为850 NB.他在时刻达到最高点
C.他在时刻速度达到最大值D.他在时刻所受合力为0
11.在图所示实验中将一小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出的结论是( )
A.物体间力的作用是相互的B.力可以使小铁球发生形变
C.力可以改变小铁球的运动方向D.力的三要素是大小、方向和作用点
12.人用力水平向左推讲台，没有推动，在这个过程中( )
A.人对讲台的推力小于讲台受到的摩擦力
B.讲台受到的惯性大于推力
C.讲台受到的推力与重力是一对平衡力
D.讲台受到方向向右的摩擦力
二、填空题，每空2分，共22分。
13.如图甲所示，完全相同的木块A和B紧靠着平放在粗糙程度相同的水平桌面上，在12 N的水平推力作用下，一起做匀速直线运动.若将叠放到该桌面上，用水平力拉着B使它们一起匀速运动（如图乙所示），则拉力_______N；此时木块A所受的摩擦力为_______N.
14.如图所示用手握住重5N的瓶子静止不动，此时瓶子受到摩擦力的大小为_________N，若只增大手对瓶子的压力，瓶子仍然保持静止，瓶子所受摩擦力的大小_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。若只对瓶盖施加一个竖直向下为10N的压力时，瓶子仍然保持静止，瓶子受到的摩擦力大小为_________N。
15.“踢沙包”是孩子们非常喜爱的游戏，将一个沙包从同一高度以相同速度分别沿竖直向上和斜向上踢出，其运动轨迹如图所示.若到达最高处时沙包所受的力突然全部消失，则这两种状态下沙包的运动状态将_______（选填“相同”或“不同”），理由是_______.
16.如图所示，前方信号灯为红灯，三辆汽车分别停在三条机动车道停止线前.当前方绿灯时，坐在甲车上的乘客，身体突然向右倾斜，则甲车原来停在________（填“A”“B”或“C”）车道上，乘客有这样的感觉是因为物体都具有________.
17.如图所示是人行道上为方便盲人行走专门铺设的盲道。盲道上的地砖表面有许多凸起的棱或圆点。小明同学认为这些凸起的棱或圆点的主要作用是避免盲人因路滑而摔倒。你认为小明的说法是____________（选填“正确”或“错误”）的，理由是____________。
三、实验题
18.（10分）某次探究实验中，小明依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面上滑下，再观察和比较小车在水平面上滑行的距离，实验情景如图所示。
（1）实验中每次让小车从斜面___________由静止滑下，目的是使小车在水平面上开始滑行时的___________相等；
（2）分析小车运动情况可知：小车受到的阻力越小，速度减小得越_______（选填“慢”或“快”）；
（3）3月23日下午空间站“天宫课堂”，宇航员完成了太空抛物实验。实验中，只见王亚平把冰墩墩正对着叶光富手的方向顺手一推，只见冰墩墩稳稳地沿着她原来抛出去的方向，一路飘到了同伴叶光富的手里，如图，冰墩墩在太空中处于失重状态，在空中不受力的作用，它在空中飞行做___________运动；这个小实验验证了___________定律。
19.（8分）同学们利用钩码、小车、滑轮、细线等器材设计了如下图图1所示探究二力平衡条件的实验。
（1）图1实验中，保持与大小相等，将小车扭转一个角度，松手后小车_________保持平衡（选填“能”或“不能”）；
（2）比较图1和图2两种方案，同学们觉得图1方案更合理。原因是：该设计较好地减小了_________对实验的影响。
四、计算题
20.（12分）我国的“天问一号”火星着陆后，“祝融号”火星车开展巡视探测任务。如图是“祝融号”火星车，已知火星车在火星上受到的重力是地球的0.4倍，火星车的质量是240kg，地球表面g取。
（1）“祝融号”火星车有六个宽大的车轮，这是为了______（选填“增大”或“减小”）压强，每个车轮表面凹凸不平，这是为了______（选填“增大”或“减小”）摩擦力。
（2）“祝融号”火星车在火星上受到的重力是多少？
（3）若火星车在火星的水平路面上匀速行驶时受到的摩擦力是重力的0.1倍，求火星车此时受到的牵引力多大？
答案以及解析
1.答案：D
解析：本题考查牛顿第一定律的理解.牛顿第一定律是在实验的基础上经过科学推理而得出的，故A错误；物体的运动不需要力来维持，故B错误；一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态，故C错误，D正确.
2.答案：C
解析：根据牛顿第一定律可知，物体不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变；由于篮球从地面弹起向上运动时，是运动状态，所以当外力突然消失，篮球仍然保持原来的运动状态，故保持原来的速度做匀速直线运动，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
3.答案：B
解析：人跳车后在空中时具有与车相同的速度，若脸朝前方跳下，着地后立即站定，人体下半部分停止运动，由于惯性人体上半部分要保持原来的运动状态继续前进，人容易摔倒，此种跳法不安全；脸朝前方跳下，人着地后向车前进方向小跑几步，可以避免摔倒，这种跳法比较安全；跳车后由于惯性人要保持原来的运动状态继续沿车前进的方向运动，如果人脸朝后方跳下，着地后立即站定，人将向车前进的方向摔倒，不安全；如果人脸朝后方跳下，着地后向车前进的相反方向小跑几步，人跑动的方向与身体运动趋势的方向相反，人极易向车前进的方向摔倒，不安全，故B选项符合题意。
4.答案：D
解析：A.根据流体的压强与流速的关系可知：高速运动的汽车，由于上方空气流速快、压强小，下方空气流速小、压强大，会产生向上的升力，车对路面的压力小于车受到的重力，故A错误；
B.车受到的支持力是由地面发生弹性形变而产生的，故B错误；
C.座椅用软质材料是通过增大受力面积来减小压强的，故C错误；
D.安全带可防止汽车紧急刹车时人由于惯性向前运动造成伤害，保护乘客的安全，故D正确。
故选D。
5.答案：B
解析：由题意可知，光滑水平面上的球形物体在水平方向受到两个大小不相等的力，即物体受力不平衡，处于非平衡状态，其运动状态一定在改变（可能做曲线运动、加速运动或减速运动），不可能处于静止状态或匀速直线运动状态.故B符合题意.
6.答案：A
解析：由题图乙可知，在时间内，始终等于先变小后变大，且始终不大于，所以和的合力先变大后变小，方向始终与相同.
7.答案：B
解析：A.为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面，可以减小摩擦对实验的影响，故A正确，不符合题意；
B.质量较大的小车对桌面的压力大，小车受到的摩擦力大，对实验影响较大，故B错误，符合题意；
C.调整两边的托盘所放的钩码数量，可以改变力的大小，可以探究二力平衡时两个力的大小关系，故C正确，不符合题意；
D.将小车扭转一个角度，是为了让两个拉力不在同一直线上，从而探究二力平衡时两个力的是否在同一直线上，故D正确，不符合题意。
故选B。
8.答案：A
解析：图像的纵轴是路程，横轴是时间，所以这是一个路程-时间图像；
由图像可知：甲通过的路程与时间成正比，乙静止不动，因此甲做匀速直线运动；乙处于静止状态，即甲、乙都受平衡力作用
故选A.
9.答案：A
解析：将纸片悬空放置，减少了由于接触而产生的摩擦力；而小明将木块放在桌面上，木块不管是静止还是运动都会受到第三个力摩擦力的影响。故选：A。
10.答案：C
解析：运动员下蹲后、蹬伸前处于静止状态（图中这段时间），其受力平衡，即重力和支持力平衡，二力的大小相等，则由图像可知，运动员的重力，故A错误.运动员受到地面的支持力F方向向上，运动员的重力G方向向下，由图像可知，内，，运动员所受合力方向向上，运动员向上加速运动，其速度增大.内，，运动员所受合力方向向上，运动员继续向上加速运动，其速度增大.内，，运动员所受合力方向向下，由于惯性，运动员还是会继续向上运动，但是向上的速度会减小.所以在内，运动员的速度一直增大；在内，运动员做减速运动，故时刻获得最大速度.运动员在之后会到达最高点，且在时刻只受重力作用，故C正确，BD错误.故选C.
11.答案：C
解析：A、小铁球在桌面上改变运动方向是由于小铁球受到磁铁的作用力，与力的作用是相互的没有关系，故A错误；
B、尽管力可以使物体发生形变，但从题干提供的信息不能得出力可以使小铁球发生形变的结论，故B错误；
CD、乙图中铁球受到磁铁吸引力的作用，运动方向发生改变，说明力可以改变小铁球的运动方向，但不能说明力的三要素，故C正确，D错误。
故选：C。
12.答案：D
解析：人用力水平向左推讲台，没有推动，讲台静止在水平地面上，讲台受到重力、支持力、推力和摩擦力作用，由于讲台静止，讲台受到的竖直方向上的重力和支持力是一对平衡力，水平方向上的推力和摩擦力是一对平衡力，一对平衡力大小相等，故A、C错误；惯性是物体具有的一种属性，推力是一种力，性质和力不能进行比较，故B错误；水平向左推讲台，没有推动，讲台受到方向向右的静摩擦力，故D正确.
13.答案：12；0
解析：题图甲中，在12 N的水平推力F作用下，一起做匀速直线运动，因此，受平衡力，在水平方向整体受推力及摩擦力的作用，因此摩擦力的大小为12 N；题图乙中，A和B一起匀速运动，水平方向受力平衡，压力大小及接触面粗糙程度不变，故摩擦力的大小不变，仍为12 N，则拉力和B没有相对运动趋势，不存在摩擦力的作用，故此时木块A所受的摩擦力为0 N.
14.答案：5；不变；15
解析：如图所示用手握住重5N的瓶子静止不动，此时瓶子受力平衡，受到竖直向下的重力和竖直向上的静摩擦力，且因为两个力是平衡力，故摩擦力的大小等于重力的大小，为5N。
若只增大手对瓶子的压力，瓶子仍然保持静止，竖直向上的静摩擦力依然与竖直向下的重力平衡，大小不变，依然为5N。
当对瓶底施加一个竖直向下10N的推力时，瓶子仍然保持静止，对瓶子受力分析，它受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，受到竖直向下的推力，三个力使瓶子平衡，故瓶子受到的摩擦力大小为
15.答案：不同；沙包竖直向上和斜向上运动到最高处时，前者速度为零，后者速度不为零；沙包在最高处所受外力全部消失，前者保持静止状态，后者做匀速直线运动（合理即可）
解析：沙包竖直向上到达最高处时，速度为零，此时沙包所受的力突然全部消失，根据牛顿第一定律，沙包将保持静止状态；沙包斜向上运动到最高处时，速度不为零，此时沙包所受的力突然全部消失，根据牛顿第一定律，沙包将保持匀速直线运动状态.因此，两种状态下沙包的运动状态将不同.
16.答案：A；惯性
解析：汽车停在红绿灯前面时，乘客的上半身和下半身一起处于静止状态，汽车向左转弯时，乘客的下半身随汽车向左运动，上半身由于具有惯性继续保持静止状态，所以乘客会向右倾斜，故甲车原来停在左转车道A上.乘客有这样的感觉是因为物体具有惯性.
17.答案：错误；见解析
解析：盲道上的地砖表面有许多凸起的棱或圆点，这些凸起的棱或圆点的主要作用是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，而不是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，以避免盲人因路滑而摔倒，因此小明的说法是错误的。
18.答案：（1）同一高度（或同一位置）；速度；（2）慢；（3）匀速直线；牛顿第一
解析：（1）实验中应每次让小车从斜面的同一高度由静止自由滑下，目的是使小车在水平面上开始滑行时的速度相同。
（2）分析小车运动情况可知，水平面的表面越光滑，小车在水平面上滑行的距离越大，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。
（3）在太空中，物体处于失重状态，所以冰墩墩被抛出后，将以原来速度沿着原来抛出去的方向做匀速直线运动，该实验证明了牛顿第一定律：一切物体在不受外力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；物体不受力作用时也可能做匀速直线运动，说明物体的运动不需要力来维持。
19.答案：（1）不能
（2）摩擦
解析：（1）将小车扭转一个角度，两个力没有在同一条直线上，二力不平衡，松手后，小车不能保持平衡。
（2）在研究二力平衡条件时，应尽可能排除其他力的干扰；图1与图2相比，滚动摩擦小于滑动摩擦，用小车代替木块做实验可以减小摩擦力对实验的影响。
20.答案：（1）减小；增大
（2）960N
（3）96N
解析：（1）星车有六个宽大的车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；
每个车轮表面凹凸不平，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；
（2）质量为240kg的“祝融号”火星车，其静止在地球表面上时，受到的重力是：
，
火星车在火星上受到的重力是地球的0.4倍，，
（3）火星车在火星的水平路面上匀速行驶时受到的摩擦力：，
火星车在火星的水平路面上匀速行驶时受到的摩擦力和牵引力是一对平衡力，因此火星车此时受到的牵引力：。