人教版五年级下册因数和倍数复习课件ppt
展开不断温习所学过的知识,从而可以获得新知识。
本学期,我们学习了哪些知识呢?
1、我能通过整理和复习,系统掌握本单元的概念,形成一定的知识网络。2、我能进一步理解本单元的概念及其特征,利用所学知识解决实际问题。3、我能通过对比辨析,搞清本单元知识的异同点。
2 3 5 9 10
1、小组合作整理,可以画一画、写一写、分一分,并用你喜欢的方式来表示。2、一位同学交流时,其他同学应该认真倾听,并及时修改补充,提出质疑。3、小组同学整理的意见达成一致后,每组推选一位代表当小组的解说员。
一个是7岁一个是13岁
我的年龄是一个偶数,它是两位数,十位上的数与个位上的数积是6
(1)1、3、5、8、11
(2)4、16、27、28、11
(3)11、13、5、21、23
(4)100、19、36、6、2
1、任何自然数都至少有两个因数。
2、9是9的因数,也是9的倍数。
3、一个数的因数一定比他的倍数小。
4、因为2÷0.5=4,所以2是0.5的倍数,0.5也是2的因数。
5、两个奇数相加,和一定是偶数。
1、一个两位数同时是3和5的倍数,这个两位数如果是奇数,最大是( );如果是偶数,最小是( )。
2、一个三位数的最高位是最小的合数,最低位是最小的质数,它又是2、3的倍数,这个三位数最大是( ),最小是( )。
3、5 既是2的倍数,又是3的倍数, 可以填( )。
从3,0,2,7四个数字中选2个组成一个两位数,使它符合下面的要求。
(1)最小的质数是( )。(2)最大的合数是( )。(3)既是2的倍数又是3的倍数的最大的数是( ),最小的数是( )。(4)既是2的倍数又是5的倍数的最大的是( ),最小的数是( )。(5)既是3的倍数又是5的倍数的是( )。(6)同时是2,3,5的倍数的是( )。
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