人教版五年级下册分数与除法课前预习课件ppt

这是一份人教版五年级下册分数与除法课前预习课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了小组活动，被除数÷除数，不能为0，思维拓展题等内容，欢迎下载使用。
8个月饼平均分给4个小朋友，每人分得几个？
一、借助直观,初步感受分数与除法之间的关系
把1个月饼平均分给4人，每人分得多少个？
当商不能用整数表示时，可以用小数表示商，也可以用分数表示商。
答：每人分得 个。
根据分数的意义，将一个月饼看做单位“1”，把它平均分成4份，每人得到它的 ，也就是 个。
二、探究新知—感知分数与除法的关系
把3个月饼平均分给4人，每人分得多少个？
3个月饼平均给4份，求每份是多少，即每人分得多少个。
用除法计算，列式为3÷4
 活动要求1.如何列式？2.每人可以分得多少个月饼？3.你是怎样分的？
利用分数的意义，1个1个地分
把“1”平均分成4份，表示这样3份的数。
把“3”平均分成4份，表示这样1份的数。
利用分数的意义，3个摞在一起分
（1）把2个月饼平均分给3人，每人分多少个？
（2）把5个月饼平均分给8人，每人分多少个？
1.不操作，借助想象推理解决问题。
三、通过想象推理,体会分数与除法之间的关系
归纳分数与除法的关系的关系
观察这几道算式，你认为除法与分数有怎样的关系？
1.用分数表示下面各式的商。 24÷25= 16÷49= 2÷9= 11÷12=
四、实践应用,巩固提升
一定要注意用分数表示除法的商时,被除数作分子,除数作分母 。
2.判断下列各题是否正确。（1）9 ÷ 16 = （ ）（2） = 13 ÷ 10 （ ）（3）把4块月饼分给5个人，每人分得 块。 （ ）
3.选一选（1）甲数是a，乙数是b（a、b均不为0），下面说法正确的是（ ） A.甲数除以乙数的商用分数表示为 。 B.甲数除以乙数的商用分数表示为 。 C.乙数除以甲数的商用分数表示为 。 D.乙数除以甲数的商用分数表示为 。
（2）6个萝卜共重2kg，平均分给3只小兔，每只小兔能分（ ）kg萝卜。 A.6 B. C. D.(3)把4kg苹果平均分成3份，每份是（ ）kg，每份是4kg的（ ）。 A. B. C. D.
4. 把5个苹果平均分给7人，每人分得多少个苹果？（用分数表示。）
5÷7 = （个）
答：每人分得 个苹果。
5. 一辆公交车10分钟行驶了5千米，平均每分钟行驶多少千米？（用分数表示。）
5÷10 = （千米）
答：平均每分钟行驶 千米。