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初中北师大版1 两条直线的位置关系当堂达标检测题
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这是一份初中北师大版1 两条直线的位置关系当堂达标检测题,共20页。
A. B. C. D.
2.(2020下·辽宁抚顺·七年级统考期末)为直线上一点,,若,则( )
A.30° B.40° C.50° D.60°
3.(2023上·全国·七年级专题练习)如图,将三个大小不同的正方形的一个顶点重合放置,则三个角的数量关系为( )
A. B.
C. D.
4.(2018下·七年级课时练习)数学课上,同学们在练习过点B作线段AC所在直线的垂线段,正确的是( )
A.A B.B C.C D.D
5.(2023下·安徽池州·七年级统考期末)在同一个平面内,是直线外一点,分别是上三点,已知,,若点到的距离是,则( )
A. B. C. D.
6.(2023下·辽宁朝阳·七年级校考期中)若 与 相等且互补,与是对顶角,则的一半是( )
A. B. C. D.
7.(2020下·山东潍坊·七年级统考期中)把一张长方形纸片沿翻折后,点,分别落在、的位置上,交于点, 则图中与互补的角有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
8.(2020上·福建福州·七年级统考期末)图,C是直线AB上一点,CD⊥AB,EC⊥CF,则图中互余的角的对数与互补的角的对数分别是( )
A.3,4 B.4,7 C.4,4 D.4,5
9.(2021上·河北承德·八年级校考期末)如图,正方形网格中,ABC的顶点A,B,C都在格点上,对于点P,Q,M,N分别与点B,C为顶点构成三角形,面积与ABC不相等的是( )
A.P B.Q C.M D.N
10.(2023下·山东聊城·七年级统考期末)下列说法中,错误的是( )
A.互余且相等的两个角各是
B.一个角的余角一定小于这个角的补角
C.如果,那么的余角与的余角的和等于的余角
D.如果,那么的余角与的余角的和等于的补角
填空题(本大题共8小题,每小题4分,共32分)
11.(2023下·上海长宁·六年级校联考期末)已知与互补,,则的大小是 .
12.(2020上·江苏盐城·七年级统考期末)已知:如图,直线AB、CD相交于点O,∠COE=90°,∠BOD∶∠BOC=1∶5,过点O作OF⊥AB,则∠EOF的度数为 .
13.(2021下·湖北武汉·七年级校考阶段练习)已知和的两边分别互相垂直,且比的2倍少,求的度数 .
14.(2023下·七年级课时练习)如图,中,,P为直线上一动点,连,则线段的最小值是 .
15.(2023上·吉林长春·七年级吉林省第二实验学校校考期末)如图,直线、相交于点,.若与的度数之比为,则的度数是 .
16.(2023上·辽宁沈阳·七年级统考期末)在直线l上顺次取三点A,O,B,过点O作射线,,若,,则的度数为 .
17.(2019上·浙江杭州·七年级期末)平面内不过同一点的条直线两两相交,它们交点个数记作,并且规定,则 , .
18.(2023上·辽宁沈阳·七年级沈阳市雨田实验中学校考期末)一副三角板按图1方式拼接在一起,其中边,与直线重合,,,保持三角板不动,将三角板绕着点O顺时针旋转一个角度,(如图2),在转动过程中两块三角板都在直线的上方,当平分由,,其中任意两边组成的角时,的值为 .
三、解答题(本大题共6小题,共58分)
19.(8分)(2024上·宁夏吴忠·七年级统考期末)如果两个角的和等于,就说这两个角互为余角.如果两个角的和等于就说这两个角互为补角.
(1)若的余角是,的补角是,则和之间有怎样的数量关系?
(2)若一个角的补角是这个角的余角的4倍,求这个角的度数.
20.(8分)(2023下·七年级课时练习)如图,直线AB,CD相交于点O,.
(1)若,判断ON与CD的位置关系.请将下面的解题过程补充完整,在括号内填写理由.
解:ON______CD.理由如下:
因为,所以______°.
所以______.
又因为,所以______(等量代换),
即.
所以__________(__________).
若,求的度数.
21.(10分)(2021下·八年级课时练习)如图,直线,与的面积相等吗?为什么?你还能画出一些与面积相等的三角形吗?
22.(10分)(2024上·河北保定·七年级统考期末)如图点A,O,B在同一条直线上,过点O作射线,,,,且和互余,与互余,平分.
(1)判断和之间满足的数量关系,并说明理由.
(2)判断是否平分,并说明理由.
23.(10分)(2023上·重庆忠县·七年级统考期末)过直线上的点引如图所示的射线、、、,满足,,平分,平分.
(1)求的大小;
(2)判断点是否在同一直线上;
(3)在图②中,过点作,延长至点,说明.
24.(12分)(2024上·山西大同·七年级校联考期末)综合与探究
如图①,直角三角尺ABC和直角三角尺ADE的顶点A重合,且顶点E,A,C在一条直线上,,,,保持三角尺ABC不动,将三角尺ADE绕顶点A顺时针旋转(旋转至点E落在射线AC上时停止).
(1)当三角尺ADE旋转至如图②所示的位置时,若,求的度数.
(2)当三角尺ADE旋转至AD在内时(如图③),与之间有何数量关系?请说明理由.
(3)在旋转的过程中,当与互余时,直接写出的度数.
参考答案:
1.C
【分析】本题主要考查了余角的概念及角度的计算.
两个角的和等于,则这两个角互为余角.掌握余角的概念是解题的关键.
解:的余角为.
故选:C
2.C
【分析】首先根据垂线的定义可知:∠COD=90°,从而可得到∠1+∠2=90°,由∠1=40°,即可得出结果.
解:∵OC⊥OD,
∴∠COD=90°,
∵∠1=40°,
∴∠2=180°-∠COD-∠1=180°-90°-40°=50°.
故选:C.
【点拨】本题主要考查的是垂线的定义、角的互余关系;熟练掌握垂线的定义是解决问题的关键.
3.C
【分析】本题主要考查了正方形的性质,余角的计算,正确理解这一关系是解决本题的关键.
解:根据,即可求得,,代入,从而求解.
解:如图:
∵三个大小相同的正方形,
∴,
∴,,
∴,
即,
故选:C.
4.A
解:A.根据垂线段的定义,故A正确;
B.BD不垂直AC,所以错误;
C.是过点D作的AC的垂线,所以错误;
D.过点C作的BD的垂线,也错误.
故选:A.
5.A
【分析】根据“直线外一点到直线上各点的所有线段中,垂线段最短”进行解答即可.
解:∵直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短,
∴点P到直线l的距离,即.
故选:A.
【点拨】本题主要考查了点到直线的距离,熟知直线外一点到直线上各点的所有线段中,垂线段最短是解答本题的关键.
6.B
【分析】根据互补的两个角的和等于 ,以及 与 互补且相等可求 , 再根据对顶角相等求出 ,进一步即可得解
解:∵ 与 互补且相等,
与是对顶角,
的一半是,
故选B
【点拨】本题考查了对顶角相等的性质,补角的定义,是基础题,熟记性质与概念是解题的关键
7.C
【分析】根据对折的性质可知,∠FEG=∠FEC,找出与∠FEC互补的角即可.
解:∵将长方形纸片沿翻折得到如上图形
∴∠FEG=∠FEC,∠EFD=∠EF
由图形知,∠FEC与∠FCB互补
∵AD∥BC,∴∠FEC与∠EFD互补
∴∠EF与∠EFD也互补
故选:C
【点拨】本题考查对折的性质和互补的性质,解题关键是将∠FEG转化为∠FEC.
8.B
【分析】根据垂直的定义、角互余与互补的定义即可得.
解:,
,
,,
,
,
,
,,
,
则图中互余的角的对数为4对;
,
,
点C是直线AB上一点,
,
,,
又,,
,,
则图中互补的角的对数为7对,
故选:B.
【点拨】本题考查了垂直的定义、角互余与互补的定义,熟练掌握各定义是解题关键.
9.B
【分析】利用平行线的性质,以及三角形同底等高面积相等的性质进行判定即可解答.
解:因为正方形网格中,P,Q,M,N都在网格格点上,如图,
过A点作BC的平行线,则这条平行线经过N,
根据两平行线之间距离相等的特点,可得,
N与点B,C为顶点构成三角形,面积与ABC相等,故D选项不符合题意;
过M点作BC的平行线,恰好经过M点、P点,根据三边对应相等可得,
M、P分别与点B,C为顶点构成三角形,面积与ABC相等,故A、C选项不符合题意;
与 中,底边BC相等,但是高不相等,所以 与面积不相等,
Q分别与点B,C为顶点构成三角形,面积与ABC不相等,故B选项符合题意;
故正确选项为:B.
【点拨】题目主要考查了两平行线间距离相等,两个三角形同底等高则面积相等的性质.
10.C
【分析】根据如果两个角的和为,称这两个角互为余角;如果两个角的和为,称这两个角互为补角,以此计算即可.
解:A. 互余且相等的两个角各是,正确,不符合题意;
B. 设这个为,则它的余角为,它的补角为,
故,正确,不符合题意;
C. 的余角为,的余角为,的余角为,
的余角与的余角的和等于,
错误,符合题意;
D. 的余角为,的余角为,的余角为,
的余角与的余角的和等于,
正确,不符合题意;
故选C.
【点拨】本题考查了余角,补角的计算,正确理解定义是解题的关键.
11.
【分析】根据与互补,得到,代入计算即可.
解:∵与互补,
∴;
∵,
∴,
故答案为:.
【点拨】本题考查了两个角的互补即两个角的和为,正确理解定义,熟练掌握计算方法是解题的关键.
12.30°或150°
【分析】作出图形,分OF、OE在直线AB的同侧或异侧两种情况讨论.根据平角的定义可求∠BOD,根据余角的定义可求∠BOE,根据余角的性质和角的和差关系可求∠EOF或∠EOF'的度数即可.
解:∵∠BOD:∠BOC=1:5,∠BOD+∠BOC=180°,
∴∠BOD=30°.
∵∠COE=90°,
∴∠DOE=90°,
∴∠BOE=90°-30°=60°.
①若OF、OE在直线AB的同侧.
∵FO⊥AB,
∴∠FOB=90°,
∴∠EOF=∠BOD=30°.
②若OF'、OE在直线AB的同侧.
∵F'O⊥AB,
∴∠F'OB=90°,
∴∠EOF'=∠EOB+∠F'OB=60°+90°=150°.
综上所述:∠EOF的度数为30°或150°.
故答案为:30°或150°.
【点拨】本题考查了余角、邻补角.熟练掌握平角等于180度,直角等于90度,余角的定义和性质是解答本题的关键.
13.或
【分析】有两种情况:①如图1,根据,列方程可得结论;②如图2,根据,列方程可得结论.
解:设,则,
分两种情况:
①如图1,和的两边分别互相垂直,
,
即,
,
;
②如图2,,,
,
,
,
,
综上所述,的度数为或,
故答案为:或.
【点拨】此题主要考查了角的计算,以及垂直的定义,关键是根据图形理清角之间的和差关系.
14.
【分析】根据垂线段最短,得到当时,的值最小,利用等积法进行计算即可。
解:∵点到直线的距离,垂线段最短,
∴当时,的值最小,
在中,
∵,
∴,即:,
∴,
故答案为.
【点拨】本题考查垂线段最短,解题的关键是学会利用面积法求高,属于中考常考题型.
15.120
【分析】根据题意求得,进而根据对顶角相等得出,根据即可求解.
解:,与的度数之比为,
,
直线、相交于点,
,
,
,
故答案为:120.
【点拨】本题考查了对顶角相等,几何图形中角度的计算,数形结合是解题的关键.
16.或
【分析】先求解,分两种情况讨论:当在的内部时,当在的外部时,再根据角的和差关系可得答案.
解:∵,,
∴,
如图,当在的内部时,
此时,
∴,
当在的外部时,
此时,
∴,
故答案为:或.
【点拨】本题考查了角的和差运算,邻补角的含义,根据角的和差关系求出的度数是解决本题的关键.
17. 1. .
【分析】条直线相交只有一个交点,条直线相交,交点数是,条直线相交,交点数是,即,可写出, 的解.
解:求平面内不过同一点的条直线两两相交的交点个数,可由简入繁,
当2条直线相交时,交点数只有一个;
当3条直线相交时,交点数为两条时的数量第3条直线与前两条的交点2个,即交点数是;
同理,可以推导当n条直线相交时,交点数是,即
,
,
,
本题的答案为:1,.
【点拨】本题考查了平面内直线两两相交交点数的计算,涉及到一种很重要的数学方法数学归纳法的初步应用接触,此方法在推导证明中比较常用.
18.或或
【分析】分①当在左边且平分时,②当在右边且平分时,③当在右边且平分时,三类讨论位置,根据平角定义列式即可得到答案.
解:①当在左边且平分时,
∵,,
∴;
②当在右边且平分时,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴;
③当在右边且平分时,
∵,
∴,
∴,
综上所述的值为或或.
【点拨】本题考查角平分线及角度加减,解题的关键是分类讨论位置.
19.(1);(2)60度.
【分析】本题考查了余角和补角的定义,熟练掌握以上知识点是解题的关键.
(1)根据题意列代数式,求解即可.
(2)根据题意列一元一次方程,求解即可.
(1)解:,
.
(2)解:设这个角为x度,则它的余角为度,它的补角为度.
根据题意可得:
,
解得,
答:这个角的度数为度.
20.(1)⊥,90,,,,垂直的定义;(2)
解:(1)⊥ 90 垂直的定义
(2)因为,所以.
因为,所以.所以.
所以.
所以.
所以.
21.相等,见分析
【分析】根据平行线间距离处处相等,证明即可.
解:面积相等,理由如下:
如图所示,作于M点,于N点,
∵,
∴AM=DN,
∵,,
∴,
经过证明,只要以BC为底边,顶点落在上的三角形,面积均与的面积相等,如下图:,等,均满足面积等于的面积.
【点拨】本题考查平行线的基本性质,掌握平行线间的距离处处相等,是解题关键.
22.(1),理由见分析;(2)平分,理由见分析
【分析】本题考查了余角的性质.
(1)利用余角的性质求得,,据此求解即可;
(2)利用余角的性质求得,即可得到平分.
(1)解:,理由如下:
因为和互余,与互余,
所以,,
所以;
(2)解:平分,理由如下:
因为平分,所以,
因为和互余,与互余,
所以,,
即.
所以平分.
23.(1);(2)见分析;(3)见分析
【分析】本题考查了角的有关计算,角平分线定义,余角定义,平角定义
(1)根据角的和差关系,角平分线的定义,即可求出.
(2)根据平角的定义判定三点是否共线.
(3)由余角的定义求出的度数, 的度数,再由平角求出的度数,进而得出.
(1)解:∵平分
∴,
即,
,
平分,
(2)解:由(1)得,而,
,
即点不在同一直线上;
(3)解:,平分
∴,
,,
,
,
,
,
,,
,
.
24.(1);(2),理由见分析;(3)的度数为或
【分析】本题考查旋转图形中的角的计算,余角等知识.注意分类讨论思想的应用,以免漏解.
(1)根据,即可由求解.
(2)根据,,即可得出结论.
(3)a. 当AD在AB左边时,b.当AE在AB左边,AD在AB右边时,c. 当AE在AB右边时,分别求解即可.
(1)解:因为,,
所以,
所以.
(2)解:,
理由:由题图,得,
,
所以.
(3)解:的度数为或
设.
分三种情况:
a. 当AD在AB左边时,如图②,
∴不存在与互余..
b. 如图,当AE在AB左边,AD在AB右边时,
,.
因为与互余,
所以,即.
解得.
c. 如图,当AE在AB右边时,,.
因为与互余,
所以,即.
解得.
综上,当与互余时,的度数为或.
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