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数学六年级下册比例的意义集体备课ppt课件
展开人教版数学 六年级下册 第四单元
下面的式子哪个是比例,是比例的画“√”,不是比例的画“X”。
1.下面哪组中的两个比可以组成比例?把组成的比例写出来。
2.下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例?如果能,把组成的比例写出来。
能组成比例 30∶2=120∶8
能组成比例 100∶5=200∶10
3.下面那组中四个数可以组成比例。
4. 比一比,在1分钟内写出与下面的比值相等的比,并组成比例。看谁写得多。
10 : 2 = ( ):( )
两臂平直伸长的长度:人的身高=1:1七个脚长:身高=1:1颈部的两周:腰粗=1:1拳头的一周:脚长=1:1正常人的半边脸:自己的巴掌=1:1双肩的宽:头高的两倍=1:1手腕的两周:颈部的一周=1:1
某罪犯作案后逃离现场,只留下一只长25厘米的脚印。据科学统计,脚的长度与人体身高之比是1:7,你能推测罪犯身高大约是多少吗?
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