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    专题3.3 立体几何中的平行,垂直通关训练-【模型技巧】备考2024高考数学二轮复习重难点突破专题(新高考专用)

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    专题3.3 立体几何中的平行,垂直通关训练-【模型技巧】备考2024高考数学二轮复习重难点突破专题(新高考专用)

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    这是一份专题3.3 立体几何中的平行,垂直通关训练-【模型技巧】备考2024高考数学二轮复习重难点突破专题(新高考专用),文件包含专题3-3立体几何中的平行垂直通关训练原卷版docx、专题3-3立体几何中的平行垂直通关训练解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共49页, 欢迎下载使用。

    目录
    TOC \ "1-3" \h \z \u \l "_Tc149915762" 题型一 平行,垂直的相关证明 PAGEREF _Tc149915762 \h 2
    \l "_Tc149915763" 题型二 由平行关系确定点的位置 PAGEREF _Tc149915763 \h 6
    \l "_Tc149915764" 题型三 由平行关系确定动点的轨迹再求最值 PAGEREF _Tc149915764 \h 8
    \l "_Tc149915765" 题型四 由垂直关系确定动点的轨迹或位置 PAGEREF _Tc149915765 \h 10
    \l "_Tc149915766" 题型五 由垂直关系确定动点的轨迹再求最值 PAGEREF _Tc149915766 \h 12
    重点题型·归类精讲
    题型一 平行,垂直的相关证明
    【例题】线面平行证明方法讲解(中位线法,平行四边形法,构造平行平面法)
    母题:如图,P是四边形ABCD所在平面外的一点,AB∥CD,CD=2AB,E是PC的中点.
    方法一:作相交平面找线
    (1)证明BE//平面PAD;
    (2)若F是DC的中点,证明PA//平面BEF
    (3)方法三:BE//平面PAD(反向平移法:构造面面平行)
    四边形法证平行
    如图,在正方体中,E,F分别是,CD的中点,求证:平面.
    中位线法证平行
    如图,在四棱锥中,平面ABCD,,,,M为PB上靠近B的三等分点,求证:平面ACM.
    做平行平面法证平行
    如图所示的四棱锥的底面是一个等腰梯形,,且,是△的中线,点E是棱的中点,证明:∥平面.
    构造2个平面的交线:线线平行线面平行
    如图,三棱柱中,E,P分别是和CC1的中点,点F在棱上,且,证明:平面EFC.
    如图,四棱锥P-ABCD的底面为正方形,且PD⊥面ABCD.设平面PAD与平面PBC的交线为l. 证明:l∥CB
    线面垂直
    如图,在四棱锥中,,,,,点为的中点,且平面.求证:平面;
    异面直线垂直
    已知直三棱柱中,侧面为正方形,,,分别为和的中点,为棱上的点,.证明:;
    (杭州二模)在三棱锥中,底面△ABC为等腰直角三角形,. 求证:AC⊥SB
    面面垂直
    如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为正方形,底面ABCD,,E为线段PB的中点,F为线段BC上的动点,证明:平面平面PBC
    题型二 由平行关系确定点的位置
    四棱锥中,底面是平行四边形,E,F分别为线段,上的点,,若平面,则 .
    如图1所示,在矩形中,,,点为线段上一点,,现将沿折起,将点折到点位置,使得点在平面上的射影在线段上,得到如图2所示的四棱锥,在图2中,线段上是否存在点,使得平面?若存在,求的值,若不存在,请说明理由.
    如图,在四棱锥中,已知底面是菱形,且对角线与相交于点,点为的中点,在棱上是否存在点,使得平面?请说明理由.
    如图所示,在四棱锥中,平面,,是的中点.
    (Ⅰ)求证:;
    (Ⅱ)求证:平面;
    (Ⅲ)若是线段上一动点,则线段上是否存在点,使平面?说明理由.
    如图,在正方体中,点为线段上的动点,,分别为棱,的中点,若平面,则 .
    题型三 由平行关系确定动点的轨迹再求最值
    山东省枣庄市2023届高三二模
    如图,在棱长为1的正方体中,M是的中点,点P是侧面上的动点,且.平面,则线段MP长度的取值范围为( )
    A.B.
    C.D.
    如图,在正方体中,,分别是棱,的中点,点在正方形内,若,平面,则的最小值是( )
    A.2
    B.
    C.
    D.3
    如图所示,在正方体中,点是平面内一点,且平面,则的最大值为
    A.B.1C.2D.
    如图,在棱长为2的正方体中,点、分别是棱,的中点,是侧面内一点,若平面,则线段长度的取值范围是
    A.,B.,C.,D.,
    已知正方体的棱长为2,点,分别是棱,的中点,则点到平面的距离是 ;若动点在正方形(包括边界)内运动,且平面,则线段的长度范围是 .
    在棱长为1的正方体ABCD−A1B1C1D1中,M,N分别为BD1,B1C1的中点,点P在正方体的表面上运动,且满足MP//平面CND1,则下列说法正确的是( )
    A.点P可以是棱BB1的中点B.线段MP的最大值为32
    C.点P的轨迹是正方形D.点P轨迹的长度为2+5
    题型四 由垂直关系确定动点的轨迹或位置
    如图,在四棱锥中,侧面为正三角形,底面为正方形,侧面底面,为底面内的一个动点,且满足,则点在正方形内的轨迹为
    A.B.
    C.D.
    棱长为1的正方体中为正方体表面上的一个动点,且总有,则动点的轨迹的长度为
    A.B.C.D.
    正四棱锥底面边长为2,高为1,是边的中点,动点在四棱锥表面上运动,并且总保持,则动点的轨迹的周长为
    A.B.C.D.
    如图,在正方体中,点在侧面及其边界上运动,并且总是保持与垂直,则动点的轨迹为 .
    如图,在棱长为1的正方体中,是的中点.
    (1)求证:平面;
    (2)求点到平面的距离;
    (3)在对角线上是否存在点,使得平面?若存在,求出的长;若不存在,请说明理由.
    题型五 由垂直关系确定动点的轨迹再求最值
    如图,在四棱柱中,底面为正方形,侧棱底面,,,是侧面内的动点,且,记与平面所成的角为,则的最大值为 .
    已知点在正方体的侧面内(含边界),是的中点,若,则的最小值为
    A.B.C.D.
    已知点在正方体的侧面内(含边界),是的中点,,则的最大值为 ;最小值为 .
    如图,直三棱柱中,侧棱长为2,,,点是的中点,是侧面(含边界)上的动点,要使平面,则线段的长的最大值为
    A.B.C.D.
    如图,正方体的棱长为2,点为底面的中心,点在侧面的边界及其内部运动.若,则△面积的最大值为
    A.B.C.D.

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