西师版一年级下册第一单元第一课时PPT -

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《100以内数的认识》说课西师版 小学数学 一年级下册 第一单元 第1课时CONTENTS目 录/1.教材内容2.学情分析3.教学目标以及重难点4.教法、学法5.教学过程6.板书设计PART 01教 材 内 容教材内容分析教材体系结构与地位作用教材思想教材编排相关知识背景教材分析 本节课是西师版小学数学一年级下册第一单元第一课时，主要内容为数数、数的组成。在学生已经掌握了基础上的数字和数字的读法的基础上，本节课旨在帮助学生进一步理解数的概念，掌握数的组成规律，为后续的数学学习打下基础。本节课的教材结构紧凑，内容深入浅出，注重培养学生的数感和逻辑思维能力。通过引导学生数数、数的组成的实际生活情境，让学生在实际操作中感受数的意义，培养学生的数学兴趣和思维能力。PART 02学情分析学生认知水平分析在现实生活中，学生已经接触到数字和数的概念，但对于数的组成和规律并不熟悉。因此，在本节课中，学生需要通过实际操作和数数活动，逐步理解数的组成规律，掌握数的概念。同时，由于学生年龄较小，注意力容易分散，因此在教学过程中需要采用生动有趣的教学方法，如游戏、竞赛等，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。此外，本节课还需要注重培养学生的团队合作精神和交流能力，通过小组活动和互动交流，让学生在相互帮助和学习中共同进步。PART 03教 学 目 标用数数的方式帮助学生建立计数单位“一”和“十”的直观印象，为建立数位概念作好准备。会用计数单位“一”和“十”数出100以内的数，会正确地数出“翻坎数”。直观了解100以内数的组成，知道几十几是由几个十和几个一组成的。PART 04教学重难点重点：难点：用数数的方式帮助学生建立计数单位“一”和“十”的直观印象。会数100以内的数，初步了解数的组成。PART 05教法、学法 教法：在教学中始终扮演一个引导者，引导学生从事数学活动和交流，引怎样在小学一年级语文识字教学中培养学生能力，让学生从想学、乐学到主动学习。学法：在课堂中引导学生发挥其主体性，引导他们自己想办法，发现行之有效的识记方法，独立掌握生字，并在实践中不断运用，形成识字能力。教法和学法学展议导练PART 06教学过程第 一 单元 100 以 内 数 的 认 识PART 07第 1 课时 数数 数 的 组 成（1）1. 使学生学会一个一个地和十个十 个地数100以内的数，并知道数的顺序。2.初步掌握100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的。3.记住10个一是十，10个十是一百。情景导入数小棒。10个十一百。数一数，再口答。学以致用有多少个？有多少个？有多少个？402733学以致用红色的扣子由（ ）个十和（ ）个一组成。333.课堂总结4.布置作业本节课你有什么收获？设置梯度练习，分层作业 PART 01板书设计板书设计数数、数的组成数一数自己感兴趣的物体有多少。如：班上有多少名同学……感谢观看！单击此处添加副标题