2024年中考历史一轮复习核心考点及时练（24）（含答案）

这是一份2024年中考历史一轮复习核心考点及时练（24）（含答案），共4页。试卷主要包含了庄园法庭档案记录了这样一些事，有学者在描述中世纪时说等内容，欢迎下载使用。

1．庄园法庭档案记录了这样一些事：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要被罚款；某人不按规定的价格卖酒，也要被罚款。这些案例主要说明（ ）
A．侵犯领主利益的行为，都会受到起诉与处罚
B．庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用
C．惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金
D．领主可以凭借法庭奴役佃户
2．这是一个曾经地跨欧、亚、非三洲的古老帝国，它创造出了独具特色的文化，成为联接古希腊古罗马时代和意大利文艺复兴时代之间的桥梁。这个国家是（ ）
A．阿拉伯帝国B．查理曼帝国
C．法兰克王国D．拜占庭帝国
3．1200年，法国国王腓力二世颁布法令规定，巴黎学生的人身不可受到市民的伤害，普通的法官不能逮捕任何学生，如遇紧急情况，必须马上把案件交到教会法官手中，学生只能由宗教法庭审判。这说明了（ ）
A．大学有免赋税特权
B．大学有司法特权
C．大学有教育自主权
D．大学是法国的文化中心
4．小明同学学习九年级历史上册某单元，看到教材目录的内容如下。你认为最适合本单元的主题是（ ）
A．封建时代的欧洲
B．古代欧洲文明
C．步入近代
D．资本主义制度的初步确立
5．中世纪大学可以主办学术讲座，有权审查并发放各种证书和学位，甚至享有赋税、司法等方面的特权。这说明中世纪大学（ ）
A．拥有较大的自治权
B．办学完全摆脱教会束缚
C．具备政府管理职能
D．地位特殊成为法外之地
6．有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’，一个新的社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是（ ）
A．农民阶级B．贵族阶级C．市民阶级D．无产阶级
7．如图是欧洲某个国家的发展历程，这个国家是（ ）
A．亚历山大帝国B．罗马帝国
C．拜占庭帝国D．法兰克王国
8．“它在中世纪初期还完全是一个社会中由农业决定的陌生体，到了中世纪晚期则发展成为一个完全有自我意识、最终成为中心生活区域，成为现代社会生活的一个胚细胞”。文中的“它”是指（ ）
A．大封建主的城堡B．西欧中世纪的庄园
C．罗马教会的领地D．西欧中世纪的城市
9．该文明是以君士坦丁堡为其文化萌芽、发展、繁荣和向周围地区扩散、影响的中心，以古代亚洲东方文化为其重要补充，以基督教中的东正教思想为其文化的指导思想，以古希腊罗马文化为其文化形成的基础和核心的一种独特文化体系。该文明是（ ）
A．希腊文明B．罗马文明
C．阿拉伯文明D．拜占庭文明
10．拜占庭文化在形成过程中，不仅继承了古希腊的语言文学、思辨智慧，古罗马的政治哲学和法律制度，还吸收了古代西亚和远东民族文化的营养。这强调了拜占庭文化（ ）
A．一脉相承B．独树一帜C．兼收并蓄D．不断创新
11．中世纪欧洲大学可以主办学术讲座，控制人员编制，有权审查并发放各种证书和学位，甚至享有赋税、司法等方面的特权。这说明中世纪欧洲大学（ ）
A．拥有较大的自治权B．受到世俗权力支配
C．享有充分言论自由D．具备政府管理职能
12．被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（ ）
A．基督教的兴起B．大学的兴起
C．庄园的出现D．城市的兴起
13．大学的兴起被认为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。下列各项与西欧中世纪大学的、产生无关的是（ ）
A．选拔官吏的需要B．教师行会的出现
C．国王与教皇的支持D．城市的自由和自治
14．“防止任何人对学者进行伤害。教区长同样要在一个巴黎的教堂公开向聚集在此处的学者立誓尊重学者特权，并将该誓言的精神传达到其治下的机构。”据此推知，中世纪大学具有（ ）
A．权威性B．国际性C．独立性D．神学性
15．拜占庭帝国延续了一千多年，是欧洲最悠久的君主制国家，其保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想引发了文艺复兴运动，并深远地影响了人类历史。它被下列哪个国家灭亡？（ ）
A．亚历山大帝国B．奥斯曼帝国
C．罗马帝国D．阿拉伯国家
16．529年，东罗马帝国法典编纂委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成的法律文献是（ ）
A．《查士丁尼法典》B．《法学汇纂》
C．《新法典》D．《法理概要》
17．盛极一时的拜占庭帝国最终湮灭于奥斯曼土耳其的扩张之中。拜占庭帝国的灭亡给人留下的深刻启示是（ ）
A．国家分裂必然灭亡
B．固步自封必然被历史淘汰
C．国家要发展必须有广阔的海外市场
D．封建制度必然被资本主义制度取代
18．以下帝国中又被称为拜占庭帝国的是（ ）
A．罗马帝国B．东罗马帝国
C．西罗马帝国D．奥斯曼土耳其帝国
19．封建庄园制度盛行是中古时期西欧社会的特征之一。下列对庄园制度表述正确的是（ ）
A．庄园中的主要劳动者是平民
B．大学主宰了庄园中西欧人的精神生活
C．以庄园为基础，西欧确立了相对稳定的奴隶制度
D．城市的兴起对封建庄园经济具有瓦解作用
20．“在一个庞大的封建农村社会旁边，就站起了一个弱小的市民社会，这个社会虽然弱小，却充满了生机。它是在封建社会主流体制外不断发展的，形成了新的价值标准，创造了新的文化。”材料重在描述中世纪西欧（ ）
A．西欧城市的兴起
B．资本主义制度的确立
C．西欧庄园的出现
D．生产组织形式资本主义化
21．阅读材料，完成下列要求。
材料一：8世纪初，法兰克王国查理•马特改革中，这种层层封受的君臣关系是很复杂的。各个大中小领主的领地仅在自己的领地内享有土地及其行政权和司法权，并没有权力干涉封臣权力的运行实施，封臣只对其直接的领主负责，形成了所谓的“我的附庸的附庸不是我的附庸”的原则……封君封臣带来的是中央权力的削弱，地方权力的强大。
——黄瑞玲《采邑契约等级》
材料二：庄园中有自己的铁匠、磨坊主、制革工人以及织布匠……几乎每一个村落里都有磨坊……人们穿的衣服由羊毛和大麻、亚麻制成……庄园里通常设有酒坊，农民可以去酿酒当时存在的庄园法庭，审理各种诉讼案件……由当地全体居民出席，依习惯法判决。
——王斯德《世界通史》
材料三：11世纪，主教们为了教育其管辖区的教士，创办了教会学校。一个世纪以后，以教会学校为基础的早期大学逐渐形成，在博洛尼亚、巴黎和牛津等城市出现了第一批大学。这些大学是具有合法身份的自治团体，这是它们与众不同的特征。此外，它们不像教会学校那样只有一个文科，另外还有教会法规、民事法律、医学和神学等实用课程。
——摘编自《全球通史•1500年前的世界》
（1）根据材料一，指出西欧国家“中央权力的削弱，地方权力的强大”的原因，并说明这种封君封臣制度的实质。
（2）依据材料二并结合所学，概括西欧庄园的双重性质。
（3）根据材料三，归纳欧洲早期大学教育的特点。
（4）综合上述材料，说说西欧封建庄园制、城市兴起、大学的创办三者之间的联系。
参考答案
1-10 BDBAA CDDDC
11-20 ABACB ABBDA
21.（1）我的附庸的附庸不是我的附庸”（或封君和封臣之间只能直接管理，不可越级管理土地）。实质：封建等级制度。
（2）独立的自给自足的经济单位和政治单位。
（3）特点：在教会学校的基础上发展而来（受基督教会的影响）大学主要分布在中心城市；具有合法性的自治团体；课程项目种类多样，反映了经济和社会发展的要求。
（4）城市的兴起和教育的发展，推动了大学的兴起；城市的兴起和大学对封建庄园制度起到瓦解作用，加速欧洲封建制度的崩溃。
第7课 基督教的兴起和法兰克王国 32
第8课 西欧庄园 38
第9课 中世纪城市和大学的兴起 42
第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》47