人教版五年级下册因数和倍数教案配套ppt课件

这是一份人教版五年级下册因数和倍数教案配套ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了激趣导入，探究新知，因数的表示方法，倍数的表示方法，巩固练习等内容，欢迎下载使用。

被除数、除数、商都是大于0的自然数。（因数和倍数存在的条件）因数和倍数是相互依存的，它们都不能单独存在，不能说谁是倍数，谁是因数，应该说谁是谁的倍数，谁是谁的因数。强调：为了方便，在研究因数和倍数时，所说的数指的是自然数（一般不包括0）。
列举法把18的因数按从小到大的顺序排列，每相邻两个因数之间用逗号隔开，全部写完后，用句号表示结束。
18的因数有1，2，3，6，9，18。
集合法画一个椭圆，在椭圆的上面写“18的因数”，表示18的因数的集合。把18的因数按从小到大的顺序写在集合里，每两个因数之间用逗号隔开，全部写完后，不用加句号。
根据找18的因数的方法找出30和36的因数。30的因数：1, 2, 3, 5, 6, 10，15， 3036的因数：1， 2， 3， 4， 6， 9， 12， 18， 36
列举法2的倍数的个数是无限的，写时从2本身开始，依次写出2的2倍、3倍、4倍……每相邻两个倍数之间用逗号隔开，不再列举时，也写一个逗号，然后加“……”，最后写一个句号。
集合法（先画一个椭圆，在椭圆的上面写“2的倍数”，再把2的倍数按从小到大的顺序写在椭圆里，每相邻两个倍数之间用逗号隔开，不再列举时，也写一个逗号，然后加“……”，不用加句号。
3的倍数：3, 6，9, 12， 15, 18 ，21， 24， 的倍数：5,10,15,20,25,30,35,40,
1、完成教材第5页做一做2、完成教材第7页练习二第1题3、完成教材第7页练习二第4题