山东济南一年级语文下学期期末学业水平质量检测试卷

这是一份山东济南一年级语文下学期期末学业水平质量检测试卷，共4页。试卷主要包含了连一连，组词语，读拼音，写词语，我会填，选一选，填一填，照样子，写一写，课文内容回顾，读短文，回答问题，根据提示，写一写等内容，欢迎下载使用。
一、写出与下列字母相对应的大小写字母。（4分）
B（ ） G（ ） L（ ） Q（ ）
d（ ） i（ ） n（ ） r（ ）
二、连一连，组词语。（4分）
酷 炼 温 霞
鞭 暑 朝 膀
洗 炮 翅 皂
锻 澡 香 暖
三、给加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）
1.春天到了，农民伯伯把种（zhòng zhǒng）子种（zhòng zhǒng）在地里。
2.上音乐（yuè lè）课是一件快乐（yuè lè）的事情。
3.这棵树上只（zhǐ zhī）有一只（zhǐ zhī）小鸟。
4.老师讲课得（děi de）认真听。看，小红同学听得（de děi）多认真啊！
四、读拼音，写词语。（10分）
yīn wèi běi jīng shēn tǐ gè zhǒng gè yàng


yǐ jīng fēi cháng dà xiàng hé fēng xì yǔ
五、我会填。（12分）
1.“为”共（ ）笔，第三笔（ ）。笔顺是： 。
2.“再”共（ ）笔，第四笔是（ ），我能组两个词语（ ）、（ ）。
3.“招”是（ ）结构，我还能写出与它部首相同的字 、 、 。
我知道提手旁的字大多和 有关。
六、选一选，填一填。（6分）
[已 己]
1.妈妈还没下班，小明（ ）经放学，自（ ）走回家了。
[请 情]
2.（ ）你把事（ ）的经过再讲一遍。
[进 近]
3.我家离公园很（ ）。
4.小兔子跑（ ）树林里，不见了。
七、照样子，写一写。（11分）
例：一匹马 一 花 一 喜鹊 一 肉
踢足球 音乐 游戏 排球
荷叶圆圆的，绿绿的。
苹果 的， 的。
小白兔一边跑，一边喊。
一边 ，一边 。
八、课文内容回顾。（24分）
1.夜来 声， 落知 。
2.举头望 ，低头 。
3.小荷才露 ，早有蜻蜓 。

不敢轻言语， 万户开。
帮棉花姑娘治好病的是（ ）
A.青蛙 B.啄木鸟
C.燕子 D.七星瓢虫
6.（ ）的尾巴要用来赶蚊子？
A.小鱼 B.燕子
C.老牛 D.猴子
九、读短文，回答问题。（15分）
动物的舌头
狗的舌头是“体温调节器”。夏天，狗常张开嘴，用舌头把热向体外运。蛇的舌头
好像“探（tàn）测（cè）仪（yí）”，爬行时，舌头一伸一缩，帮助它找食物和探路。
青蛙的舌头向外分叉，伸出时舌头上的黏（nián）液（yè）粘住小虫子，然后再送回
嘴里。啄木鸟的舌头长得又长又细，上面的倒钩能伸进树洞，钩出里面的害虫。
1.短文共有 个自然段，第二个自然段有 句话。（2分）
2.从文中找出下面词语的反义词。（4分）
缩—（ ） 冷—（ ） 里—（ ） 短—（ ）
3.短文中介绍了哪几种动物的舌头，请你用“ ”标出它们的名字。(2分)
4.文中动物的舌头各有什么特点或作用？请你连一连。（4分）
狗 有倒钩
蛇 舌头向外分叉
青蛙 调节体温
啄木鸟 寻找食物和探路
5.你还知道哪些动物的舌头的特点？试着写一写吧。（3分）

十、根据提示，写一写。（10分）
同学们，像“高兴”“生气”“难过”“害怕”“着急”等，都是表示心情的词语。
你有过这些心情吗？选择一种心情写一两句话，注意要正确使用标点符号，不会写的字
可以用拼音代替。
山东济南一年级语文第二学期期末学业水平质量检测
一、b g l q D I N R
二、酷暑 鞭炮 洗澡 锻炼 温暖 朝霞 翅膀 香皂
三、1.zhǒng zhòng 2.ｙｕè lè 3.zhǐ zhī děi de
因为 北京 身体 各种各样 已经 非常 大象 和风细雨
五、1.4  略 2.6 丨 示例：再见 再次
3.左右 示例：打 把 拍 手部动作
六、1.已 己 2.请 情 3.近 4.进
朵 只 块 听 玩 打 示例：红红 甜甜 她 看书 做笔记
八、1.风 雨 花 多少 2.明月 思故乡 3.尖尖角 立上头 4.平生 一叫千门
5.D 6.C
九、1.2 2 2.伸 热 外 长 3.狗 蛇 青蛙 啄木鸟
4.狗——调节体温 蛇——寻找食物和探路
青蛙——舌头向外分叉 啄木鸟——有倒钩
5.示例：食蚁兽的舌头长约60厘米，上面有黏液和小刺，蚂蚁被粘住后无法逃脱。