初中劳技广州版八年级全册主题四：河涌治理现绿水授课课件ppt

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1、初步了解如何进行小课题的考察探究。2、初步培养参加河涌保护宣传、保护河涌、清理河涌周边垃圾的劳动观念。3、培养设计未来治涌过滤系统、设计河涌垃圾打捞器、设计保护河涌宣传口号的劳动能力。4、培养主动参与设计制作垃圾打捞器、制作宣传河涌保护的劳动习惯与品质。5、通过跟岗体验水质检测学习河涌治理技术，激发主动参与和创新的劳动精神。
学习河涌治理的相关知识，用实际行动来保护河涌
1．广州河涌污染情况的调查2．广州河涌治理前后的对比调查3．居民对河涌保护意识的调查
我们小组打算到车陂涌、荔枝湾涌、驷马涌、东濠涌、海珠涌等河涌调查市区河涌的现状,将调查结果写成调查报告。我们小组打算到鹤洞涌、新河浦涌、赤沙涌、植物园涌、风庄涌等河涌取水样,研究市区河涌的水质,然后将实验结果写成实验报告。我们小组打算到社区调查居民的河涌保护意识,并将调查结果写成调查报告。
根据你的实地调查，广州河涌污染的主要原因是什么?你有什么新发现?
由于河涌两岸水土流失严重，附近的工厂直接将污水排到水中，下雨时各类污水都直接进入河涌，导致河涌污染严重。
由于最近下雨，很多污水流到河涌里，河涌里面漂浮着好多垃圾袋和塑料瓶，还有生活污水直接排入河涌，导致河涌发臭。
活动一：河涌保护我宣传
我们小组打算在社区派发河涌保护宣传册，向社区居民讲解如何在生活小事中保护河涌，如不乱丢垃圾、不乱排放污水等，提高居民河涌保护意识。
活动二：我是河涌保卫员
我们小组打算每天利用空余时间，到河涌边巡视、检查，发现有污染河涌的行为，及时制止并向对方宣传河涌保护的重要性。
广州整治河涌有什么意义
彻底改变了河涌。通过河涌环境综合整治，让城乡面貌切实发生了不小的变化，精神状态也自然会更好，大家干事创业的激情也更加高涨。有效助推了社会的和谐。相关部门在科学的政绩观的引领下，不折不扣地把这项好事办到了老百姓的心坎里，党委、政府的公信力得到了提升，社会也更加和谐。能够助推经济的发展。良好的河涌环境，更好地展示了城乡的形象，也提升了城乡的核心竞争力，从而吸引更多的投资者到这片热土上来投资创业。
活动三：河涌周边垃圾我清理
我们小组打算组成垃圾清理小分队，打扫河涌周边，预防垃圾掉进河涌里面，对河水造成污染。
许多河涌的水质和周边环境都受到了不同程度的污染。我希望通过自己的努力，为改善河涌的环境做出—份微小的贡献。每一个小小的行动，都可能对环境产生深远的影响。
在清理的过程中，我深切地感受到了垃圾对环境造成的破坏。有些垃圾散落在河边，与自然景观格格不入，严重影响了河涌的美观。保护环境并非一朝一夕之功，需要我们持续地努力和投入。
有些同学认为打扫河涌周边卫生的活动又脏又累，并不积极主动地参与活动，谈谈你对此行为有什么看法。
活动一：设计未来河涌过滤系统
我们小组打算设计一套未来河涌过滤系统，将河涌里面的污染物利用过滤系统过滤掉，这样可以一直保持河涌绿水长流。
活动二：设计河涌垃圾打捞器
经常有垃圾会被风吹到河涌里面，如何方便地将垃圾打捞起来，降低环卫工人的工作难度?我们小组打算设计一个河涌垃圾打捞器，方便打捞河涌里面的垃圾。
活动三：设计保护河涌宣传口号
为提高人们保护河涌的意识，我们小组打算设计一些创意标语、宣传口号，宣传河涌保护的重要性。
创意标语、宣传口号设计示例：
为提高人们保护河涌的意识，有的小组提出利用网络扩大宣传力度;有的同学认为简单的宣传难以让人们自觉保护河涌，需要通过法律法规来保护河涌并对乱丢垃圾、乱排放污水等行为进行处罚,这样才更有效果。
谈谈你对这些提议的看法，并说说你的小妙招。
我们不仅要宣传让人们认识到保护河涌的重要性，让人们自觉保护河涌，还需要通过法律法规来保护河涌，加强人们对保护河涌的意识，两方面相结合才能保护好河涌。
加强宣传可以让更多的人提高人们保护河涌的意识，比如网络宣传、社区宣传和学校教育中宣传保护河涌的知识，会让更多 的人参与到保护河涌的行动中，并提高保护意识。
活动一：制作垃圾打捞器
为了方便打捞河涌里面的垃圾，可以采用3D(三维)打印技术打印一个垃圾打捞器。除了利用3D打印技术，还可以采用其他方法或使用不同材质进行制作。
利用电脑技术对设计好的打捞器进行建模
活动二：制作宣传河涌保护的微信公众号
制作一个微信公众号。介绍保护河涌的小妙招、河涌治理的成功案例、为河涌保护做出贡献的人等。居民可以随时查看公众号的内容，提高他们保护河涌的意识。
宣传河涌保护的微信公众号欣赏
我们可以通过河水清澈的河涌与被污染过的河涌进行对比，让人们认识到保护河涌的重要性。
我们可以在公众号上发表本地河涌河水状况每日提醒，让人们认识到保护河涌就是身边，激发大家的热情。
微信公众号上除了介绍保护河涌的小妙招、河涌治理的成功案例、为河涌保护做出贡献的人，还可以发布哪些内容来宣传河涌保护?请谈谈你的看法。
活动一：我跟水质检查员学水质检测
我们可以向水质检查员学习河涌水质检测的操作技能，了解河涌的水质情况。
活动二：我跟环保工程师学河涌治理技术
我们小组打算向环保工程师学习河涌治理的技术，了解怎样利用先进的技术进行河涌治理。
我认为要个人正确认识人和环境之间的关系。承担起保护环境的义务，就会有保护环境的主观愿望，就会遵守环保法规，主动保护河涌。
政府作为行政部门，能够最大限度地对环境保护做出物质和人力的调配，但只有公民的自觉自律才能改善并彻底解决环境问题,政府固然可以通过立法强制执行,但离开公民的自律环境问题不会从根本上得到解决。
有的人认为河涌保护是政府的工作，请你针对“保护河涌是政府作为重要还是公民自觉更重要”这一话题，谈谈你的看法。
1．河涌治理小发明展览会2．河涌治理宣传会3.河涌保护实地考察活动……
1.河涌保护宣传设计图展2. 河涌垃圾打捞器设计展3.保护河涌宣传口号展……
学生劳动表现综合评价表
与同组成员一起对设计的河涌垃圾打捞器进行改进。
河涌治理有利于修复水生态，提高水生生物多样性，推进生态文明建设，希望我们积极投入到河涌的保护中，用我们的智慧让绿水在我们周围环绕。
研究生：调查市区河涌现状、写调查报告志愿者：宣传并保护河涌设计家：河涌过滤系统、垃圾打捞器、宣传口号工匠师：制作垃圾打捞器、微信公众号跟岗员：学水质检测、河涌治理技术成果展：劳动盘点、综合评价