重庆市永川区2023-2024学年八年级上学期期末 道德与法治试题（含解析）

这是一份重庆市永川区2023-2024学年八年级上学期期末 道德与法治试题（含解析），共9页。试卷主要包含了选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题：下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出，并用2B铅笔填涂在答题卡上对应的位置。（每小题2分，共20分）
1．下面是同学们在暑假里经历的“大事”，其中能让我们真正感到快乐和自豪的是（ ）
①小刚在科技馆的儿童乐园里当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来他虽然筋疲力尽，但是很有成就感
②小英去楼下超市买醋，收银员多找给她6元钱，她赶紧把钱塞进兜里沾沾自喜地跑回家
③在外婆家，小朋和表弟一起到菜里除草、采摘蔬菜，既体验到劳动的艰辛，也感受到劳动的快乐
④小玲和小芳一起去上学，小芳不慎被一辆电动车撞倒，小玲却暗自窃喜撞的不是她
A．①②B．①③C．②④D．②③
2．“淄博烧烤”火爆全国，“村超”“村BA”全网火出圈……数字化从根本上改变了传统经济的生产方式和商业模式，越来越多的中小城市凭借独特资源和网络传播，由“小众”走向“大众”，成为旅游消费的热点风向标，带动地方经济发展。这表明（ ）
A．网络改变了生活中的一切B．生活因互联网而丰富多彩
C．网络为科技创新搭建新平台D．网络为经济发展注入新活力
3．观察下面三幅漫画，你能得出的结论有（ ）
①社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现
②社会秩序包括公共场所秩序、交通秩序、社会管理秩序等
③道德、纪律、法律等都是调节人们行为的规则
④对违反社会规则行为的处罚，不包括道德、风俗等非强制性手段
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
4．2023年7月21日，成都大熊猫繁育研究基地发布关于不文明行为情况的通报：7月18日，罗某在熊猫基地参观时。拍打大熊猫兽舍玻璃；7月20日，钟某在熊猫基地参观时向大熊猫吐水，介于二人的不文明参观和对大熊猫可能造成的危害行为，禁止其五年内再次进入熊猫基地参观。他们的行为（ ）
①是道德素质低下的表现②是没有遵守公共秩序的表现
③是缺乏规则意识的表现④是正确行使权利的表现
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
5．违反不同的法律，需要承担不同的法律责任。根据当事人违犯法律的类别和应承担的法律责任，以下判断正确的是（ ）
A．①②B．③④C．②③D．①④
6．一个负责任的公民，首先是一个对自己负责的人。下列能体现“对自己负责”的是（ ）
A．小丽在家总是借口作业多而不做任何家务
B．碰到学习上的困难小东经常向老师和同学请教
C．每次做眼保健操时小明都会抓紧时间赶做作业
D．小华参加活动时经常失约，事后只说“临时有事”
7．仔细观察2023微博年度照片《一把伞撑起了人间温暖》----和谐美好的社会需要我们不断传递关爱。因为关爱（ ）
①有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步
②是社会和谐稳定的润滑剂和正能量
③是一门艺术，要讲究策略
④是需要长期付出努力和行动
A．①②B．③④C．②③D．①④
8．“国兴我荣，国衰我耻”，我们要牢固树立国家利益至上的观念，坚决维护国家利益。对此，下列认识正确的是（ ）
A．国家利益是人民利益的集中表现B．国家利益和个人利益是完全一致的
C．国家利益可以代替个人利益D．维护国家利益必然要放弃个人利益
9．维护国家安全，人人可为。我们青少年应（ ）
①为维护国家安全工作提供便利和协助
②学会识别危害国家安全的各种伪装
③依法检举、制止和严厉打击危害国家安全的行为
④为维护国家安全积极献言献策
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
10．劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想都是通过劳动实现的，生命里的一切辉煌都是通过劳动铸就的。这告诉我们（ ）
①要尊重劳动、热爱劳动、辛勤劳动
②既要尊敬脑力劳动者，也要尊敬体力劳动者
③劳动应成为学生当前的主要任务
④要勇于接过历史的接力棒，做走在时代前列的劳动者
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
二．非选择题（共30分）
11．仔细观察下列漫画，请运用相关知识点评漫画。
12．材料一 2023年8月21日，在八达岭的长城景区，一女游客韩某不听劝阻。用发簪在城墙上刻字，被网友和相关媒体曝光。2023年8月25日，记者从八达岭长城管理处了解到，公安机关已将韩某传唤，并根据治安管理处罚法规定，给予韩某拘留并罚款的行政处罚。
材料二 2023年8月27日21时许，在福建漳州市一路口。有一男子付某持剪刀扎人。接警后，民警立即赶到现场并控制了嫌疑人，现场3名受伤人员均被及时送医救治，无生命危险。目前，犯罪嫌疑人付某已被依法刑事拘留，案件正在进一步侦办中。
(1)材料一中韩某、材料二中的付某的行为分别属于哪种违法行为？
(2)结合所学知识，说说上述两种违法行为的异同点。
(3)上述案例对我们有哪些警示？
13．来自湖南湘潭的2023年度“全国新时代好少年”谢冰骐，3年前成为一名光荣的红色文化小讲解员，长期在东山书院、湘乡烈士陵园、陈赓故居等地宣讲红色文化。为了当好讲解员，他阅读大量的历史书籍和相关资料，努力提升自身的知识储备，同时苦练语言基本功，并拜东山书院的专职讲解员为师。在3年时间里，他参加了40多场红色文化讲解，丰富的史料在她的口中变成了一个个鲜活生动的故事，引得游客拍手称赞。
谢冰骐热心公益的优秀品质值得我们学习。请分享你的学习心得。
14．2023年10月25日，国防部新闻发言人吴谦就美国国防部2023年《中国军事与安全发展报告》发表谈话。吴谦说，这份报告罔顾事实、胡编乱造，运用似是而非的话术，歪曲解读中国国防政策和军事战略，渲染炒作并不存在的“中国军事威胁”，妄加臆测中方在核、太空、网络等领域军力发展，在台湾问题上指手画脚，干涉中国内政，我们对此表示强烈不满和坚决反对。已向美方提出严正交涉。
(1)结合材料，分析影响我国国家安全的因素有哪些？
(2)面对国家安全形势的新变化，我们应该怎么做？
序号
案例
违法类别
承担责任
①
某无业游民经常“飙车炸街”，严重扰民
行政违法
行政处罚
②
张某将公司的U盾借给他人，成为他人转移赃款的“帮凶”，并因此获利8万余
刑事违法
刑罚处罚
③
秦某因对刘某不满而发抖音辱骂刘某，引起网友关注，造成不良影响
行政违法
民事责任
④
林某向朋友借了1万元，并约定还款日期，到期后林某多次推脱并突然“失踪”
民事违法
行政处罚
1．B
【详解】本题考查感受美好生活。
①③：社会生活绚丽多彩。分析选项，当志愿者，虽然筋疲力尽，但是很有成就感；除草、采摘蔬菜，既体验到劳动的艰辛，也感受到劳动的快乐，都属于正确参与社会生活，能让我们真正感到快乐和自豪，故①③符合题意；
②：小英赶紧把钱塞进兜里沾沾自喜地跑回家，这是不诚信的表现，故②错误；
④：小玲却暗自窃喜撞的不是她，这是幸灾乐祸的表现，故④错误；
故本题选B。
2．D
【详解】本题考查网络的积极影响。
D：数字化从根本上改变了传统经济的生产方式和商业模式，带动地方经济发展，说明网络为经济发展注入新活力，D说法正确；
A：“一切”的说法太绝对，A错误；
BD：说法在题干中没有体现，BD与题意不符；
故本题选D。
3．A
【详解】本题考查社会规则的作用、社会秩序的内容、规则的种类。
①②③：“一米线”体现社会规则明确社会秩序的内容、保障社会秩序的实现，社会秩序包括公共场所秩序、交通秩序、社会管理秩序等，“公交车让座”体现道德、纪律、法律等都是调节人们行为的规则，故①②③说法正确；
④：对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段，故④说法错误；
故本题选A。
4．A
【详解】本题考查遵守规则、维护秩序的相关知识。
①②③：韩某某、梁某某两名游客因私自投喂幼年大熊猫，这是道德素质低下的表现，是没有遵守公共秩序的表现，是缺乏规则意识的表现，故①②③说法正确；
④：题干与行使权利无关，故④不符合题意；
故本题选A。
5．A
【详解】本题考查违法行为的分类。
①②：依据教材知识，某无业游民经常“飙车炸街”，严重扰民，属于行政违法，应受行政处罚；张某将公司的U盾借给他人，成为他人转移赃款的“帮凶”，并因此获利8万余，属于刑事违法，应受刑罚处罚，故①②符合题意；
③④：秦某因对刘某不满而发抖音辱骂刘某，属于民事违法，承担民事责任；林某向朋友借了1万元，并约定还款日期，到期后林某多次推脱并突然“失踪”，属于民事违法，承担民事责任，故③④说法错误；
故本题选A。
6．B
【详解】本题考查的是对自己负责的做法。
A：根据教材知识，对自己负责的表现：信守承诺、自觉认错。因此选项A小丽不做任何家务，是对自己不负责。
C：不做眼保健操是对自己不负责。
D：对他人不守信，也是不负责的表现。
B：小东在学习上能够主动询问，有利于自己成绩提高，是对自己负责的表现。
因此答案选B。
7．A
【详解】本题考查关爱他人的意义的相关知识。
①②：构建和谐社会需要我们学会关爱他人，因为关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步，故①②说法正确；
③：题干与讲究策略无关，故③不符合题意；
④：题干是原因，选项为措施，故④不符合题意；
故本题选A。
8．A
【详解】本题考查国家利益的知识点。
A：依据题文描述，结合教材知识可知，国家利益是人民利益的集中表现，A正确；
B：从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的，有时，国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾，B错误；
C：国家利益与个人利益从根本上说是一致的，但国家利益并不能代替个人利益，C错误；
D：“必然要放弃”说法太绝对，D错误；
故本题选A。
9．B
【详解】本题考查维护国家安全。
①②④：依据教材知识，我们青少年应履行维护国家安全的义务，学会识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全工作提供便利和协助，为维护国家安全积极献言献策，①②④说法正确；
③：严厉打击危害国家安全的行为不是青少年能做的，③错误；
故本题选B。
10．B
【详解】本题考查劳动的价值。
①②④：题文内容强调了劳动的重要性，这告诉我们要尊重劳动、热爱劳动、辛勤劳动，树立正确的劳动观念，既要尊敬脑力劳动者，也要尊敬体力劳动者，要勇于接过历史的接力棒，做走在时代前列的劳动者，故①②④说法正确；
③：学习是学生当前的主要任务，故③说法错误；
故本题选B。
11．织密反诈网，需要大家共同发力。①国家制定和完善反诈相关法律法规。②各地各部门不断强化电信网络诈骗预警防范和源头管控，优化技术防范手段，加强国际合作。③个人提高自身防范警惕意识，筑牢第一道“防火墙”，牢牢守住钱袋子。反诈是与罪恶的较量，别信，别贪，别冲动，“不赌才能赢。
【分析】考点考查：厉行法治的要求、理性参与网络生活
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养：法治观念、健全人格
【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生，需要运用厉行法治的要求、理性参与网络生活的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：共同发力打击电信诈骗，织密反诈法网→国家制定和完善反诈相关法律法规；各地各部门不断强化电信网络诈骗预警防范；个人提高自身防范警惕意识；
第三步：整合信息，组织答案。
12．(1)材料一中韩某的行为属于行政违法行为（或一般违法行为），材料二中付谋的行为属于刑事违法行为（或严重违法行为，或犯罪）。
(2)不同点：①行政违法行为违反的是行政法律规范，对社会的危害相对较轻，应当受到行政处罚。②刑事违法行为违反的是刑事法律规范，具有严重社会危害性，应当受到刑法处罚。相同点：两种违法行为都具有社会危害性，都要承担法律责任。
(3)①要认清违法犯罪危害，自觉依法规范自身行为。②要分清是非，增强法制观念，依法自律，做自觉守法的人。
【分析】考点考查：违法行为、预防犯罪的要求、遵章守法，防范一般违法行为的要求。
能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。
核心素养：法治观念。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用违法行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：用发簪在城墙上刻字→行政违法行为；
关键词②：付某持剪刀扎人→刑事违法行为；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查刑事违法行为与行政违法行为的区别，可结合教材知识作答。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用预防犯罪的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：韩某与付某的行为→遵章守法，防范一般违法行为的要求与预防犯罪的要求；
第三步：整合信息，组织答案。
13．①学习谢冰骐热心公益，我们可以去敬老院探望孤寡老人，到街头清除小广告，向灾区捐款捐物，义务植树、当志愿讲解员等。
②这样做亲近了社会，拓宽了视野，提升了能力，丰富了知识，提高了道德境界，促进了自身全面发展；回报了社会，得到了人们的尊重和认可，实现了人生价值。
③服务和奉献社会需要我们担当责任，服务和奉献社会需要我们积极参加社会公益活动，服务和奉献社会需要我们热爱劳动、爱岗敬业。
【分析】考点考查：养成亲社会行为的途径及必要性、服务社会的要求。
能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。
核心素养：道德修养、健全人格。
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用养成亲社会行为的途径及必要性、服务社会的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：景区宣讲红色文化→服务社会的要求；
关键词②：为做好讲解员做了很多努力→养成亲社会行为的必要性及途径
第三步：整合信息，组织答案。
14．(1)霸权主义、强权政治、领土争争端、分裂主义等。
(2)①必须坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
②必须统筹外外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全，统筹维护和塑造国家安全。
③要构建涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域的国家安全体系。
【分析】考点考查：影响国家安全的因素、总体国家安全观。
能力考查：运用知识分析问题。
核心素养：政治认同、道德修养。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用影响国家安全的因素的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：报告罔顾事实、胡编乱造，运用似是而非的话术，歪曲解读中国国防政策和军事战略，渲染炒作并不存在的“中国军事威胁”，妄加臆测中方在核、太空、网络等领域军力发展→影响国家安全的因素有霸权主义、强权政治、领土争争端、分裂主义等。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查维护国家安全，可以结合教材知识作答。